RODRIGUEZ, TIJERA, PADILLA, CORVALAN -Diálogo Igualitario y Transformación

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Sobre esta actividad

A partir de conceptos clave se busca reconocer y comprender los valores, acciones y procesos que favorecen la construcción colectiva del conocimiento y la mejora de la realidad educativa y social.

Creada por

GERMAN PADILLA

Argentina

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RODRIGUEZ, TIJERA, PADILLA, CORVALAN -Diálogo Igualitario y TransformaciónVersión en línea A partir de conceptos clave se busca reconocer y comprender los valores, acciones y procesos que favorecen la construcción colectiva del conocimiento y la mejora de la realidad educativa y social. por GERMAN PADILLA A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Construcción de conocimientos a través de la interacción y el diálogo. Empieza por B Forma tradicional mediante la cual se transmiten historias y saberes. Empieza por C Sabiduría práctica que el narrador ofrece a quien escucha. Empieza por D Intercambio de ideas basado en la igualdad y el respeto. Empieza por E Fuente principal de las narraciones y de los aprendizajes significativos. Empieza por F Desarrollo de conocimientos y capacidades mediante la interacción social. Empieza por G Personas que aprenden conjuntamente compartiendo experiencias y saberes. Empieza por H Relato que conserva la memoria colectiva y las experiencias humanas. Empieza por I Comunicación inmediata que Benjamin diferencia de la narración. Empieza por J Búsqueda de igualdad de oportunidades mediante la transformación educativa. Empieza por K Autor citado por Benjamin para analizar las transformaciones de la experiencia y las formas de narrar en la modernidad. Empieza por L Escritor ruso analizado por Benjamin como ejemplo de narrador. Empieza por M Facultad que permite conservar y transmitir relatos y saberes. Empieza por N Persona que comparte experiencias y consejos mediante historias. Contiene la Ñ Proceso educativo que se enriquece mediante el diálogo y la participación. Empieza por O Medio fundamental para transmitir experiencias entre generaciones. Empieza por P Intervención activa de todas las personas en los procesos de aprendizaje. Contiene la Q Principio que favorece oportunidades justas para todos los participantes. Empieza por R Valor que permite reconocer y valorar las aportaciones de los demás. Empieza por S Conocimiento construido a partir de la experiencia vivida. Empieza por T Cambio personal, educativo y social que mejora la realidad. Empieza por U Toda narración auténtica deja una enseñanza o aporte para la vida. Empieza por V Reconocimiento de la importancia de cada aporte realizado. Empieza por W Autor que reflexiona sobre la pérdida del arte de narrar. Contiene la X Vivencias que enriquecen los procesos de diálogo y aprendizaje. Contiene la Y Ayuda ofrecida por los miembros de la comunidad para aprender juntos. Empieza por Z Referente de la pedagogía de la potencia y del pensamiento crítico.