Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

آلية خروج الحرف

Test

Jugadas 2 %Acierto 94 Tiempo medio 02:31

Sobre esta actividad

الساكن و المتحرك

Creada por

Egipto

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
آلية خروج الحرف
 

آلية خروج الحرفVersión en línea

الساكن و المتحرك

por sherehan saed
1

أثناء قراءة صديقتك لآية (إِيَّاكَ نَعْبُدُ)، لاحظتِ أنها نطقت الكاف هكذا: (إِيَّاكَا نَعْبُدُ) بتوليد ألف صغيرة بعد الكاف المفتوحة. ما هو تشخيصكِ لخطئها؟ اختلاس حركة الفتحة

Choose one or more answers

2

سمعتِ طالبة تقرأ كلمة (كُنتُمْ)، ولكن صوت الكاف والتاء لم يكن فصيحاً تماماً، وعندما نظرتِ إلى وجهها وجدتِ شفتيها منبسطتين (مثل الابتسامة) ولم تضمهما. ما سبب نقص الحركة هنا

Choose one or more answers

3

أختكِ الصغيرة تقرأ (بِسْمِ اللَّهِ)، لكن صوت الكسرة يخرج عائماً يميل للفتحة كأنها تقول (بَسْمِ). بمَ تنصحينها لتصحيح الصوت

Choose one or more answers

4

المعلمة طلبت من فتاة قراءة كلمة (يَعِظُكُمْ)، فقرأتها الفتاة بسرعة فائقة لدرجة أن زمن حركة العين (العِ) كان أسرع بكثير من حركة الظاء (الظُ). ما اللحن الذي وقعت فيه

5

طالبة تقرأ كلمة (خَلَقَكَ)، ولأن الحروف متتالية ومفتوحة، قامت بمط الفتحة الأخيرة فنطقت (خَلَقَكَا). ما القاعدة الذهبية التي نسيتها

6

اختبرتِ زميلتكِ وسألتِها: "كيف يخرج صوت النون الساكنة في كلمة (مَنْ)؟"، فأجابتكِ: "يخرج بالتباعد بين طرفي عضو النطق مع انفتاح الفم". هل إجابتها صحيحة

7

في تمرين عملي، نطقت طالبة حرف (مَ) المفتوح، فقالت إن صوت الميم هنا يخرج بمجرد تصادم الشفتين وانطباقهما فقط دون أي حركة أخرى. ما الذي فاتها في الشرح

8

سألت المعلمة: "كيف يخرج صوت الألف المدية في كلمة (قَال)؟"، فقامت طالبة ذكية وقالت: "يخرج باهتزاز الأوتار الصوتية في الحنجرة دون تصادم ولا تباعد لعضوي النطق". ما رأيك في إجابتها

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.