Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DIFERENTES CASOS

Test

(1)
Jugadas 51 %Acierto 51 Tiempo medio 01:29

Sobre esta actividad

MICROFINANZA - MICROCRÉDITO - MICROEMPRESA

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DIFERENTES CASOS
 

ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DIFERENTES CASOSVersión en línea

MICROFINANZA - MICROCRÉDITO - MICROEMPRESA

por Felipe
1

María Aurora Múnera inició vendiendo palitos de queso puerta a puerta. Gracias al acceso a un microcrédito otorgado por Banco Contactar, pudo fortalecer su negocio, ampliar su oferta de productos y posteriormente abrir un restaurante de comidas rápidas. Con el crecimiento de su emprendimiento logró generar empleo y mejorar significativamente la calidad de vida de su familia. Este caso demuestra cómo un pequeño crédito puede convertirse en una oportunidad de desarrollo económico y social.

2

Carlos posee un taller de reparación de motocicletas donde presta servicios de mantenimiento y genera ingresos para su familia.

3

Luciana sabía coser y empezó haciendo arreglos de ropa desde su casa. Con el tiempo obtuvo un microcrédito para comprar una máquina de coser industrial y más materiales. Su negocio creció, comenzó a fabricar uniformes escolares y hoy vende sus productos a varios colegios de la región.

4

La cooperativa Fincomercio documentó varios casos de mujeres microempresarias que lograron fortalecer sus negocios mediante microcréditos de bajo monto. En muchos casos, préstamos cercanos a $1.350.000 COP permitieron comprar inventario, adquirir herramientas de trabajo o ampliar pequeños negocios familiares. Para muchas de estas emprendedoras, el microcrédito representó la diferencia entre cerrar su negocio o hacerlo crecer.

Escoge una o varias respuestas

5

Rosa Hernández se dedica a la confección de uniformes escolares desde su hogar. Recientemente recibió varios pedidos importantes, pero su capacidad de producción era limitada debido a que contaba con una sola máquina de coser. Por ello decidió solicitar un préstamo de $5.000.000 para adquirir una máquina industrial y aumentar su productividad.

6

Una organización sin ánimo de lucro implementó un programa de ahorro programado para pequeños comerciantes. Mediante depósitos periódicos y asesoría financiera, los participantes pueden reunir recursos para invertir en sus negocios, enfrentar emergencias o alcanzar metas personales y familiares.

7

Juan Rodríguez es propietario de una pequeña finca cafetera. Durante los últimos meses observó una disminución en la productividad de sus cultivos debido a la falta de fertilización y mantenimiento. Para solucionar esta situación solicitó un préstamo de $4.000.000 que utilizará para comprar insumos agrícolas y mejorar las condiciones de producción de su finca.

8

Andrés Rodríguez tiene un puesto de venta de frutas y verduras en la plaza de mercado de su municipio. Cada madrugada compra productos frescos a los agricultores de la región y los comercializa durante el día. Con el tiempo ha logrado fidelizar una importante cantidad de clientes gracias a la calidad de sus productos y la atención que brinda. Esta actividad constituye su principal fuente de ingresos.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.