KNM minigame

Test

Jugadas 5

Crear copia

Sobre esta actividad

KNM minigame

Creada por

linh qngoc phương

Vietnam

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	linh qngoc phương 4 de Junio de 2026	% 100	00:35

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

KNM minigame


KNM minigameVersión en línea KNM minigame por linh qngoc phương 1 Theo kết quả khảo sát sinh viên Bách Khoa của nhóm, những nhóm làm việc hiệu quả và đạt điểm A có đặc điểm gì về mức độ xung đột? a Hoàn toàn không có xung đột nào để giữ hòa khí. b Xung đột quan hệ rất cao, xung đột nhiệm vụ thấp. c Xung đột nhiệm vụ và xung đột quan hệ đều rất cao. d Xung đột nhiệm vụ cao nhưng xung đột quan hệ rất thấp. 2 Năm 2012, Google thực hiện Dự án Aristotle để tìm ra công thức cho một đội ngũ hoàn hảo. Theo giáo sư Amy Edmondson, "chìa khóa" cốt lõi nhất ở đây là gì? a An toàn tâm lý (Psychological Safety) b Chỉ số thông minh (IQ) c Trí tuệ cảm xúc (EQ) d Sự đồng nhất bề mặt 3 Trong phần kỹ năng Tư duy phản biện, nhóm mình có nhắc đến một kỹ thuật gọi là chỉ định vai trò "Luật sư của quỷ" (Devil's Advocate). Vai trò của người này trong nhóm là để làm gì? a Phân xử mỗi khi nhóm có hai người cãi nhau b Đóng vai người khó tính để phản biện, vạch lá tìm sâu các ý tưởng nhằm tìm ra lỗ hổng trước khi triển khai. c Bắt lỗi chính tả và format của slide trước khi nộp bài. d Kéo mọi người về lại mục tiêu chung khi đang lạc đề. 4 Theo nghiên cứu của Harrison và cộng sự (1998) cùng báo cáo từ McKinsey được nhóm nhắc tới, nhận định nào sau đây là CHÍNH XÁC nhất về nhóm đa dạng? a Nhóm đa dạng luôn luôn đạt hiệu quả kinh tế và vận hành cao hơn nhóm đồng nhất trong mọi trường hợp. b Các công ty dẫn đầu về đa dạng sắc tộc có khả năng đạt lợi nhuận cao hơn nhóm trung bình lên tới 36%, nhưng nhóm đa dạng rất dễ tan vỡ nếu thiếu kỹ năng quản lý sự khác biệt. c Đa dạng đồng nghĩa với hòa nhập, chỉ cần một nhóm có nhiều màu sắc văn hóa thì tự khắc các thành viên sẽ cảm thấy được hòa nhập và gắn kết. d Sự lệch pha về tiêu chuẩn làm việc trong nhóm đa dạng luôn là lợi thế cạnh tranh tuyệt đối ngay từ giai đoạn bắt đầu dự án. 5 Tại sao các nhóm đa dạng lại dễ trượt từ "Xung đột nhiệm vụ" (tranh luận công việc) sang "Xung đột quan hệ" (mâu thuẫn cá nhân)? a Do các thành viên gặp lỗi quy gán cơ bản (xu hướng đổ lỗi cho tính cách thay vì hoàn cảnh) và sự thiếu hụt trí tuệ cảm xúc (EQ) gây ra định kiến sai lầm về phong cách tư duy của nhau. b Do nhóm có chỉ số "bằng mặt không bằng lòng" quá thấp. c Do tất cả các thành viên trong nhóm đều có phong cách tư duy logic giống hệt nhau. d Do nhóm trưởng thiết lập vùng không đánh giá khi bắt đầu Brainstorming. 6 Trong công thức tính hiệu quả cộng hưởng (Synergy) của Google và Bộ công cụ sinh tồn được nhóm đề xuất, yếu tố nào giúp kiểm soát "Xung đột tiêu cực" và là thành phần then chốt trong mô hình của Daniel Goleman? a Kỹ năng bắt lỗi chính tả và format slide. b Mô hình quản lý khoa học tối ưu hóa quy trình tiêu chuẩn. c Trí tuệ cảm xúc (EQ) với khả năng thấu cảm (Empathy) để hiểu góc nhìn khác biệt. d Hiện tượng "ưu tiên nhóm trong" của tâm lý học hành vi. Feedback 1 Nhóm điểm A cãi nhau về công việc (nhiệm vụ) rất nảy lửa để tìm ý tưởng tốt, nhưng tuyệt đối không công kích cá nhân (quan hệ).) 2 Đó là khi bạn đưa ra ý kiến điên rồ nhất mà không sợ bị đồng đội chê cười hay phán xét. 5 Hai nguyên nhân cốt lõi khiến nhóm dễ sa vào xung đột quan hệ là lỗi quy gán cơ bản và thiếu hụt EQ dẫn đến việc người logic thấy người sáng tạo phù phiếm và ngược lại. 6 Công thức của Google chỉ ra xung đột tiêu cực cần được kiểm soát bằng EQ. Đồng thời ở phần bộ công cụ sinh tồn, nhóm đã nhấn mạnh EQ theo Daniel Goleman với khả năng then chốt là thấu cảm (Empathy) để thấu hiểu sự khác biệt.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

KNM minigame

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Cultura general española

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Brawl stars preguntas

KNM minigameVersión en línea

por linh qngoc phương

Theo kết quả khảo sát sinh viên Bách Khoa của nhóm, những nhóm làm việc hiệu quả và đạt điểm A có đặc điểm gì về mức độ xung đột?

Năm 2012, Google thực hiện Dự án Aristotle để tìm ra công thức cho một đội ngũ hoàn hảo. Theo giáo sư Amy Edmondson, "chìa khóa" cốt lõi nhất ở đây là gì?

Trong phần kỹ năng Tư duy phản biện, nhóm mình có nhắc đến một kỹ thuật gọi là chỉ định vai trò "Luật sư của quỷ" (Devil's Advocate). Vai trò của người này trong nhóm là để làm gì?

Theo nghiên cứu của Harrison và cộng sự (1998) cùng báo cáo từ McKinsey được nhóm nhắc tới, nhận định nào sau đây là CHÍNH XÁC nhất về nhóm đa dạng?

Tại sao các nhóm đa dạng lại dễ trượt từ "Xung đột nhiệm vụ" (tranh luận công việc) sang "Xung đột quan hệ" (mâu thuẫn cá nhân)?

Trong công thức tính hiệu quả cộng hưởng (Synergy) của Google và Bộ công cụ sinh tồn được nhóm đề xuất, yếu tố nào giúp kiểm soát "Xung đột tiêu cực" và là thành phần then chốt trong mô hình của Daniel Goleman?

Feedback