Gamificación educativa una técnica para motivar y potencializar el aprendizaje

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Quiz sobre el artículo

Creada por

Luis

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Gamificación educativa una técnica para motivar y potencializar el aprendizaje


Gamificación educativa una técnica para motivar y potencializar el aprendizajeVersión en línea Quiz sobre el artículo por Luis 1 ¿Qué es la gamificación en el contexto educativo según el artículo? a El desarrollo de videojuegos para consumo externo b Una técnica para evaluar solo con pruebas c La implementación de castigos y recompensas sin juego d La aplicación de principios y elementos del juego para influir en el aprendizaje e El uso de juegos solo para divertir 2 ¿Cuáles son ejes de la cartografía conceptual usados en la investigación? a Objetivo, Alcance, Duración, Coste b Análisis, Síntesis, Evaluación, Puesta en escena c Noción, Categorización, Caracterización, Diversidad, Métodos, Exemplificación d Solución, Precisión, Ritmo, Valores e Predicción, Control, Mantenimiento, Rendimiento 3 ¿Qué indica la tabla de dinámicas, mecánicas y componentes? a Precio de herramientas b Requisitos legales de software c Ejemplos de dinámicas, mecánicas y componentes en gamificación d Formas de evaluación externa e Guía de certificaciones docentes 4 ¿Qué diferencia la gamificación de los juegos serios? a Son lo mismo que el aprendizaje basado en juegos b La gamificación usa principios de juego para motivar; los juegos serios son juegos completos con fines educativos c Los juegos serios no motivan a nadie d La gamificación es solo para niños pequeños e La gamificación no usa tecnología 5 ¿Qué herramienta exemplifica la gamificación en el aula según el artículo? a Duolingo b Minecraft c Roll20 d Google Classroom e Kahoot 6 ¿Cuál es una característica de la gamificación interna, externa y de cambio de comportamiento? a Interna solo para juego en casa; externa para deportes; cambio de comportamiento es irrelevante b Interna implica costos; externa implica tiempo; cambio de comportamiento es educativo c Interna es para videojuegos; externa para redes; cambio de comportamiento es para política d Interna mejora la motivación en la organización; externa involucra clientes; cambio de comportamiento busca nuevos hábitos e Interna y externa son lo mismo; cambio de comportamiento aplica solo a adultos 7 ¿Qué actitud deben tomar los docentes para gamificar según la conclusión? a Ignorar las TIC y herramientas digitales b Usar solo pruebas escritas c Conocer plataformas y adaptar a las características de los participantes d Aplicar solo evaluaciones sumativas sin feedback e Mantener métodos tradicionales sin cambios 8 ¿Qué eje de la metodología enfatiza la diversión en el aprendizaje gamificado? a Narrativa b Progreso c Tecnología d Diversión e Diversidad 9 ¿Qué autoras/autor asocian la gamificación con la motivación y la participación? a Deterding (2011) b Escamilla et al. (2016) c García et al. (2018) d Pelling (2011) e Rama (2014) 10 ¿Qué beneficios de la gamificación se mencionan para el aprendizaje? a Disminuye interacción social b Aumenta motivación, participación, autonomía y aprendizaje activo c Reduce uso de tecnología d Averigua respuestas sin retroalimentación e Solo sirve para evaluación formal Explicación 1 La definición combina principios del juego con fines educativos. 2 Los ocho ejes incluyen noción, categorización, caracterización, diversificación, división, vinculación, metodología y exemplificación. 3 La tabla describe elementos que componen la gamificación. 4 La gamificación aplica elementos del juego en contextos no lúdicos; los juegos serios son juegos en sí. 5 Kahoot se usa como ejemplo de plataforma gamificada. 6 Según Werbach y Hunter, se clasifican por foco y objetivo. 7 Se enfatiza adaptar la gamificación a estudiantes y usar tecnología. 8 Diversión es uno de los ejes mínimos para aplicar gamificación. 9 La definición citada en la revisión atribuye a Escamilla et al. 2016 la visión de motivación y participación. 10 El artículo destaca múltiples beneficios pedagógicos de la gamificación.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Gamificación educativa una técnica para motivar y potencializar el aprendizaje

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Brawl stars preguntas

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Gamificación educativa una técnica para motivar y potencializar el aprendizajeVersión en línea

por Luis

¿Qué es la gamificación en el contexto educativo según el artículo?

¿Cuáles son ejes de la cartografía conceptual usados en la investigación?

¿Qué indica la tabla de dinámicas, mecánicas y componentes?

¿Qué diferencia la gamificación de los juegos serios?

¿Qué herramienta exemplifica la gamificación en el aula según el artículo?

¿Cuál es una característica de la gamificación interna, externa y de cambio de comportamiento?

¿Qué actitud deben tomar los docentes para gamificar según la conclusión?

¿Qué eje de la metodología enfatiza la diversión en el aprendizaje gamificado?

¿Qué autoras/autor asocian la gamificación con la motivación y la participación?

¿Qué beneficios de la gamificación se mencionan para el aprendizaje?

Explicación