Simulacro de Pruebas Nacionales de Lengua Española

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Lee atentamente cada texto y responde las preguntas de selección múltiple.

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Carla Delgado

República Dominicana

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Simulacro de Pruebas Nacionales de Lengua Española


Simulacro de Pruebas Nacionales de Lengua EspañolaVersión en línea Lee atentamente cada texto y responde las preguntas de selección múltiple. por Carla Delgado 1 1. ¿De qué trata principalmente el texto? a A) De la construcción de carreteras. b B) Del uso de la bicicleta como medio de transporte. c C) De los accidentes de tránsito. d D) De la contaminación del agua. 2 2. ¿Qué han construido muchas ciudades para promover el uso de la bicicleta? a A) Puentes peatonales. b B) Terminales de autobuses. c C) Ciclovías. d D) Estacionamientos. 3 3. Según el texto, ¿qué beneficio aporta la bicicleta? a A) Aumenta el tráfico. b B) Reduce la contaminación ambiental. c C) Incrementa el consumo de combustible. d D) Dificulta la movilidad. 4 4. ¿Por qué algunas personas consideran que aún existen desafíos? a A) Porque las bicicletas son muy costosas. b B) Porque no hay suficientes usuarios. c C) Porque faltan medidas de seguridad. d D) Porque las ciudades prohíben su uso. 5 5. ¿Cuál es la idea principal del texto? a A) Las bicicletas son difíciles de usar. b B) La bicicleta ofrece beneficios, pero aún requiere mejores condiciones de seguridad. c C) Las ciudades deben eliminar los vehículos. d D) Los ciclistas no respetan las normas. 6 6. Una idea secundaria del texto es: a A) Se han construido ciclovías. b B) Las bicicletas son peligrosas. c C) Los automóviles son necesarios. d D) Las ciudades son pequeñas. 7 7. ¿Qué se puede inferir del texto? a A) Todas las ciudades tienen suficientes ciclovías. b B) El uso de la bicicleta podría aumentar si hubiera más seguridad. c C) La bicicleta reemplazará todos los vehículos. d D) Los ciclistas no necesitan protección. 8 8. ¿Qué opinión podría compartir el autor? a A) Es importante promover el uso de la bicicleta. b B) Deben eliminarse las ciclovías. c C) La contaminación no es un problema. d D) Los automóviles deben prohibirse. 9 9. ¿Qué tipo de texto es? a A) Narrativo b B) Poético c C) Expositivo d D) Dramático 10 10. ¿Cuál es la intención principal del autor? a A) Entretener. b B) Informar. c C) Asustar. d D) Convencer de comprar bicicletas. 11 11. ¿Quién es el personaje principal? a A) La bibliotecaria. b B) María. c C) Los compañeros. d D) El autor. 12 12. ¿A dónde llegó María? a A) A la escuela. b B) A una librería. c C) A la biblioteca. d D) A un museo. 13 13. ¿Para qué fue María a la biblioteca? a A) Para reunirse con amigos. b B) Para investigar sobre el cambio climático. c C) Para comprar libros. d D) Para tomar un examen. 14 14. ¿Qué descubrió María durante su investigación? a A) Que el cambio climático no existe. b B) Que solo afecta a los animales. c C) Que las acciones humanas contribuyen al calentamiento global. d D) Que es un problema exclusivo de algunos países. 15 15. ¿Qué hizo María después de leer? a A) Regresó a casa. b B) Compró más libros. c C) Compartió lo aprendido con sus compañeros. d D) Escribió una novela. 16 16. ¿Qué se puede inferir sobre María? a A) Es una estudiante interesada en aprender. b B) No le gusta leer. c C) Prefiere los videojuegos. d D) No terminó la investigación. 17 17. ¿Cuál es la idea principal del texto? a A) María visitó una biblioteca y aprendió sobre el cambio climático. b B) Las bibliotecas son aburridas. c C) Los libros son costosos. d D) Los compañeros de María investigan mucho. 18 18. ¿Cuál es una idea secundaria? a A) María llegó temprano. b B) El cambio climático es un fenómeno importante. c C) Los estudiantes deben estudiar más. d D) Las bibliotecas son necesarias. 19 19. ¿Qué tipo de texto es? a A) Argumentativo. b B) Narrativo. c C) Expositivo. d D) Instructivo. 20 20. ¿Qué enseñanza deja el texto? a A) Investigar ayuda a comprender mejor los problemas y compartir conocimientos. b B) Solo los expertos deben investigar. c C) Leer no tiene utilidad. d D) El cambio climático no afecta a las personas.

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Simulacro de Pruebas Nacionales de Lengua EspañolaVersión en línea

por Carla Delgado

1. ¿De qué trata principalmente el texto?

2. ¿Qué han construido muchas ciudades para promover el uso de la bicicleta?

3. Según el texto, ¿qué beneficio aporta la bicicleta?

4. ¿Por qué algunas personas consideran que aún existen desafíos?

5. ¿Cuál es la idea principal del texto?

6. Una idea secundaria del texto es:

7. ¿Qué se puede inferir del texto?

8. ¿Qué opinión podría compartir el autor?

9. ¿Qué tipo de texto es?

10. ¿Cuál es la intención principal del autor?

11. ¿Quién es el personaje principal?

12. ¿A dónde llegó María?

13. ¿Para qué fue María a la biblioteca?

14. ¿Qué descubrió María durante su investigación?

15. ¿Qué hizo María después de leer?

16. ¿Qué se puede inferir sobre María?

17. ¿Cuál es la idea principal del texto?

18. ¿Cuál es una idea secundaria?

19. ¿Qué tipo de texto es?

20. ¿Qué enseñanza deja el texto?