Conceptos básicos de Investigación educativa

Crucigrama

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Actividad 1 - Investigación educativa I - Universidad CNCI

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Cinthia Arely Castro

México

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Crucigrama Conceptos básicos de Investigación educativaVersión en línea Actividad 1 - Investigación educativa I - Universidad CNCI por Cinthia Arely Castro 1 Es una estructura sistemática que desemboca generalmente en una reseña formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones. 2 Característica del método científico que se logra en mayor o menor medida a través de criterios externos al sujeto para que sean aplicados al describir, analizar o experimentar un fenómeno determinado. 3 Se convierte en el motor que impulsa a las personas para a saber más, encontrar más o comprender aquello que ocupa nuestra mente. 4 Método que es un proceso sistemático cuya finalidad básica es obtener conocimiento científico. 5 Es un término desarrollado por Kuhn (1975), definido como sistema de creencias, principios, valores y premisas que determina la comunidad científica de la realidad. 6 Tipo de razonamiento que parte de premisas generales para que sean aplicables a situaciones particulares. 7 Tipo de razonamiento que es el resultado de la observación y comparación de casos particulares relacionados con un mismo fenómeno. 8 Fuente de conocimiento se puede diferenciar por su origen o procedencia. 9 La naturaleza ________ se refiere a que el conocimiento es guiado por la evidencia obtenida en una investigación sistemática y controlada. 10 Tipo de autoridad que se otorga a una persona por el puesto o la jerarquía a la que pertenece 7 4 5 10 8 9 3 1 Suposición provisional que puede ser probada mediante observación y experimentación. 2 Característica que puede tomar distintos valores y se observa o mide en un estudio. 3 Conjunto de individuos o elementos seleccionados para observar y analizar en un estudio. 4 Procedimiento para seleccionar la muestra de una población. 5 Conjunto de procedimientos sistemáticos para obtener conocimiento. 6 Hechos o información recogida para analizar. 7 Proceso de examinar información para encontrar patrones o relaciones. 8 Principios morales que rigen la conducta en la investigación. 6 5 4 2 1 3 7

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Actividad 1 - Investigación educativa I - Universidad CNCI

por Cinthia Arely Castro

Es una estructura sistemática que desemboca generalmente en una reseña formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones.

Característica del método científico que se logra en mayor o menor medida a través de criterios externos al sujeto para que sean aplicados al describir, analizar o experimentar un fenómeno determinado.

Se convierte en el motor que impulsa a las personas para a saber más, encontrar más o comprender aquello que ocupa nuestra mente.

Método que es un proceso sistemático cuya finalidad básica es obtener conocimiento científico.

Es un término desarrollado por Kuhn (1975), definido como sistema de creencias, principios, valores y premisas que determina la comunidad científica de la realidad.

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Es una estructura sistemática que desemboca generalmente en una reseña formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones.

Característica del método científico que se logra en mayor o menor medida a través de criterios externos al sujeto para que sean aplicados al describir, analizar o experimentar un fenómeno determinado.

Se convierte en el motor que impulsa a las personas para a saber más, encontrar más o comprender aquello que ocupa nuestra mente.

Método que es un proceso sistemático cuya finalidad básica es obtener conocimiento científico.

Es un término desarrollado por Kuhn (1975), definido como sistema de creencias, principios, valores y premisas que determina la comunidad científica de la realidad.

Tipo de razonamiento que parte de premisas generales para que sean aplicables a situaciones particulares.

Tipo de razonamiento que es el resultado de la observación y comparación de casos particulares relacionados con un mismo fenómeno.

Fuente de conocimiento se puede diferenciar por su origen o procedencia.

La naturaleza ________ se refiere a que el conocimiento es guiado por la evidencia obtenida en una investigación sistemática y controlada.

Tipo de autoridad que se otorga a una persona por el puesto o la jerarquía a la que pertenece

Suposición provisional que puede ser probada mediante observación y experimentación.

Característica que puede tomar distintos valores y se observa o mide en un estudio.

Conjunto de individuos o elementos seleccionados para observar y analizar en un estudio.

Procedimiento para seleccionar la muestra de una población.

Conjunto de procedimientos sistemáticos para obtener conocimiento.

Hechos o información recogida para analizar.

Proceso de examinar información para encontrar patrones o relaciones.

Principios morales que rigen la conducta en la investigación.

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