VIVID CLASS

Sí o No

(2)

Jugadas 55 %Acierto 93 Tiempo medio 02:14

Crear copia

Sobre esta actividad

Class of Language and Imagine

Creada por

British of Monarchy

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Edith 24 de Junio de 2026	% 100	01:09
2	Lullane 24 de Junio de 2026	% 100	01:11
3	Georgia 23 de Junio de 2026	% 100	01:18
4	Gawon'Agily 24 de Junio de 2026	% 100	02:29
5	Karina'Kaerilucya 24 de Junio de 2026	% 100	06:44
6	Yalitza Oriana Zephyra 23 de Junio de 2026	% 95	00:51
7	Skyline Vinandita 24 de Junio de 2026	% 95	01:48
8	Sicantik 23 de Junio de 2026	% 90	02:19
9	Nolan Aertana 24 de Junio de 2026	% 85	01:34
10	Jerēmiah 24 de Junio de 2026	% 85	01:55

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(95)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6130)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?


VIVID CLASSVersión en línea Class of Language and Imagine por British of Monarchy 1 Dialog tanpa konteks apa pun tetap selalu menghasilkan imagine yang jelas. Ya Tidak 2 Kaidah kebahasaan hanya diperlukan dalam karya ilmiah. Ya Tidak 3 Konsistensi alur membantu pembaca mengikuti jalannya cerita. Ya Tidak 4 Pembaca memerlukan gambaran tindakan agar dapat memahami adegan dengan lebih baik. Ya Tidak 5 Kata tidak baku dapat digunakan sebagai pengganti kata baku dalam semua situasi penulisan. Ya Tidak 6 Penggunaan huruf kapital pada seluruh kata dalam satu kalimat merupakan bentuk penulisan yang benar. Ya Tidak 7 Imagine hanya berfokus pada apa yang dilakukan tokoh tanpa perlu memperhatikan suasana. Ya Tidak 8 Sebuah kalimat dapat mengalami perubahan makna akibat kesalahan tanda baca. Ya Tidak 9 Detail yang tidak berkaitan dengan adegan selalu meningkatkan kualitas imagine. Ya Tidak 10 Kata depan "di" selalu ditulis serangkai dengan kata setelahnya. Ya Tidak 11 Penggunaan diksi yang tepat dapat memperkuat gambaran yang diterima pembaca. Ya Tidak 12 Penulisan yang menarik tetap perlu memperhatikan kaidah kebahasaan. Ya Tidak 13 Keruntutan kejadian merupakan salah satu unsur yang mendukung kejelasan imagine. Ya Tidak 14 Imagine yang baik harus membuat pembaca mampu membayangkan adegan yang ditulis. Ya Tidak 15 Semua detail yang muncul dalam imagine harus dijelaskan secara berlebihan. Ya Tidak 16 Makna konotatif selalu memiliki arti yang sama dengan makna denotatif. Ya Tidak 17 Imagine yang panjang otomatis lebih baik daripada imagine yang singkat. Ya Tidak 18 Makna denotatif mengandung unsur kiasan. Ya Tidak 19 Huruf kapital dapat digunakan pada nama orang dan nama tempat. Ya Tidak 20 Tanda baca berfungsi membantu pembaca memahami maksud penulis. Ya Tidak

VIVID CLASSVersión en línea

Class of Language and Imagine

por British of Monarchy

Dialog tanpa konteks apa pun tetap selalu menghasilkan imagine yang jelas.

Tidak

Kaidah kebahasaan hanya diperlukan dalam karya ilmiah.

Tidak

Konsistensi alur membantu pembaca mengikuti jalannya cerita.

Tidak

Pembaca memerlukan gambaran tindakan agar dapat memahami adegan dengan lebih baik.

Tidak

Kata tidak baku dapat digunakan sebagai pengganti kata baku dalam semua situasi penulisan.

Tidak

Penggunaan huruf kapital pada seluruh kata dalam satu kalimat merupakan bentuk penulisan yang benar.

Tidak

Imagine hanya berfokus pada apa yang dilakukan tokoh tanpa perlu memperhatikan suasana.

Tidak

Sebuah kalimat dapat mengalami perubahan makna akibat kesalahan tanda baca.

Tidak

Detail yang tidak berkaitan dengan adegan selalu meningkatkan kualitas imagine.

Tidak

Kata depan "di" selalu ditulis serangkai dengan kata setelahnya.

Tidak

Penggunaan diksi yang tepat dapat memperkuat gambaran yang diterima pembaca.

Tidak

Penulisan yang menarik tetap perlu memperhatikan kaidah kebahasaan.

Tidak

Keruntutan kejadian merupakan salah satu unsur yang mendukung kejelasan imagine.

Tidak

Imagine yang baik harus membuat pembaca mampu membayangkan adegan yang ditulis.

Tidak

Semua detail yang muncul dalam imagine harus dijelaskan secara berlebihan.

Tidak

Makna konotatif selalu memiliki arti yang sama dengan makna denotatif.

Tidak

Imagine yang panjang otomatis lebih baik daripada imagine yang singkat.

Tidak

Makna denotatif mengandung unsur kiasan.

Tidak

Huruf kapital dapat digunakan pada nama orang dan nama tempat.

Tidak

Tanda baca berfungsi membantu pembaca memahami maksud penulis.

Tidak

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

VIVID CLASS

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

VIVID CLASSVersión en línea

por British of Monarchy

Dialog tanpa konteks apa pun tetap selalu menghasilkan imagine yang jelas.

Kaidah kebahasaan hanya diperlukan dalam karya ilmiah.

Konsistensi alur membantu pembaca mengikuti jalannya cerita.

Pembaca memerlukan gambaran tindakan agar dapat memahami adegan dengan lebih baik.

Kata tidak baku dapat digunakan sebagai pengganti kata baku dalam semua situasi penulisan.

Penggunaan huruf kapital pada seluruh kata dalam satu kalimat merupakan bentuk penulisan yang benar.

Imagine hanya berfokus pada apa yang dilakukan tokoh tanpa perlu memperhatikan suasana.

Sebuah kalimat dapat mengalami perubahan makna akibat kesalahan tanda baca.

Detail yang tidak berkaitan dengan adegan selalu meningkatkan kualitas imagine.

Kata depan "di" selalu ditulis serangkai dengan kata setelahnya.

Penggunaan diksi yang tepat dapat memperkuat gambaran yang diterima pembaca.

Penulisan yang menarik tetap perlu memperhatikan kaidah kebahasaan.

Keruntutan kejadian merupakan salah satu unsur yang mendukung kejelasan imagine.

Imagine yang baik harus membuat pembaca mampu membayangkan adegan yang ditulis.

Semua detail yang muncul dalam imagine harus dijelaskan secara berlebihan.

Makna konotatif selalu memiliki arti yang sama dengan makna denotatif.

Imagine yang panjang otomatis lebih baik daripada imagine yang singkat.

Makna denotatif mengandung unsur kiasan.

Huruf kapital dapat digunakan pada nama orang dan nama tempat.

Tanda baca berfungsi membantu pembaca memahami maksud penulis.

		%
	Anónimo	%
		%
		%