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Aprendizaje por imitación

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Sobre esta actividad

Aprender observando a otros

Creada por

Nuñez Sofia Araceli
Nuñez Sofia Araceli
Argentina

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Aprendizaje por imitación
 

Aprendizaje por imitaciónVersión en línea

Aprender observando a otros

por Nuñez Sofia Araceli
1

¿Qué propone principalmente el aprendizaje por imitación?

2

¿Qué proceso social describe el aprendizaje por imitación?

3

¿Qué factor aumenta la probabilidad de imitación?

4

¿Qué componente de la teoría de Bandura está relacionado con la imitación?

5

¿Qué etapa describe la retención de lo observado?

6

¿Qué favorece la reproducción de la conducta imitadas?

7

¿Qué tipo de refuerzo puede fortalecer la imitación?

8

¿Qué papel juega la atención en la imitación?

9

¿Qué diferencia a aprendizaje por imitación de ensayo y error?

10

¿En qué ámbitos es clave el aprendizaje por imitación?

Explicación

Se basa en copiar o replicar conductas observadas.

El modelado implica observar y/o reproducir conductas de un modelo.

Se imita más cuando el modelo parece competente y valioso.

El aprendizaje observacional es central en la imitación.

Retener la información para poder verla más tarde es clave.

Sin capacidad de imitar físicamente, la conducta no se reproduce.

Ver que la conducta imitativa trae resultados refuerza la imitación.

Sin atención, no se observa lo suficiente para imitar.

La imitación inicia con observación y luego reproducción.

Es fundamental para adquirir conductas sociales y académicas.

 
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