Evaluación: sumativa vs formativa

Test

Jugadas 2 %Acierto 80 Tiempo medio 05:22

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Diferencias y usos clave

Creada por

Johnny Arce Carrillo

Costa Rica

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Gaudy Morales 15 de Julio de 2026	% 90	03:44
2	Johnny Arce Carrillo 1 de Julio de 2026	% 70	06:59

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Evaluación: sumativa vs formativa


Evaluación: sumativa vs formativaVersión en línea Diferencias y usos clave por Johnny Arce Carrillo 1 ¿Qué caracteriza a la evaluación formativa? a Guía el aprendizaje durante el proceso b Evalúa solo contenidos c Valor final del curso d Examina resultados sin feedback 2 ¿Qué caracteriza a la evaluación sumativa? a Valora el aprendizaje al finalizar un periodo b Se usa durante el proceso c Proporciona feedback inmediato d Determina el progreso continuo 3 ¿Cuál es un objetivo típico de la evaluación formativa? a Calificar con nota final b Medir rendimiento al final del curso c Consolidar calificación d Proporcionar feedback para mejorar 4 ¿Qué tipo de evidencia se utiliza principalmente en la evaluación formativa? a Progreso durante las actividades b Resultados de exámenes finales c Certificaciones externas d Calificaciones finales 5 ¿Qué tipo de evidencia suele emplearse en la evaluación sumativa? a Resultados al cierre de una unidad o curso b Plan de mejora inmediato c Feedback diario d Correcciones en tiempo real 6 ¿Qué papel tiene el feedback en la evaluación formativa? a No se utiliza para adaptar contenidos b Sólo se da al final c Es esencial para orientar mejoras d Es irrelevante para la calificación 7 ¿Qué papel tiene el feedback en la evaluación sumativa? a Nunca se entrega b Puede ser limitado y orientativo c Siempre es detallado y formativo d No se emite ningún feedback 8 ¿Cuándo es más apropiada cada evaluación? a Formativa al final; sumativa durante el proceso b Solo una de ellas debe usarse c Ambas al inicio d Formativa durante el proceso; sumativa al final 9 ¿Qué aspecto evalúa mejor la sumativa? a Conocimientos y habilidades al cierre b Ideas y estrategias para el futuro inmediato c Procesos de aprendizaje diarios d Ritmo de estudio 10 ¿Qué práctica favorece una evaluación combinada efectiva? a Excluir rúbricas y criterios b Usar formativa durante el proceso y sumativa al final c Solo usar pruebas objetivas d Evitar feedback Explicación 1 La formativa se usa durante el aprendizaje para orientar mejoras. 2 La sumativa mide al final y resume lo aprendido. 3 Su función es orientar al estudiante y al docente durante el aprendizaje. 4 Se observa el progreso y se ajusta la enseñanza en tiempo real. 5 Se toma al final para decidir calificaciones o certificaciones. 6 El feedback guía ajustes pedagógicos y de aprendizaje. 7 En sumativa suele enfocarse en la calificación final, con menos foco en mejoras inmediatas. 8 La formativa mejora, la sumativa certifica el aprendizaje. 9 Se verifica la retención y aplicación al final de un periodo. 10 Una combinación integrada maximiza aprendizaje y certificación.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Evaluación: sumativa vs formativaVersión en línea

por Johnny Arce Carrillo

¿Qué caracteriza a la evaluación formativa?

¿Qué caracteriza a la evaluación sumativa?

¿Cuál es un objetivo típico de la evaluación formativa?

¿Qué tipo de evidencia se utiliza principalmente en la evaluación formativa?

¿Qué tipo de evidencia suele emplearse en la evaluación sumativa?

¿Qué papel tiene el feedback en la evaluación formativa?

¿Qué papel tiene el feedback en la evaluación sumativa?

¿Cuándo es más apropiada cada evaluación?

¿Qué aspecto evalúa mejor la sumativa?

¿Qué práctica favorece una evaluación combinada efectiva?

Explicación