4to HOMEWORK PSI C9

Test

Jugadas 2 %Acierto 60 Tiempo medio 02:41

Crear copia

Sobre esta actividad

LA GNOSEOLOGÍA

Creada por

MATERIALES PS

Perú

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(319)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

4to HOMEWORK PSI C9


4to HOMEWORK PSI C9Versión en línea LA GNOSEOLOGÍA por MATERIALES PS 1 Durante la clase, el profesor pregunta: «Hemos hablado de lo que significa conocer algo. ¿Qué creen que distingue el verdadero conocimiento de una simple suposición o creencia?». a Es siempre aceptado por la mayoría. b Es adquirido únicamente por intuición. c Es verificable y tiene un fundamento lógico o empírico. d Es subjetivo y depende de la opinión personal. e Es inmutable y nunca cambia con el tiempo 2 En una reunión de amigos, alguien comenta: «Siempre me dijeron que si pongo un cuchillo en el limón se amarga. ¿Eso es un conocimiento válido o solo algo que se dice?». Según lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor el conocimiento vulgar? a Es universal y aceptado por todas las culturas. b Es sistemático y está basado en el método científico. c Es espontáneo y se adquiere por experiencia cotidiana. d Es siempre comprobado mediante experimentos. e Es crítico y busca cuestionar la realidad. 3 En clase, un estudiante pregunta: «¿Por qué los científicos siempre están probando cosas y escribiendo artículos? ¿Eso no complica demasiado algo que podría ser más simple?». ¿Qué distingue al conocimiento científico de otras formas de conocimiento? a Es intuitivo y no requiere un método estructurado. b Es subjetivo y depende de las emociones del investigador. c Es sistemático, verificable y busca explicar la realidad a través de leyes generales d Es solo una forma de conocimiento filosófico sin aplicación práctica. e Se basa únicamente en tradiciones y creencias populares. 4 En una conversación en casa, un familiar comenta: «La filosofía solo sirve para hacerse preguntas que no tienen respuesta». Un estudiante responde: «No es así; el conocimiento filosófico tiene un propósito». ¿Qué caracteriza al conocimiento filosófico en comparación con otras formas de conocimiento? a Se basa únicamente en observaciones empíricas b Es reflexivo, crítico y se centra en preguntas fundamentales sobre la existencia y el conocimiento c Busca respuestas definitivas sin admitir cuestionamientos. d Se limita a cuestiones prácticas y técnicas. e Rechaza cualquier análisis lógico o razonamiento. 5 En clase, el profesor explica: «Según Kant, los juicios analíticos son aquellos que no añaden información nueva, sino que confirman lo que ya está contenido en el sujeto». ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un juicio analítico según Kant? a Los perros son animales domésticos comunes. b Un triángulo tiene tres lados. c El agua hierve a 100 grados Celsius. d El sol sale por el este. e El hombre inventó la rueda en la prehistoria. Explicación 1 El conocimiento verdadero se caracteriza por su verificabilidad, ya que debe poder comprobarse racional o empíricamente. No se basa en opiniones o creencias, sino en evidencias o razonamientos válidos. 2 El conocimiento vulgar o común surge de la experiencia diaria y carece de método sistemático. Es práctico, descriptivo y no busca explicación ni comprobación científica. 3 El conocimiento científico emplea un método racional y empírico, organiza los datos, establece relaciones de causa y efecto y busca explicaciones universales de los fenómenos. 4 El conocimiento filosófico busca comprender la realidad desde su fundamento último, reflexionando críticamente sobre el ser, la verdad, el conocimiento y los valores, más allá de lo empírico o inmediato. 5 En los juicios analíticos, el predicado no aporta nueva información al sujeto, sino que explica una propiedad que ya está implícita en él. “Un triángulo tiene tres lados” es un ejemplo clásico de este tipo de juicio, pues la idea de “tres lados” ya está contenida en el concepto de “triángulo”.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

4to HOMEWORK PSI C9

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

4to HOMEWORK PSI C9Versión en línea

por MATERIALES PS

Durante la clase, el profesor pregunta: «Hemos hablado de lo que significa conocer algo. ¿Qué creen que distingue el verdadero conocimiento de una simple suposición o creencia?».

En una reunión de amigos, alguien comenta: «Siempre me dijeron que si pongo un cuchillo en el limón se amarga. ¿Eso es un conocimiento válido o solo algo que se dice?». Según lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor el conocimiento vulgar?

En clase, un estudiante pregunta: «¿Por qué los científicos siempre están probando cosas y escribiendo artículos? ¿Eso no complica demasiado algo que podría ser más simple?». ¿Qué distingue al conocimiento científico de otras formas de conocimiento?

En clase, el profesor explica: «Según Kant, los juicios analíticos son aquellos que no añaden información nueva, sino que confirman lo que ya está contenido en el sujeto». ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un juicio analítico según Kant?

Explicación