“1930- El Viaje”

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Preguntas rápidas y educativas

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Lucia Bentancor

Uruguay

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“1930- El Viaje”Versión en línea Preguntas rápidas y educativas por Lucia Bentancor 1 Grupo 1: ¿CÓMO SE PRESENTA JAVIER ANTE LOS HERMANOS? a VENGO DE BUENOS AIRES. b VENGO DE MONTEVIDEO. c VENGO DE ITALIA. Vengo de Italia. 2 Grupo 2: ¿Qué familiar recuerda Javier durante la conversación? a Su tío abuelo Arturo. b Su abuelo Pedro. c Su primo Juan. 3 Grupo 3: ¿Dónde guardaba Arturo el cuaderno donde anotaba cosas? a En una valija. b Debajo del colchón. c En un armario. 4 Grupo 4: ¿Qué apellido mencionan los hermanos cuando hablan con Javier? a Rodríguez. b Fernández. c Crosa Pinero. 5 Grupo 1: ¿POR QUÉ JAVIER UTILIZA GESTOS PARA COMUNICARSE CON LOS HERMANOS? a PORQUE ESTÁ JUGANDO. b DIFICULTADES PARA ENTENDERSE POR EL IDIOMA. c PORQUE PERDIÓ LA VOZ. 6 Grupo 2: ¿Qué podemos inferir cuando los ojos de Antonella brillan al escuchar “Montevideo”? a Que está enojada. b Que quiere volver a Italia. c Que siente interés y esperanza. 7 Grupo 3: ¿Por qué Javier recuerda a Arturo durante la conversación? a Porque algo de la situación le hace pensar en historias que Arturo contaba. b Porque los hermanos le recuerdan físicamente a Arturo. c Porque Arturo estaba en el barco. 8 Grupo 4: ¿Por qué los hermanos salen rápidamente cuando escuchan gritos y golpes? a Porque tienen miedo de Javier. b Porque quieren dormir. c Porque sienten curiosidad o preocupación por lo que sucede.

“1930- El Viaje”Versión en línea

Preguntas rápidas y educativas

por Lucia Bentancor

Grupo 1: ¿CÓMO SE PRESENTA JAVIER ANTE LOS HERMANOS?

VENGO DE BUENOS AIRES.

VENGO DE MONTEVIDEO.

VENGO DE ITALIA. Vengo de Italia.

Grupo 2: ¿Qué familiar recuerda Javier durante la conversación?

Su tío abuelo Arturo.

Su abuelo Pedro.

Su primo Juan.

Grupo 3: ¿Dónde guardaba Arturo el cuaderno donde anotaba cosas?

En una valija.

Debajo del colchón.

En un armario.

Grupo 4: ¿Qué apellido mencionan los hermanos cuando hablan con Javier?

Rodríguez.

Fernández.

Crosa Pinero.

Grupo 1: ¿POR QUÉ JAVIER UTILIZA GESTOS PARA COMUNICARSE CON LOS HERMANOS?

PORQUE ESTÁ JUGANDO.

DIFICULTADES PARA ENTENDERSE POR EL IDIOMA.

PORQUE PERDIÓ LA VOZ.

Grupo 2: ¿Qué podemos inferir cuando los ojos de Antonella brillan al escuchar “Montevideo”?

Que está enojada.

Que quiere volver a Italia.

Que siente interés y esperanza.

Grupo 3: ¿Por qué Javier recuerda a Arturo durante la conversación?

Porque algo de la situación le hace pensar en historias que Arturo contaba.

Porque los hermanos le recuerdan físicamente a Arturo.

Porque Arturo estaba en el barco.

Grupo 4: ¿Por qué los hermanos salen rápidamente cuando escuchan gritos y golpes?

Porque tienen miedo de Javier.

Porque quieren dormir.

Porque sienten curiosidad o preocupación por lo que sucede.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Grupo 1: ¿CÓMO SE PRESENTA JAVIER ANTE LOS HERMANOS?

Grupo 2: ¿Qué familiar recuerda Javier durante la conversación?

Grupo 3: ¿Dónde guardaba Arturo el cuaderno donde anotaba cosas?

Grupo 4: ¿Qué apellido mencionan los hermanos cuando hablan con Javier?

Grupo 1: ¿POR QUÉ JAVIER UTILIZA GESTOS PARA COMUNICARSE CON LOS HERMANOS?

Grupo 2: ¿Qué podemos inferir cuando los ojos de Antonella brillan al escuchar “Montevideo”?

Grupo 3: ¿Por qué Javier recuerda a Arturo durante la conversación?

Grupo 4: ¿Por qué los hermanos salen rápidamente cuando escuchan gritos y golpes?

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