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Sobre esta actividad

Conceptos clave para educación inclusiva.

Creada por

Karen Aylis
Karen Aylis
Ecuador

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NEE no asociadas a discapacidad (A-Z)Versión en línea

Conceptos clave para educación inclusiva.

por Karen Aylis
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I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Ajustes en contenidos, metodologías y evaluación para facilitar el aprendizaje.

Empieza por B

Obstáculos que limitan la participación educativa del alumnado.

Empieza por C

Descripción de rasgos y necesidades para planificar apoyos.

Empieza por D

Variedad de ritmos, estilos y contextos en el aprendizaje.

Empieza por E

Métodos y técnicas para favorecer el aprendizaje.

Empieza por F

Capacidad de ajustar tiempos, espacios y contenidos.

Empieza por G

Coordinación de recursos y acciones de apoyo educativo.

Empieza por H

Recursos didácticos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Empieza por I

Participación plena de todos los estudiantes en el aula.

Empieza por J

Razón para adaptar prácticas pedagógicas a cada persona.

Empieza por L

Capacidad de leer y escribir con apoyos cuando procede.

Empieza por M

Formas distintas de enseñanza y evaluación.

Empieza por N

Requerimientos educativos que permiten aprendizaje significativo.

Empieza por O

Estructuración de apoyos y recursos para el alumnado.

Empieza por P

Enfoques educativos adaptados a las individualidades.

Empieza por Q

Tareas y responsabilidades para respaldar al alumnado.

Empieza por R

Medios y materiales disponibles para facilitar el aprendizaje.

Empieza por S

Monitoreo del progreso y ajuste de estrategias.

Empieza por T

Acompañamiento individual para guiar al estudiante.

Empieza por U

Enfoque que considera a todos desde el inicio.

Empieza por V

Diferencias en ritmos y estilos de aprendizaje.

Empieza por X

Instrumento musical usado en proyectos inclusivos para participación.

Empieza por Y

Espacios de descubrimiento y práctica guiada en el aprendizaje.

Empieza por Z

Espacio seguro para aprender con apoyos y ajustes.

 
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