El Proceso Enseñanza/Aprendizaje

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Carolina León

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1	Navarrete Tellez Stephany 4 de Julio de 2026	% 100	03:53

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El Proceso Enseñanza/Aprendizaje


El Proceso Enseñanza/AprendizajeVersión en línea Selecciona la respuesta correcta por Carolina León 1 ¿Cuál es el proceso cognitivo fundamental para filtrar estímulos irrelevantes y modular el aprendizaje? a Atención selectiva b Pensamiento divergente c Codificación semántica d Memoria a largo plazo 2 Un estudiante decide aprender cocina francesa, únicamente por la pasión de descubrir nuevas texturas y sabores, sin importar las notas ni los reconocimientos. ¿Qué tipo de motivación está modulando principalmente su aprendizaje? a Motivación extrínseca b Motivación intrínseca c Regulación introyectada d Motivación de logro orientado 3 Nuestro cerebro no es una estructura rígida; cambia y se reorganiza físicamente cada vez que adquirimos una nueva habilidad o conocimiento. ¿Cómo se conoce a esta propiedad biológica moduladora? a Mielinización acelerada b Homeostasis cognitiva c Poda sináptica pasiva d Neuroplasticidad 4 Un profesor genera un ambiente de alta tensión, (miedo al error y humillación en el aula), por lo tanto, el cerebro de los alumnos liberará exceso de cortisol. ¿Qué impacto directo tiene este factor afectivo-emocional en el aprendizaje? a Incrementa la velocidad de procesamiento de conceptos abstractos y lógicos b Optimiza la consolidación de la memoria a largo plazo mendiante la activación del hipocampo c Bloquea las funciones de la corteza prefrontal, dificultando la memoria y la concentración d Estimula la plasticidad sináptica en las áreas dedicadas al lenguaje y las matemáticas 5 Un pequeño que crece en un hogar con acceso a una biblioteca variada, charlas ricas en vocabulario y visitas constantes a museos muestra un aprendizaje distinto debido a ¿Qué factor modulador? a Cronotipo de aprendizaje b Predisposición genética pura c Maduración neurobiológica refleja d Contexto socioeconómico y cultural 6 Un alumno que estudia astronomía, recuerda sus viajes a la playa donde observa las constelaciones, logrando conectar los nuevos conceptos científicos con sus vivencias. ¿Qué factor cognitivo está facilitando este aprendizaje? a Activación de conconocimientos previos b Automatización motora c Dependencia del campo conceptual d Automatización motora 7 Dos personas están estudiando el mismo manual. La primera se limita a repetir en voz alta las frases del manual, mientras que la otra crea mapas mentales, autoexplicaciones y analogías. ¿Cuál factor está modulando la diferencia en la calidad de su aprendizaje? a Fatiga muscular periférica b Canal sensorial preferente absoluto c Capacidad innata de la memoria de trabajo d Uso de estrategias de aprendizaje profundas 8 Un estudiante de medicina pasa toda la noche en vela estudiando antes de su examen de cirugía. Al momento de presentar el examen se da cuenta que tiene algunas lagunas mentales, olvidando datos importantes que sabía el día anterior. ¿Qué factor fisiológico modulador falló en este caso? a Aumento de las ondas beta cerebrales en reposo b Disminución de la tasa metabólica basal c Consolidación de la memoria durante el sueño d Saturación del sistema vestibular 9 Sofía cree que su inteligencia en matemáticas es fija, que jamás podrá mejorar, Carlos piensa que con esfuerzo y buenas estrategias puede desarrollar sus habilidades matemáticas. ¿Cómo modulan su autoconcepto del aprendizaje? a A través de las mentalidades de crecimiento frente a la mentalidad fija, que dictan la resiliencia ante el fracaso d b Modifican únicamente la velocidad de los reflejos motores del individuo c Anulan por completo la necesidad de asistencia de profesores o tutores externos d Determinan la forma matemática, el límite real del conocimiento intelectual 10 En un experimento, se descubre que los estudiantes aprenden mejor un concepto científico complejo si lo discuten en grupos pequeños y se corrigen entre sí. ¿Cuál factor destaca este este hallazgo? a La superioridad del procesamiento auditivo lineal b El aislamiento de variables conductuales individuales c La naturaleza social del aprendizaje y el aprendizaje cooperativo d La reducción del tiempo total dedicado al estudio efectivo

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¿Cuál es el proceso cognitivo fundamental para filtrar estímulos irrelevantes y modular el aprendizaje?

Un estudiante decide aprender cocina francesa, únicamente por la pasión de descubrir nuevas texturas y sabores, sin importar las notas ni los reconocimientos. ¿Qué tipo de motivación está modulando principalmente su aprendizaje?

Nuestro cerebro no es una estructura rígida; cambia y se reorganiza físicamente cada vez que adquirimos una nueva habilidad o conocimiento. ¿Cómo se conoce a esta propiedad biológica moduladora?

Un profesor genera un ambiente de alta tensión, (miedo al error y humillación en el aula), por lo tanto, el cerebro de los alumnos liberará exceso de cortisol. ¿Qué impacto directo tiene este factor afectivo-emocional en el aprendizaje?

Un pequeño que crece en un hogar con acceso a una biblioteca variada, charlas ricas en vocabulario y visitas constantes a museos muestra un aprendizaje distinto debido a ¿Qué factor modulador?

Un alumno que estudia astronomía, recuerda sus viajes a la playa donde observa las constelaciones, logrando conectar los nuevos conceptos científicos con sus vivencias. ¿Qué factor cognitivo está facilitando este aprendizaje?

Dos personas están estudiando el mismo manual. La primera se limita a repetir en voz alta las frases del manual, mientras que la otra crea mapas mentales, autoexplicaciones y analogías. ¿Cuál factor está modulando la diferencia en la calidad de su aprendizaje?

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Sofía cree que su inteligencia en matemáticas es fija, que jamás podrá mejorar, Carlos piensa que con esfuerzo y buenas estrategias puede desarrollar sus habilidades matemáticas. ¿Cómo modulan su autoconcepto del aprendizaje?

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