Práctica 2

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Preguntas sobre el temario

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Marcos 07

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Práctica 2


Práctica 2Versión en línea Preguntas sobre el temario por Marcos 07 1 ¿Cuál era la estructura de edades de la Educación General Básica (EGB) según la LGE de 1970? Escoge una o varias respuestas a De 6 a 12 años b De 6 a 14 años c De 6 a 16 años. 2 La LGE estableció un Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) de 3 años, seguido de un Curso de Orientación Universitaria (COU) de 1 año. a Verdadero b Falso 3 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la LOECE (1980) es correcta? a Fue impulsada por el PSOE y se implantó con gran éxito. b Introdujo la figura de los colegios concertados. c Fue el primer modelo democrático de organización de centros, concedió libertad para su creación, pero nunca se puso en marcha. 4 ¿Qué figura legal introdujo la LODE (1985) para asegurar que la educación obligatoria fuera gratuita en ciertos centros privados? a Los centros de educación especial. b Los centros privado-concertados sostenidos con fondos públicos. c Los institutos de bachillerato politécnico. 5 Para desarrollar el principio de participación democrática, la LODE creó el Consejo Escolar y el Claustro de profesores. a Verdadero b Falso 6 Según la LOGSE, ¿qué carácter adquiere la Educación Infantil (0-6 años)? a Obligatorio desde los 3 años b Puramente asistencial y de guardería c De carácter educativo, no asistencial 7 ¿Cuál fue la edad de educación obligatoria fijada por la LOGSE? a De 6 a 14 años. b De 6 a 16 años. c De 6 a 18 años. 8 Con la LOGSE, la Formación Profesional (FP) pasó a tener una organización modular vinculada al mundo productivo, dividida en Grado Medio y Grado Superior. a Verdadero b Falso 9 ¿Qué importante concepto relacionado con la atención a la diversidad introdujo la LOGSE? a El Diseño Universal para el Aprendizaje b El concepto de alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) c Los estándares de aprendizaje evaluables. 10 ¿Qué cargo directivo adquiere especial importancia con la LOPEG, requiriendo acreditación previa y la presentación de un proyecto de dirección? a Jefe/a de Estudios b Orientador/a del centro c Director/a 11 La LOPEG (1995) ignoró por completo la educación especial y no introdujo mejoras en el proceso de escolarización del alumnado con NEE. a Verdadero b Falso 12 ¿Cuál era uno de los principales objetivos de la LOCE impulsada por el PP? a Tratar de estimular la cultura del esfuerzo a través de mayores exigencias académicas. b Eliminar completamente las calificaciones numéricas c Ampliar la educación obligatoria hasta los 18 años 13 Al igual que la LOECE, la LOCE de 2002 nunca llegó a ponerse en marcha de forma práctica. a Verdadero b Falso 14 Según los principios de la LOE, ¿cuál es el avance conceptual que se busca lograr en el sistema educativo? a Avanzar desde la equidad a la igualdad b Avanzar desde el concepto de igualdad al de equidad c Retornar a la memorización tradicional 15 La LOE incluyó la asignatura “Educación para la ciudadanía” en el tercer ciclo de Educación Primaria. a Verdadero b Falso 16 En consonancia con los objetivos de la Unión Europea, ¿qué elemento metodológico incorporó la LOE en el currículum? a Las Competencias Básicas. b Los itinerarios formativos en la ESO c La FP Dual 17 Con la LOMCE (2013), ¿qué papel organizativo pasa a tener el Consejo Escolar? a Se convierte en el máximo órgano de decisión del centro. b Queda como un órgano consultivo, mientras que se refuerzan las funciones del director c Desaparece de los centros públicos 18 La LOMCE introdujo evaluaciones finales individuales estandarizadas al finalizar 3º y 6º de Primaria, definidas por la Administración y el Ministerio, con valor informativo y diagnóstico. a Verdadero b Falso 19 En cuanto a la organización temporal de las etapas, ¿qué cambio estructural realizó la LOMCE? a Eliminó estructuralmente los ciclos, volviendo al concepto de curso. b Agrupó toda la Primaria en un solo ciclo ininterrumpido. c Introdujo ciclos de 3 años en lugar de 2 20 ¿Qué elemento curricular incluyó la LOMCE como indicadores objetivos para medir el grado de consecución de las competencias clave? a Descriptores operativos. b Estándares de aprendizaje. c Saberes básicos. 21 En la LOMLOE, ¿qué nueva denominación reciben los antiguos "contenidos"? a Situaciones de aprendizaje b Competencias específicas. c Saberes básicos 22 La LOMLOE establece que la promoción de curso adquiere naturaleza automática, dejando la repetición como una medida de carácter excepcional. a Verdadero b Falso 23 ¿Qué herramienta organizativa incluye la LOMLOE para atender de manera efectiva a la diversidad en el aula? a Los itinerarios de diversificación rígidos b El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) c Los planes de compensatoria segregados 24 Respecto a la participación en los órganos de gobierno, ¿qué novedad importante introduce la LOMLOE? a Establece que el alumnado de Educación Primaria participará en el Consejo Escolar, recuperando las competencias de este órgano b Elimina el Consejo Escolar c Permite que los directores sean elegidos a dedo por la administración

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por Marcos 07

¿Cuál era la estructura de edades de la Educación General Básica (EGB) según la LGE de 1970?

La LGE estableció un Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) de 3 años, seguido de un Curso de Orientación Universitaria (COU) de 1 año.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la LOECE (1980) es correcta?

¿Qué figura legal introdujo la LODE (1985) para asegurar que la educación obligatoria fuera gratuita en ciertos centros privados?

Para desarrollar el principio de participación democrática, la LODE creó el Consejo Escolar y el Claustro de profesores.

Según la LOGSE, ¿qué carácter adquiere la Educación Infantil (0-6 años)?

¿Cuál fue la edad de educación obligatoria fijada por la LOGSE?

Con la LOGSE, la Formación Profesional (FP) pasó a tener una organización modular vinculada al mundo productivo, dividida en Grado Medio y Grado Superior.

¿Qué importante concepto relacionado con la atención a la diversidad introdujo la LOGSE?

¿Qué cargo directivo adquiere especial importancia con la LOPEG, requiriendo acreditación previa y la presentación de un proyecto de dirección?

La LOPEG (1995) ignoró por completo la educación especial y no introdujo mejoras en el proceso de escolarización del alumnado con NEE.

¿Cuál era uno de los principales objetivos de la LOCE impulsada por el PP?

Al igual que la LOECE, la LOCE de 2002 nunca llegó a ponerse en marcha de forma práctica.

Según los principios de la LOE, ¿cuál es el avance conceptual que se busca lograr en el sistema educativo?

La LOE incluyó la asignatura “Educación para la ciudadanía” en el tercer ciclo de Educación Primaria.

En consonancia con los objetivos de la Unión Europea, ¿qué elemento metodológico incorporó la LOE en el currículum?

Con la LOMCE (2013), ¿qué papel organizativo pasa a tener el Consejo Escolar?

La LOMCE introdujo evaluaciones finales individuales estandarizadas al finalizar 3º y 6º de Primaria, definidas por la Administración y el Ministerio, con valor informativo y diagnóstico.

En cuanto a la organización temporal de las etapas, ¿qué cambio estructural realizó la LOMCE?

¿Qué elemento curricular incluyó la LOMCE como indicadores objetivos para medir el grado de consecución de las competencias clave?

En la LOMLOE, ¿qué nueva denominación reciben los antiguos "contenidos"?

La LOMLOE establece que la promoción de curso adquiere naturaleza automática, dejando la repetición como una medida de carácter excepcional.

¿Qué herramienta organizativa incluye la LOMLOE para atender de manera efectiva a la diversidad en el aula?

Respecto a la participación en los órganos de gobierno, ¿qué novedad importante introduce la LOMLOE?