Examen psicología del desarrollo

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Psicología del desarrollo

Creada por

Inma Martinez Perez

España

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Inma Martinez Perez 24 de Junio de 2026	% 100	03:29
2	Laura 24 de Junio de 2026	% 100	05:30

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Examen psicología del desarrollo


Examen psicología del desarrolloVersión en línea Psicología del desarrollo por Inma Martinez Perez 1 El desarrollo del lenguaje esta relacionado con: a los periodos sensibles b los periodos continuos c los periodos críticos d 2 Un bebé aprendo primero a levantar la cabeza, luego a sentarse y, por último, a caminar ¿Qué ley del desarrollo psicomotor se observa en este ejemplo? a Ley próximodistal b ley cefalocaudal c interacción jerárquica d 3 Lola tiene 5 años y cree que todos los animales con cola son perros. Un día ve un gato y piensa que también es un perro. Pero su madre le explica que los gatos son diferentes, ya que tienen otras características. Lola cambia su idea y aprende a distinguir entre perros y gatos. Este cambio de pensamiento es un ejemplo de: a Adaptación b asimilación c acomodación d 4 Excluir a otros de actividades sociales es un ejemplo de: a agresividad intimidatoria b agresividad relacional c agresividad instrumental d e 5 La investigación correlacional: a esta diseñada para descubrir relaciones causales entre varios factores b comprueba si existe asociación entre factores c no siempre se puede aplicar d 6 Un niño que desde lo alto de su trona tira un juguete una y otra vez, variando la posición de lanzamiento y mirando atentamente dónde y a Se encuentra en la subetapa de las reacciones circulares primarias b Se encuentra en la subetapa de las reacciones circulares secundarias c Se encuentra en la subetapa de las reacciones circulares terciarias d 7 El concepto de zona de desarrollo próximo hace referencia a: a Aquellas tareas que el niño no es capaz de hacer solo, pero que tampoco puede hacer con la ayuda de otras personas b Aquellas tareas que el niño no es capaz de realizar solo, pero puede hacer con ayuda de alguien experto c Aquellas tareas que el niño es capaz de hacer por sí mismo d 8 Los hijos de padres son niños independientes, amistosos, asertivos: a padres autoritarios b padres democráticos c padres permisivos d 9 El enfoque del procesamiento de la información: a estudia la memoria, la atención o la planificación b contempla etapas del desarrollo c considera fundamental para el desarrollo la satisfacción de necesidades d 10 El par de cromosomas que determina el sexo del bebe es: a par 23 b par 22 c par 18 d 11 La teoría de la mente, o capacidad para comprender cómo piensan los demás, podemos evaluarla a través de: a la tarea de la falsa creencia b la tarea de las tres montañas c La prueba del espejo d 12 El síndrome de X frágil ocurre cuando: a un gen n el cromosoma X desaparece b un gen en el cromosoma X se lesiona c un gen en el cromosoma X se multiplica d 13 El test de apgar es: a un sistema de medicion para comprobar la existencia de algún síndrome en los recién nacidos b Un sistema de medición que busca indicaciones de buena salud en los recién nacidos c un sistema de medición que sirve para comprobar el sexo del bebe el recién nacido d 14 Martín tiene 3 años y medio. Cuando dibuja, en ocasiones lo hace con la mano derecha y otras veces con la mano izquierda. En este caso: a muestra un proceso de lateralizacion ordinario b muestra un retraso del proceso de lateralizacion c Muestra una lateralidad cruzada d 15 Con relación al desarrollo del lenguaje entre los 18 y los 24 meses: a se produce la explosión de vocabulario b aparecen las primeras palabras habladas reconocidas como parte de la lengua materna c comienza el uso de nombres d 16 La aparición de la conducta intencional es característica: a subetapa 2 b subetapa 3 c subetapa 4 d 17 Según piaget, el pensamiento intuitivo es característico del periodo: a Sensoriomotor b preoperacional c operaciones concretas d 18 El habla telegráfica de los niños pequeños: a consiste en emisiones de una palabra que representan una frase completa b consiste en un habla en la que se omiten palabras que son decisivas para el mensaje c un ejemplo podría ser “nene pan” d 19 Si un niño dice /artubus/ en lugar de /autobus/ podemos afirmar la presencia de: a un proceso de asimilación b un proceso de sustitución c un proceso de reducción del número de la estructura de la sílaba d 20 Con respecto al desarrollo gramatical, en la etapa 3-6 años los niños: a usan frases subordinadas b usan principalmente adverbios c plantean y responden preguntas complejas d 21 La disminución de una respuesta a un estimulo que ocurre después de presentaciones repetidas del mismo estimulo, se refiere a: a condicionamiento clásico b condicionamiento operante c habituación d 22 El patrón de apego inseguro desorganizado es un estilo de apego en que los niños: a muestran un comportamiento consciente y contradictorio, como aproximarse a su madre cuando regresa, abrazándola b Muestran un comportamiento inconsciente y contradictoria, como separarse de su madre. c Muestran un comportamiento inconsciente y contradictorio, como aproximarse a su madre cuando regresa, pero sin mirarla. d 23 El desarrollo del pensamiento simbólico hace posible otros avances como: a La imitación diferida y el juego simbólico b El lenguaje referido a hechos pasadas y el dibujo c a y b son correctas d 24 La búsqueda intencional de información sobre los sentimientos de los demás para explicar el significado de ciertas circunstancias, se denomina: a Referencia sensorial b referencia social c referencia multidireccional d 25 La diferencia fundamental entre genotipo y fenotipo es que: a El fenotipo es observable b el genotipo es visible exteriormente c el fenotipo no es observable d 26 Según la perspectiva del aprendizaje social: a El ambiente en el que se desarrolla el niño provoca la conducta prosocial b La moralidad depende del grado de madurez cognitiva c El razonamiento moral se organiza en una secuencia de estadios invariable d 27 El primer estudio sobre apego humano fue realizado por a Konrad lorenz b Harry harlow c joh bowlby d 28 La precaución que muestran los niños cuando se encuentran con una persona desconocida se denomina: a Ansiedad ante la separación b miedo c ansiedad ante los extraños d 29 Según la teoría Bioecológica de Bronfenbrenner, el tiempo histórico en el que se desarrolla el individuo formaría parte del: a Mesosistema b exosostema c cronosistema d 30 Una técnica utilizada para medir el apego es: a la situación extraña b la prueba del abismo visual c la prueba de la mancha d 31 Según Kolhberg: a en los niños se observa la moralidad heterónama b en los niños se observa la moralidad preconvencional c en los niños se observa la moralidad autónoma d 32 La etapa del desarrollo de Erikson denominada "iniciativa frente a sentimiento de culpa" abarca: a Del nacimiento a los 2 años b de los 3 a los 6 años c de los 6 a los 12 años d 33 Según piaget, el artificialismo se refiere a: a que los niños dan vida a los objetos inanimados b la creencia de los niños de que todo es creado por las personas c que los niños atribuyen propiedades materiales a los fenómenos psíquicos d 34 La plasticidad es: a la capa superior del cerebro b El grado en que un factor en desarrollo es observable y modificable c El grado en que una estructura o comportamiento en desarrollo es modificable en función de la experiencia d 35 La perspectiva interaccionista sugiere que el desarrollo del lenguaje: a Se produce a través de una combinación de sucesos que ocurren a diario b Se produce a través de interacciones sociales c Se produce a travós de una combinación de predisposiciones genéticamente predeterminadas y circunstancias ambientales, que ayudan a enseñar el lenguaje d 36 Saltar de forma repetitiva es un ejemplo de: a Juego funcional b Juego constructivo c Juego operacional d 37 En el hemisferio derecho: a Se ubica la competencia verbal b Se ubica la competencia numérica c Se ubica la expresión emocional d 38 La comprensión lingüística: a Ocurre después de la producción linguística b Ocurre antes de la producción linguística c no puede establecerse una relación directa d 39 Las áreas temáticas del ciclo vital son: a Desarrollo psicosocial y fonológico b Desarrollo físico, cognitivo, social y de la personalidad c Desarrollo motor y lingüístico d 40 En cuanto a las emociones secundarias podemos afirmar que: a Están presentes desde del nacimiento b Aparecen hacia los 18 meses c Son universales d

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por Inma Martinez Perez

El desarrollo del lenguaje esta relacionado con:

Un bebé aprendo primero a levantar la cabeza, luego a sentarse y, por último, a caminar ¿Qué ley del desarrollo psicomotor se observa en este ejemplo?

Excluir a otros de actividades sociales es un ejemplo de:

La investigación correlacional:

Un niño que desde lo alto de su trona tira un juguete una y otra vez, variando la posición de lanzamiento y mirando atentamente dónde y

El concepto de zona de desarrollo próximo hace referencia a:

Los hijos de padres son niños independientes, amistosos, asertivos:

El enfoque del procesamiento de la información:

El par de cromosomas que determina el sexo del bebe es:

La teoría de la mente, o capacidad para comprender cómo piensan los demás, podemos evaluarla a través de:

El síndrome de X frágil ocurre cuando:

El test de apgar es:

Martín tiene 3 años y medio. Cuando dibuja, en ocasiones lo hace con la mano derecha y otras veces con la mano izquierda. En este caso:

Con relación al desarrollo del lenguaje entre los 18 y los 24 meses:

La aparición de la conducta intencional es característica:

Según piaget, el pensamiento intuitivo es característico del periodo:

El habla telegráfica de los niños pequeños:

Si un niño dice /artubus/ en lugar de /autobus/ podemos afirmar la presencia de:

Con respecto al desarrollo gramatical, en la etapa 3-6 años los niños:

La disminución de una respuesta a un estimulo que ocurre después de presentaciones repetidas del mismo estimulo, se refiere a:

El patrón de apego inseguro desorganizado es un estilo de apego en que los niños:

El desarrollo del pensamiento simbólico hace posible otros avances como:

La búsqueda intencional de información sobre los sentimientos de los demás para explicar el significado de ciertas circunstancias, se denomina:

La diferencia fundamental entre genotipo y fenotipo es que:

Según la perspectiva del aprendizaje social:

El primer estudio sobre apego humano fue realizado por

La precaución que muestran los niños cuando se encuentran con una persona desconocida se denomina:

Según la teoría Bioecológica de Bronfenbrenner, el tiempo histórico en el que se desarrolla el individuo formaría parte del:

Una técnica utilizada para medir el apego es:

Según Kolhberg:

La etapa del desarrollo de Erikson denominada "iniciativa frente a sentimiento de culpa" abarca:

Según piaget, el artificialismo se refiere a:

La plasticidad es:

La perspectiva interaccionista sugiere que el desarrollo del lenguaje:

Saltar de forma repetitiva es un ejemplo de:

En el hemisferio derecho:

La comprensión lingüística:

Las áreas temáticas del ciclo vital son:

En cuanto a las emociones secundarias podemos afirmar que: