Esta actividad tiene como objetivo identificar qué tanto saben los estudiantes sobre el uso de TIC, Inteligencia Artificial y resolución de problemas matemáticos, por lo que aquí se busca reconocer ideas previas sobre herramientas digitales, representación de información, verificación de procedimientos y uso responsable de la tecnología en clase, así como en el recurso filosófico se usó una prueba inicial para conocer lo que el estudiante sabía antes de desarrollar el tema