Dietoterapia UD 3 2026

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DIETETICA FP SUPERIOR

Creada por

Javier Gandarillas

España

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1	Javier Gandarillas 9 de Junio de 2026	% 100	02:44

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Dietoterapia UD 3 2026


Dietoterapia UD 3 2026Versión en línea DIETETICA FP SUPERIOR por Javier Gandarillas 1 ¿Cuál de los siguientes no es un medicamento que provocaba más interacciones? a IMAO. b Warfarina. c Paracetamol. d Tetraciclinas. 2 ¿Qué es la farmacodinámica? a El estudio de la absorción de los nutrientes. b El estudio de los procesos por los que pasan los fármacos en el organismo. c El estudio de cómo actúan los fármacos sobre los órganos o sistemas diana. d El estudio del metabolismo de los alimentos. 3 ¿Qué tipo de interacciones dependen del tipo de medicamento, de la dosis y la duración del tratamiento? a Fármaco/alimentos. b Nutriente/nutriente. c Alimento/alimento. d Ninguna es correcta. 4 ¿Qué grupo de población es más afectado por las interacciones fármaco-nutrientes? a Adultos jóvenes y sanos. b Niños, ancianos y embarazadas c Personas con peso ideal. d Atletas de alto rendimiento. 5 ¿Qué es un medicamento? a Un producto que solo contiene una sustancia biológicamente activa. b Un producto elaborado farmacéuticamente para prevenir, curar o aliviar enfermedades. c Una sustancia química que no tiene efecto en la salud. d Un alimento que se utiliza como tratamiento. 6 ¿Qué es la farmacocinética? a El estudio de cómo los fármacos actúan sobre los órganos. b El estudio de los procesos por los que pasan los fármacos en el organismo (absorción, distribución, metabolización, etc.). c El estudio de los efectos de los nutrientes en el cuerpo. d El estudio de las enfermedades. 7 ¿En qué se basa la acción homeopática? a En usar sustancias contrarias a la enfermedad. b En usar sustancias iguales a la enfermedad, pero en altas disoluciones. c En usar solo sustancias naturales. d En usar sustancias que no tienen ningún efecto en el organismo. 8 ¿Qué se le manda a un paciente con tensión alta bajo el enfoque alopático? a Un antihipertensivo. b Sustancias iguales a la enfermedad en alta disolución. c Alimentos altos en sal. d Un medicamento para la tos. 9 ¿Qué puede ocurrir como resultado de las interacciones fármaco-nutrientes? a Se mejora el sabor de los alimentos. b Se reduce o exagera un efecto deseado, o se originan efectos imprevistos. c El medicamento se vuelve más seguro. d La absorción de nutrientes aumenta siempre. 10 ¿Cuál es la función de un medicamento? a Actuar sobre ciertos tejidos diana para llevar a cabo una acción determinada. b Alterar el contenido de nutrientes. c Aumentar el peso corporal. d Eliminar el apetito. 11 ¿Qué tipo de acción se basa en tratar la enfermedad con sustancias contrarias a la causante de la misma? a Alopática b Homeopática. c Farmacodinámica. d Farmacocinética. 12 ¿Qué es un fármaco? a Un producto elaborado farmacéuticamente. b Una sustancia inactiva o excipiente. c Una sustancia que posee actividades celulares y fisiológicas. d Un producto alimenticio. 13 ¿Qué puede ocasionar la irritación del tracto gastrointestinal? a Las estatinas. b La ciclofosfamida. c La metformina. d El metotrexato. 14 ¿Qué medicamento puede alterar el olfato y el gusto? a Ciclofosfamida. b Isoniazida c Metotrexato. d Digitálicos. 15 ¿Qué tipo de medicamentos son los que conllevan mayor número de interacciones? a Medicamentos pautados de forma aguda. b Medicamentos pautados de forma crónica. c Medicamentos homeopáticos. d Suplementos vitamínicos. 16 El uso de laxantes de forma crónica, puede producir malabsorción de vitaminas y minerales. De las opciones que se dan, ¿cuál sería la deficiencia vitamínica más acusada? a Vitamina B12. b Vitamina D. c Vitamina C. d Vitamina K. 17 ¿Cuándo hay que tener en cuenta las interacciones fármaco-nutrientes? a Solo cuando se altera el estado nutricional. b Solo cuando se altera la eficacia de fármacos. c Cuando se afecta el estado nutricional y/o la eficacia de los fármacos. d Nunca, ya que no son importantes. 18 ¿Qué medicamento puede provocar náuseas? a Metotrexato. b Digitálicos. c Estatinas. d Laxantes. 19 ¿Qué estudia la farmacología? a La composición de los alimentos. b La interacción entre sustancias químicas y el organismo. c Las enfermedades mentales. d La elaboración de medicamentos. 20 ¿Qué medicamento reduce el apetito y la ingesta de alimentos? a Anfetaminas. b Estatinas. c Metformina. d Laxantes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál de los siguientes no es un medicamento que provocaba más interacciones?

¿Qué es la farmacodinámica?

¿Qué tipo de interacciones dependen del tipo de medicamento, de la dosis y la duración del tratamiento?

¿Qué grupo de población es más afectado por las interacciones fármaco-nutrientes?

¿Qué es un medicamento?

¿Qué es la farmacocinética?

¿En qué se basa la acción homeopática?

¿Qué se le manda a un paciente con tensión alta bajo el enfoque alopático?

¿Qué puede ocurrir como resultado de las interacciones fármaco-nutrientes?

¿Cuál es la función de un medicamento?

¿Qué tipo de acción se basa en tratar la enfermedad con sustancias contrarias a la causante de la misma?

¿Qué es un fármaco?

¿Qué puede ocasionar la irritación del tracto gastrointestinal?

¿Qué medicamento puede alterar el olfato y el gusto?

¿Qué tipo de medicamentos son los que conllevan mayor número de interacciones?

El uso de laxantes de forma crónica, puede producir malabsorción de vitaminas y minerales. De las opciones que se dan, ¿cuál sería la deficiencia vitamínica más acusada?

¿Cuándo hay que tener en cuenta las interacciones fármaco-nutrientes?

¿Qué medicamento puede provocar náuseas?

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