Blockly Games y reciclaje escolar

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Jugadas 19

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Cuestionario sobre Blockly y basura

Creada por

Eva De La Rosa

República Dominicana

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Eva De La Rosa 9 de Junio de 2026	% 100	02:45
2	luzw 9 de Junio de 2026	% 90	05:28
3	yeudry ya 9 de Junio de 2026	% 60	07:38

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Blockly Games y reciclaje escolar


Blockly Games y reciclaje escolarVersión en línea Cuestionario sobre Blockly y basura por Eva De La Rosa 1 ¿Qué se busca reducir con las acciones de este proyecto de STEAM en la escuela? a La generación de basura b Las actividades STEAM c El consumo de agua d El consumo de energía 2 En Blockly Games, ¿qué tipo de lógica se usa para controlar acciones como reciclar? a Lógica de variables b Lógica booleana c Lógica de secuencias d Lógica de bucles 3 ¿Cuál es una práctica clave para reducir residuos en la escuela? a Imprimir todo b Separar residuos en contenedores c Comprar más productos d Usar solo papel nuevo 4 En un juego de Blockly, ¿qué bloque podría representar reciclar papeles usados? a Bloque de guardado b Bloque de pausa c Un bloque de acción de reciclaje d Bloque de apagado 5 ¿Qué beneficio escolar principal tiene disminuir la basura? a Aumenta la cantidad de tareas b Reduce la matrícula escolar c Disminuye la creatividad d Mejora la higiene y el ambiente 6 Si un alumno quiere evitar generar basura, ¿qué práctica es adecuada? a Usar materiales reutilizables b Imprimir todo en doble página c Usar solo materiales desechables d Dejar residuos en el aula 7 En Blockly, ¿qué tipos de bloques ayudan a planificar una campaña de reciclaje escolar? a Bloques de animación b Bloques de sonido c Bloques de control y lógica d Bloques de redes 8 ¿Cuál es una acción concreta para disminuir la basura en la cafetería escolar? a Usar platos y cubiertos reutilizables b Usar más plástico c Tirar todo en la bolsa negra d Darte por vencido 9 En el proyecto, ¿qué idea fomenta la participación de estudiantes en 4to grado? a Leer libros sin hacer ejercicios b Esperar instrucciones del profesor c Crear soluciones simples con Blockly d Usar dispositivos sin control 10 ¿Qué resultado educativo se espera al combinar Blockly y cuidado ambiental? a Obtener permisos especiales b Aumentar el consumo de papel c Aumentar la velocidad de juego d Desarrollar pensamiento crítico y conciencia ecológica Explicación 1 La meta es disminuir la basura generada en la escuela. 2 Las acciones deben ejecutarse en un orden para lograr el objetivo. 3 La separación facilita reciclar y reducir basura. 4 El bloque debe ejecutar la acción de reciclar. 5 Un entorno limpio favorece el aprendizaje. 6 Material reutilizable reduce residuos. 7 Control y lógica permiten organizar tareas de reciclaje. 8 Reutilizables reducen residuos. 9 Proyecto STEAM anima creatividad y trabajo colaborativo. 10 Mejora habilidades de programación y responsabilidad ambiental.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Blockly Games y reciclaje escolarVersión en línea

por Eva De La Rosa

¿Qué se busca reducir con las acciones de este proyecto de STEAM en la escuela?

En Blockly Games, ¿qué tipo de lógica se usa para controlar acciones como reciclar?

¿Cuál es una práctica clave para reducir residuos en la escuela?

En un juego de Blockly, ¿qué bloque podría representar reciclar papeles usados?

¿Qué beneficio escolar principal tiene disminuir la basura?

Si un alumno quiere evitar generar basura, ¿qué práctica es adecuada?

En Blockly, ¿qué tipos de bloques ayudan a planificar una campaña de reciclaje escolar?

¿Cuál es una acción concreta para disminuir la basura en la cafetería escolar?

En el proyecto, ¿qué idea fomenta la participación de estudiantes en 4to grado?

¿Qué resultado educativo se espera al combinar Blockly y cuidado ambiental?

Explicación