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El objetivo principal del alfabetización es que los niños y niñas memoricen primero todas las vocales y consonantes antes de usar la lectura y la escritura de forma autónoma.
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La teoría cognitiva de Piaget postula que el lenguaje es la consecuencia lógica del desarrollo cognitivo, cuestionando la existencia de un lenguaje innato defendido por el generativismo, mo de Chomsky.
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El enfoque tradicional gramatical, predominante hasta el siglo XIX, se centraba de forma equilibrada, tanto en la lengua oral como en la escrita para el análisis de textos literarios clásicos.
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Según la teoría de Chomsky, la adquisición del lenguaje se produce de manera innata y universal a todos los humanos.
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El enfoque de aprendizaje constructivista tiene seis características principales:
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¿Qué disciplina se encarga específicamente de estudiar la lengua en su uso y contexto de producción, analizando la intención comunicativa tanto del emisor como del receptor?
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Según el enfoque comunicativo, el papel del docente consiste principalmente en:
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El debate es una conversación en la que uno o varios interlocutores preguntan a otro que responde a sus cuestiones
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La etapa lingüística es la etapa en la que el menor ya dispone de un lenguaje bastante comprensible y que irá ampliando a medida que pase el tiempo
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Tras pasar las etapas lingüísticas o verbales que van hasta los 5 años, se considera que a los 7años ya ha adquirido todos los sonidos y su articulación, a pesar de que en ocasiones cometa fallos morfológicos o sintácticos
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¿En qué etapa de la evolución del lenguaje el menor ya dispone de un lenguaje bastante comprensible, diferencia fonemas, asocia palabras oídas con objetos y empieza a inventar palabras cuando le es difícil articular un en concreto?
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¿Qué tipo de textos orales incluye una conversación entre varias personas?
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¿Qué se debe fomentar en el aula para facilitar la expresión oral de los niños?
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Las tres formas de agruparse en el aula son: individual, tríos y cuartetos
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La actividades en grupos reducidos y en pareja, favorecen la reflexión, la cooperación y una intervención más ajustada del docente
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Los tres motores del aprendizaje: ¿para qué leemos y escribimos?
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Existe un debate entre el uso de la letra…
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¿Cuál de los siguientes criterios debe tenerse en cuenta al seleccionar materiales para enseñar a leery escribir?
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Según las características del lenguaje escrito, la comunicación escrita es un acto inmediato y espontáneo como el habla.
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En los métodos sintéticos, el aprendizaje comienza por letras y sílabas para llegar a la palabra.
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El método Montessori consiste en corregir inmediatamente cada error gráfico que cometa el alumno.
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Características del lenguaje escrito
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¿Cuál es la principal diferencia entre los métodos sintéticos y los métodos analíticos en la enseñanza de la lectura?
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El elemento fundamental que ayuda a los niños a conectar el sonido real con el mundo simbólico es la onomatopeya
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La literatura infantil tiene como única función entretener a los niños y servir de apoyo para el aprendizaje de la lectoescritura.
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El imaginario colectivo está formado por símbolos, mitos y arquetipos compartidos por una cultura.
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¿Cuál es la función principal de la oralidad primaria en el desarrollo literario del niño?
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¿Qué diferencia esencial existe entre narración y descripción en el aula?
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En la etapa pre lectora (0-4 años) el alumno inicia la decodificación temprana
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No existen tipos de libros en función de las fases evolutivas
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En la etapa pre lectora (0-4 años), los libros destinados a los niños deben ser:
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¿Qué modelo tuvo como objetivo el conocimiento memorístico de la historia de la literatura?
Explicación
que los niños y niñas usen de manera autónoma la lectura y la escritura para desarrollarse como personas responsables en nuestra sociedad alfabetizada.
Se centraba en la lengua escrita y dejaba de lado la lengua oral
Es una conversación polémica sobre un tema determinado, donde se ponen opiniones y se defienden con argumentos.
- El gran grupo
- El grupo reducido y las parejas de trabajo
- El individuo
Es una comunicación planificada porque no es
inmediata
descubran el mundo a través de sus
propias experiencias, sin recibir la información de los demás.
no debe entenderse como un mero artefacto de entretenimiento o un
recurso subsidiario para el aprendizaje de la lectoescritura
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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.