Verdadero o Falso: Comunidades de Aprendizaje

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Lee detenidamente cada una de las afirmaciones que aparecerán en pantalla. Selecciona "SÍ" si consideras que la afirmación es verdadera y corresponde a una característica de la CA, o selecciona "NO" si crees que es falsa. (Recuerda colocar tu nombre)

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TSE VG PRIMERO

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Verdadero o Falso: Comunidades de Aprendizaje


Verdadero o Falso: Comunidades de AprendizajeVersión en línea Lee detenidamente cada una de las afirmaciones que aparecerán en pantalla. Selecciona "SÍ" si consideras que la afirmación es verdadera y corresponde a una característica de la CA, o selecciona "NO" si crees que es falsa. (Recuerda colocar tu nombre) por TSE VG PRIMERO 1 El diálogo colectivo crítico es prescindible si el director ya tomó una decisión. Sí No 2 El aprendizaje en una CA ocurre exclusivamente dentro de los salones de clase. Sí No 3 La dinámica de participación en una CA se basa estrictamente en la jerarquía de quién habla. Sí No 4 Trabajar bajo el modelo de CA garantiza que nunca habrá conflictos entre sus integrantes. Sí No 5 Para que una CA funcione, requiere involucrar a familias, estudiantes, directivos y docentes. Sí No 6 Uno de los grandes retos de las CA es superar la visión de que la educación solo le corresponde a la escuela. Sí No 7 La autonomía profesional en este modelo significa que cada maestro puede trabajar sin rendirle cuentas a la comunidad. Sí No 8 La creación de una Comunidad de Aprendizaje contribuye a minimizar las desigualdades sociales. Sí No 9 La aprendizaje en una CA está destinado exclusivamente a niños y jóvenes en edad escolar. Sí No 10 Transitar hacia una CA ayuda a romper con el individualismo en la práctica docente. Sí No 11 El territorio local funciona como el núcleo integrador de la enseñanza en este modelo. Sí No 12 Es recomendable que las autoridades impongan drásticamente a las escuelas convertirse en CA de un día para otro. Sí No 13 La autogestión es una de las características principales de las Comunidades de Aprendizaje. Sí No 14 Una Comunidad de Aprendizaje (CA) establece el aprendizaje dialógico como un compromiso para el bien común. Sí No 15 El objetivo de construir un clima de confianza y respeto mutuo es indispensable para el éxito de la comunidad. Sí No

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Verdadero o Falso: Comunidades de AprendizajeVersión en línea

por TSE VG PRIMERO

El diálogo colectivo crítico es prescindible si el director ya tomó una decisión.

El aprendizaje en una CA ocurre exclusivamente dentro de los salones de clase.

La dinámica de participación en una CA se basa estrictamente en la jerarquía de quién habla.

Trabajar bajo el modelo de CA garantiza que nunca habrá conflictos entre sus integrantes.

Para que una CA funcione, requiere involucrar a familias, estudiantes, directivos y docentes.

Uno de los grandes retos de las CA es superar la visión de que la educación solo le corresponde a la escuela.

La autonomía profesional en este modelo significa que cada maestro puede trabajar sin rendirle cuentas a la comunidad.

La creación de una Comunidad de Aprendizaje contribuye a minimizar las desigualdades sociales.

La aprendizaje en una CA está destinado exclusivamente a niños y jóvenes en edad escolar.

Transitar hacia una CA ayuda a romper con el individualismo en la práctica docente.

El territorio local funciona como el núcleo integrador de la enseñanza en este modelo.

Es recomendable que las autoridades impongan drásticamente a las escuelas convertirse en CA de un día para otro.

La autogestión es una de las características principales de las Comunidades de Aprendizaje.

Una Comunidad de Aprendizaje (CA) establece el aprendizaje dialógico como un compromiso para el bien común.

El objetivo de construir un clima de confianza y respeto mutuo es indispensable para el éxito de la comunidad.