Taller de lectura y redacción 2

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Practica lectura y escritura

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itzel lemus pineda

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Taller de lectura y redacción 2


Taller de lectura y redacción 2Versión en línea Practica lectura y escritura por itzel lemus pineda 1 ¿Cuál es la función principal del título en un texto leído? a Proporcionar todas las respuestas del ejercicio b Indicar el tema o la idea central c Hacer la página decorativa d Dar el nombre del autor 2 Selecciona la idea principal: un párrafo sobre reciclar en casa. a Reciclar ayuda a reducir residuos domésticos b La idea es vacía sin ejemplos c Reciclar no tiene impacto en el medio ambiente d Reciclar es obligatorio en todas las ciudades 3 ¿Qué recurso mejora la coherencia entre ideas en un texto? a Conectores y palabras de enlace b Uso de jeroglíficos c Párrafos muy cortos d Mayúsculas 4 ¿Qué tipo de enunciado acompaña a una oración principal para explicar? a Interrogación sin respuesta b Fragmento sin verbo c Oración secundaria o de soporte d Oración exclamativa aislada 5 Al redactar un texto, ¿qué función cumple la introducción? a Concluir con datos b Presentar el tema y el objetivo c Desarrollar el párrafo final d Listar todas las ideas sin relación 6 ¿Qué recurso mejora la claridad al presentar ideas? a Uso de jeroglíficos b Oraciones muy largas c Cambios de tema bruscos d Orden lógico y secuencial 7 ¿Qué aspecto revisas al editar un texto? a Ortografía y puntuación b Número de páginas c Color de la fuente d Formato de impresión 8 ¿Qué indica la cohesión textual? a Escribir solo en voz pasiva b Cambiar de tema cada oración c Duplicar palabras sin necesidad d Conectar ideas para que el texto sea uniforme 9 ¿Qué debe contener un resumen fiable? a Detalles secundarios y ejemplos extensos b Opiniones del autor sin base c Texto completo sin condensar d Ideas principales en frases breves 10 ¿Qué actitud favorece una escritura eficaz? a Trabajar sin pausas b Revisión crítica y ambiente de trabajo c Escribir sin leer d Correcciones solo al final Explicación 1 El título sugiere de qué trata el texto y la idea central, no es decorativo ni siempre revela cada detalle. 2 La idea principal resume el mensaje clave del párrafo, no detalles secundarios ni opiniones ajenas. 3 Los conectores enlazan ideas, las mayúsculas o el largo de los párrafos no garantizan coherencia. 4 Las oraciones de soporte aclaran o amplían la idea principal, no son caprichos del texto. 5 La introducción presenta el tema y la finalidad, preparando al lector. 6 Un orden claro facilita la comprensión; salta confusión y mantiene fluidez. 7 La edición se enfoca en errores lingüísticos, como ortografía y puntuación, para mejorar calidad. 8 La cohesión une ideas para un texto fluido y comprensible. 9 Un buen resumen condensa ideas clave sin detalles irrelevantes. 10 Revisar críticamente mejora precisión y coherencia; un entorno adecuado ayuda.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es la función principal del título en un texto leído?

Selecciona la idea principal: un párrafo sobre reciclar en casa.

¿Qué recurso mejora la coherencia entre ideas en un texto?

¿Qué tipo de enunciado acompaña a una oración principal para explicar?

Al redactar un texto, ¿qué función cumple la introducción?

¿Qué recurso mejora la claridad al presentar ideas?

¿Qué aspecto revisas al editar un texto?

¿Qué indica la cohesión textual?

¿Qué debe contener un resumen fiable?

¿Qué actitud favorece una escritura eficaz?

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