MIPG: Dimensión de Talento Humano e Integridad

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¡Bienvenidos al desafío virtual de la Dimensión de Talento Humano del MIPG! Un juego diseñado para repasar los conceptos clave de la exposición, desde el ciclo de vida del servidor público hasta la Política de Integridad.

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Lee rápido, analiza las opciones y haz clic en la respuesta correcta directamente en la plataforma antes de que se acabe el tiempo.

¡Suma puntos por acertar y sé el más rápido de la sesión virtual para dominar el podio!

Demuestra que dominas el motor de la gestión pública. ¡Mucho éxito!

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MARIANELLA DE LA HOZ ESCALANTE

Colombia

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MIPG: Dimensión de Talento Humano e Integridad


MIPG: Dimensión de Talento Humano e IntegridadVersión en línea ¡Bienvenidos al desafío virtual de la Dimensión de Talento Humano del MIPG! Un juego diseñado para repasar los conceptos clave de la exposición, desde el ciclo de vida del servidor público hasta la Política de Integridad. Cómo participar: En tu pantalla aparecerán 10 preguntas consecutivas con sus opciones de respuesta. Lee rápido, analiza las opciones y haz clic en la respuesta correcta directamente en la plataforma antes de que se acabe el tiempo. ¡Suma puntos por acertar y sé el más rápido de la sesión virtual para dominar el podio! Demuestra que dominas el motor de la gestión pública. ¡Mucho éxito! por MARIANELLA DE LA HOZ ESCALANTE 1 1. ¿Cuál es el propósito principal de la Dimensión de Talento Humano del MIPG? a Administrar únicamente la nómina y la contratación de la entidad. b Gestionar el ciclo de vida del servidor público promoviendo el mérito, el bienestar, la capacitación y la integridad. c Controlar el presupuesto financiero y tecnológico de las alcaldías. d Sancionar a los funcionarios que no cumplan con sus metas. 2 Según la filosofía del MIPG, ¿quiénes logran los resultados en las organizaciones? a Las tecnologías de la información. b Los recursos financieros. c Las personas. d Las oficinas administrativas de control. 3 ¿Cuáles son las tres etapas fundamentales del ciclo de vida del servidor público? a Selección, evaluación y sanción. b Ingreso, desarrollo y retiro. c Contratación, vacaciones y pensión. d Planeación, capacitación y desvinculación. 4 ¿Cuáles son las dos grandes políticas que estructuran la arquitectura de esta dimensión? a La Gestión Estratégica del Talento Humano (GETH) y la Integridad. b La Capacitación Técnica y el Bienestar Laboral. c El Control Interno y la Planeación Institucional. d El Mérito y la Evaluación de Resultados. 5 ¿Cuál es la herramienta que funciona como un instrumento de autodiagnóstico para conocer el estado de la gestión? a El Plan Estratégico de Talento Humano. b El FURAG. c La Matriz GETH. d El SIGEP. 6 ¿Cuáles son los tres niveles de la trayectoria de madurez institucional? a Inicial, Intermedio y Avanzado. b Básico Operativo, Transformación y Consolidación. c Planeación, Implementación y Evaluación. d Bajo, Medio y Alto. 7 ¿Qué ruta de creación de valor busca fortalecer temas como el clima organizacional, teletrabajo y salario emocional? a Ruta del Crecimiento. b Ruta de la Felicidad. c Ruta del Servicio. d Ruta de la Calidad. 8 ¿Por qué surge originalmente la Política de Integridad según el MIPG? a Debido a la disminución de la confianza ciudadana en las instituciones públicas y la percepción de corrupción. b Para reducir la cantidad de empleados en el Gobierno Nacional. c Por una exigencia exclusiva de los departamentos de planeación. d Para reemplazar todos los códigos de contratación existentes. 9 La integridad es una responsabilidad compartida ("El Triángulo de la Integridad") entre: a Alcaldes, Gobernadores y el Presidente. b Talento Humano, Planeación y Control Interno. c Las entidades públicas, los servidores públicos y los ciudadanos. d La OCDE, la Función Pública y el Estado. 10 ¿Cuáles son los cinco valores fundamentales del Código de Integridad? a Eficiencia, Transparencia, Liderazgo, Amabilidad y Equidad. b Honestidad, Respeto, Compromiso, Diligencia y Justicia. c Mérito, Igualdad, Capacidad, Productividad y Confianza. d Solidaridad, Responsabilidad, Objetividad, Calidad y Control.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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MIPG: Dimensión de Talento Humano e IntegridadVersión en línea

por MARIANELLA DE LA HOZ ESCALANTE

1. ¿Cuál es el propósito principal de la Dimensión de Talento Humano del MIPG?

Según la filosofía del MIPG, ¿quiénes logran los resultados en las organizaciones?

¿Cuáles son las tres etapas fundamentales del ciclo de vida del servidor público?

¿Cuáles son las dos grandes políticas que estructuran la arquitectura de esta dimensión?

¿Cuál es la herramienta que funciona como un instrumento de autodiagnóstico para conocer el estado de la gestión?

¿Cuáles son los tres niveles de la trayectoria de madurez institucional?

¿Qué ruta de creación de valor busca fortalecer temas como el clima organizacional, teletrabajo y salario emocional?

¿Por qué surge originalmente la Política de Integridad según el MIPG?

La integridad es una responsabilidad compartida ("El Triángulo de la Integridad") entre:

¿Cuáles son los cinco valores fundamentales del Código de Integridad?