Tahap 1: Orientasi pada Masalah

Test

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

(Quiz Pilihan Ganda)

Creada por

Indi Sulastri

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Indi Sulastri 12 de Junio de 2026	% 90	01:24
2	Alya Nanda Ramadhani 11 de Junio de 2026	% 90	01:55

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(322)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Tahap 1: Orientasi pada Masalah


Tahap 1: Orientasi pada MasalahVersión en línea (Quiz Pilihan Ganda) por Indi Sulastri 1 Saat istirahat, Edo membuang bungkus makanan sembarangan di halaman sekolah. Apa yang seharusnya dilakukan Edo? a Membiarkannya b Menyuruh teman membersihkan c Membuang sampah pada tempatnya d Pulang ke rumah 2 Siti ingin menggunakan perpustakaan sekolah. Hal tersebut merupakan .... a Hak siswa b Kewajiban siswa c Larangan siswa d Hukuman siswa 3 Beni tidak mengerjakan tugas sekolah, tetapi ingin mendapatkan nilai bagus. Sikap Beni menunjukkan bahwa .... a Hak harus didahulukan b Kewajiban tidak perlu dilakukan c Hak dan kewajiban harus seimbang d Nilai tidak penting 4 Apa yang terjadi jika siswa tidak melaksanakan kewajibannya? a Lingkungan menjadi tertib b Timbul masalah c Semua senang d Hak bertambah 5 Mengapa kita perlu mengetahui hak dan kewajiban? a Agar hidup tertib dan bertanggung jawab b Agar mendapat hadiah c Agar bebas melakukan apa saja d Agar tidak belajar 6 Rina selalu datang tepat waktu ke sekolah. Tindakan Rina menunjukkan pelaksanaan .... a Hak b Kewajiban c Keinginan d Hobi 7 Setelah belajar dengan rajin, Dika mendapatkan nilai yang baik. Nilai yang diperoleh Dika merupakan .... a Kewajiban b Hukuman c Larangan d Hak 8 Andi menggunakan meja dan kursi sekolah dengan hati-hati. Sikap Andi menunjukkan bahwa ia .... a Menjalankan kewajiban menjaga fasilitas sekolah b Mengabaikan aturan sekolah c Menuntut haknya d Bermain di kelas 9 Mila mendapatkan tugas piket kelas. Apa yang sebaiknya dilakukan Mila? a Menyuruh teman mengerjakan b Mengabaikan tugas piket c Melaksanakan tugas piket dengan baik d Pulang lebih awal 10 Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang agar .... a Terjadi perselisihan b Kehidupan menjadi tertib dan harmonis c Tidak ada aturan d Semua orang bebas melakukan apa saja

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Tahap 1: Orientasi pada Masalah

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Tahap 1: Orientasi pada MasalahVersión en línea

por Indi Sulastri

Saat istirahat, Edo membuang bungkus makanan sembarangan di halaman sekolah. Apa yang seharusnya dilakukan Edo?

Siti ingin menggunakan perpustakaan sekolah. Hal tersebut merupakan ....

Beni tidak mengerjakan tugas sekolah, tetapi ingin mendapatkan nilai bagus. Sikap Beni menunjukkan bahwa ....

Apa yang terjadi jika siswa tidak melaksanakan kewajibannya?

Mengapa kita perlu mengetahui hak dan kewajiban?

Rina selalu datang tepat waktu ke sekolah. Tindakan Rina menunjukkan pelaksanaan ....

Setelah belajar dengan rajin, Dika mendapatkan nilai yang baik. Nilai yang diperoleh Dika merupakan ....

Andi menggunakan meja dan kursi sekolah dengan hati-hati. Sikap Andi menunjukkan bahwa ia ....

Mila mendapatkan tugas piket kelas. Apa yang sebaiknya dilakukan Mila?

Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang agar ....