JUEGO DE LA RANITA MISTERIOSA

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Misterio y pistas

Creada por

Fernanda Fernández

Chile

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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JUEGO DE LA RANITA MISTERIOSA


JUEGO DE LA RANITA MISTERIOSAVersión en línea Misterio y pistas por Fernanda Fernández 1 ¿Cuál es el propósito principal de un relato de misterio? a B) Resolver un enigma o situación desconocida. b C) Describir detalladamente un lugar. c A) Enseñar una lección de vida. 2 ¿Qué elemento ayuda al lector a descubrir la verdad en un relato de misterio? a C) Las opiniones del narrador. b B) Las descripciones de los personajes. c A) Las pistas que aparecen durante la historia. 3 En una investigación desaparece un trofeo. Un estudiante piensa que alguien lo escondió porque encontró una mochila abierta cerca del lugar. ¿Qué está haciendo el estudiante? a A) Formulando una hipótesis. b C) Resolviendo completamente el caso. c B) Encontrando una evidencia. 4 ¿Por qué los relatos de misterio generan suspenso? a C) Porque tienen muchos personajes. b A) Porque presentan información en desorden. c B) Porque el lector quiere descubrir qué ocurrió. 5 Un estudiante encuentra una llave junto a una puerta cerrada. ¿Qué representa la llave? a C) La resolución del misterio. b A) Una evidencia o pista. c B) Una hipótesis. 6 ¿Qué característica distingue al relato policial del relato de misterio? a C) El relato policial tiene menos personajes. b B) El relato policial siempre ocurre en una escuela. c A) El relato policial siempre incluye una investigación de un delito. 7 Lee el siguiente fragmento: "Al entrar a la biblioteca, Sofía notó que una de las ventanas estaba abierta. Sobre la mesa encontró una pluma antigua y unas huellas de barro que llegaban hasta la puerta." ¿Qué elementos del relato ayudan a resolver el misterio? a C) La descripción de la biblioteca. b B) Las pistas encontradas en el lugar. c A) Los sentimientos de Sofía. 8 Lee el siguiente fragmento: "Todas las noches se escuchaba un extraño ruido en el ático. Los vecinos pensaban que era un fantasma, pero Martín encontró unas cajas movidas y una cuerda que colgaba del techo." ¿Qué está haciendo Martín al observar esos elementos? a C) Está describiendo el escenario. b B) Está formulando una hipótesis a partir de las pistas. c A) Está resolviendo completamente el misterio. 9 Si un lector piensa que un personaje es sospechoso porque encontró huellas cerca del lugar, está: a A) Identificando el tema principal. b B) Formulando una hipótesis. c C) Llegando a la resolución del caso. 10 ¿Qué tienen en común el relato de misterio y el relato policial? a B) Ambos siempre tienen un detective. b C) Ambos terminan con un juicio. c A) Ambos presentan una situación que debe ser descubierta o explicada.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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JUEGO DE LA RANITA MISTERIOSAVersión en línea

por Fernanda Fernández

¿Cuál es el propósito principal de un relato de misterio?

¿Qué elemento ayuda al lector a descubrir la verdad en un relato de misterio?

En una investigación desaparece un trofeo. Un estudiante piensa que alguien lo escondió porque encontró una mochila abierta cerca del lugar. ¿Qué está haciendo el estudiante?

¿Por qué los relatos de misterio generan suspenso?

Un estudiante encuentra una llave junto a una puerta cerrada. ¿Qué representa la llave?

¿Qué característica distingue al relato policial del relato de misterio?

Lee el siguiente fragmento: "Al entrar a la biblioteca, Sofía notó que una de las ventanas estaba abierta. Sobre la mesa encontró una pluma antigua y unas huellas de barro que llegaban hasta la puerta." ¿Qué elementos del relato ayudan a resolver el misterio?

Lee el siguiente fragmento: "Todas las noches se escuchaba un extraño ruido en el ático. Los vecinos pensaban que era un fantasma, pero Martín encontró unas cajas movidas y una cuerda que colgaba del techo." ¿Qué está haciendo Martín al observar esos elementos?

Si un lector piensa que un personaje es sospechoso porque encontró huellas cerca del lugar, está:

¿Qué tienen en común el relato de misterio y el relato policial?