Estimulación Oportuna y Desarrollo Cerebral

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Desarrollo infantil clave

Creada por

DIANA LUCIA CABRERA JIMENEZ

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Isabella 13 de Junio de 2026	% 88	02:37
2	Mery Laura Márquez 13 de Junio de 2026	% 88	03:57
3	Franslys Avila 13 de Junio de 2026	% 75	03:20

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Estimulación Oportuna y Desarrollo Cerebral


Estimulación Oportuna y Desarrollo CerebralVersión en línea Desarrollo infantil clave por DIANA LUCIA CABRERA JIMENEZ 1 ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor lo que es la "Estimulación Oportuna"? a c) Dejar que el niño juegue solo y sin intervención del adulto durante toda la jornada pedagógica. b a) Entrenar y forzar al niño para que aprenda a leer y caminar lo más rápido posible. c b) Ofrecer estímulos e interacciones intencionadas en el momento exacto en que el cerebro del niño está madurativamente listo para recibirlos. 2 ¿Qué es la "mielinización" en el cerebro infantil y por qué es importante? a c) Es la desaparición de los reflejos cuando el niño cumple el primer año de vida. b b) Es una capa de grasa que recubre las neuronas para que los mensajes y respuestas del cerebro viajen de forma más rápida y eficiente. c a) Es el proceso donde se crean nuevas neuronas a través del juego. 3 El lóbulo prefrontal del cerebro se encarga de las "funciones ejecutivas" (atención sostenida, control de impulsos y autorregulación emocional). ¿En qué rango de edad empieza a madurar notablemente esta zona? a c) De los 3 a los 6 años en adelante. b b) De los 6 a los 12 meses. c a) De los 0 a los 6 meses. 4 4. Antes de que un bebé empiece la alimentación complementaria con sólidos blandos, ¿qué hito del desarrollo físico/neurológico debe haber alcanzado obligatoriamente por seguridad? a c) Debe tener por lo menos 4 dientes frontales. b b) Debe sostener su cabeza por completo y mantenerse sentado (sedestación) con o sin apoyo. c a) Debe saber caminar sin ayuda. 5 5. El proceso de gatear en patrón cruzado (mover mano derecha con pie izquierdo y viceversa) es vital para el cerebro porque: a b) Evita que el niño sufra de problemas estomacales al procesar los sólidos. b a) Ayuda a que los dos hemisferios cerebrales se conecten y coordinen mutuamente. c c) Es un reflejo involuntario que nunca desaparece. 6 6. ¿Qué es el "Juego Simbólico" y en qué etapa suele consolidarse con fuerza? a a) Es cuando el niño juega a imitar situaciones reales u objetos usando su imaginación (ej: jugar a la cocinita o usar un palo como caballo). Se consolida entre los 2 y 3 años. b c) Es el juego físico de correr y saltar en un solo pie. Se da a los 5 años. c b) Es cuando el niño solo juega con símbolos matemáticos y letras. Se da a los 6 meses. 7 ¿Por qué se establece que la alimentación complementaria debe iniciar exactamente a los 6 meses de edad y no antes? a c) Porque el niño ya no quiere tomar más leche materna ni de fórmula. b b) Porque su sistema digestivo, renal y neurológico ya están maduros, y la leche por sí sola empieza a quedarse corta en nutrientes críticos como el Hierro. c a) Porque a esa edad el niño ya puede masticar carne sólida sin peligro. 8 8. Desde la perspectiva de la neuronutrición, ¿por qué está prohibido añadir sal o azúcar a las comidas de los niños menores de 2 años? a a) Porque daña la formación de sus primeros dientes. b b) Porque sature sus riñones y altera de forma permanente sus papilas gustativas, predisponiendo al cerebro a la adicción a ultraprocesados. c c) Únicamente porque les quita el apetito para las siguientes comidas.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por DIANA LUCIA CABRERA JIMENEZ

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor lo que es la "Estimulación Oportuna"?

¿Qué es la "mielinización" en el cerebro infantil y por qué es importante?

El lóbulo prefrontal del cerebro se encarga de las "funciones ejecutivas" (atención sostenida, control de impulsos y autorregulación emocional). ¿En qué rango de edad empieza a madurar notablemente esta zona?

4. Antes de que un bebé empiece la alimentación complementaria con sólidos blandos, ¿qué hito del desarrollo físico/neurológico debe haber alcanzado obligatoriamente por seguridad?

5. El proceso de gatear en patrón cruzado (mover mano derecha con pie izquierdo y viceversa) es vital para el cerebro porque:

6. ¿Qué es el "Juego Simbólico" y en qué etapa suele consolidarse con fuerza?

¿Por qué se establece que la alimentación complementaria debe iniciar exactamente a los 6 meses de edad y no antes?

8. Desde la perspectiva de la neuronutrición, ¿por qué está prohibido añadir sal o azúcar a las comidas de los niños menores de 2 años?