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Reglamento de evalucación de los aprendizajes ADMON

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Reglamento de evalucación de los aprendizajes ADMON

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Sobre esta actividad

capítulos I al IV

Creada por

Claudia G Alvarez
Claudia G Alvarez
Guatemala
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Reglamento de evalucación de los aprendizajes ADMONVersión en línea

capítulos I al IV

por Claudia G Alvarez
1

La evaluación de los aprendizajes es el proceso pedagógico, sistemático, instrumental que permite interpretar la información obtenida acerca del nivel de logro que se ha alcanzado por los estudiantes.

2

La evaluación es esencialmente formativa en el proceso y sumativa en el producto.

3

Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, en función de los _____________ obtenidos.

4

Conjunto de actividades que se realizan para explorar y establecer el nivel de preparación, los intereses y expectativas de los estudiantes, al inicio de cada ciclo escolar y unidad de aprendizaje, para la planificación del proceso educativo.

5

Proceso que permite determinar el avance de los estudiantes y las acciones para facilitar el desarrollo de las competencias propuestas. Informa, orienta a los actores educativos sobre el accionar pedagógico y el desarrollo integral educativo.

6

Análisis del logro progresivo de las competencias, con el fin determinar la promoción de los estudiantes, al final del ciclo escolar.

7

¿Cuántas características generales de la evaluación de los aprendizajes existen, según el Reglamento de Evaluación?

8

Determina el desempeño de los estudiantes en forma integral, en vinculación con su contexto.

9

Toma en cuenta diversos factores como las diferencias individuales, intereses, necesidades educativas especiales de los estudiantes, condiciones del centro educativo y otros, que afectan el proceso educativo.

10

Se realiza en forma periódica, ordenada y con una intencionalidad expresa, durante todo el proceso educativo.

11

Emplea procedimientos e instrumentos que permiten valorar los desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados.

12

Se fundamenta en las investigaciones y avances en el conocimiento del aprendizaje humano.

13

La evaluación interna que realiza el docente tiene como definidas los _____ y las competencias en el Curriculo de cada nivel. Es realizado por medio de instrumentos y procedimientos de evaluación, diseñados y aplicados por los docentes.

14

Se realiza por instancias especializadas del MINEDUC, tiene como referente los estándares de contenido incluidos en las competencias del CNB. Se determina los avances en el Sistema Educativo Nacional y decisiones para mejorar la calidad educativa.

15

La organización de la evaluación en el Centro Educativo estará a cargo de una ______ de Evaluación, como instancia responsable del cumplimiento del presente reglamento.

16

¿Cuales son las funciones de la Comisión de Evaluación? _________ el cumplimiento del Reglamento Oficial de Evaluación.

17

¿Cuales son las funciones de la Comisión de Evaluación? _________ la organzación y el desarrollo del proceso de educación.

18

Analizar los resultados obtenidos en los procesos de evaluación, internos y externos, para establecer un proceso, conjuntamente con las y los docentes, para el __________ de los aprendizajes.

19

Resolver y justificar los casos relacionados con la evaluación de las y los estudiantes con necesidades educativas ____________, temporales y permanentes.

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