Historia y Ritmos Musicales

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Historia y Ritmos Musicales


Historia y Ritmos MusicalesVersión en línea Quiz de Historia y Duración por tatiana 1 1. ¿En qué época de la historia y en qué siglo nacieron las figuras musicales? (p. 1) a En la Edad Media, siglo XIII. b En la Prehistoria, siglo I. c En el Renacimiento, siglo XV. d En la Edad Moderna, siglo XVI. 2 2. Antes de que existieran las figuras musicales, ¿qué era lo único que indicaban los antiguos símbolos gráficos? (p. 1) a El ritmo exacto de la percusión. b El nombre de los instrumentos que debían tocar. c Si la melodía subía o bajaba de tono. d El volumen exacto de los instrumentos. 3 3. ¿Cuál fue la necesidad principal que motivó el nacimiento de las figuras musicales? (p. 1) a Poder pintar dibujos artísticos dentro del pentagrama. b Hacer que los textos de las canciones fueran me1s largos. c Cambiar el idioma en el que se cantaba la mfasica religiosa. d Medir con exactitud la duracin de los sonidos en el tiempo. 4 4. Según el texto, ¿cuáles son las tres cosas que representa gráficamente una figura musical en el pentagrama? (p. 1) a El compe1s, la letra y el tono de la voz b La clave, la intensidad y el compe1s de 4/4 c Una nota, un silencio y la duracin de la nota d Un pulso, la velocidad y el instrumento musical 5 5. ¿Por que9 es importante representar gre1ficamente los silencios? (p. 1) a Porque nos indican la duracin del tiempo en el que no hay que emitir sonido b Porque nos indican los momentos donde se debe aplaudir c Porque sef1alan que la cancif3n ha terminado por completo d Porque sirven para cambiar la afinacif3n del instrumento 6 6. ¿Cuáles son las tres principales figuras musicales que se destacan en la lectura? (p. 1) a Corchea, semicorchea y fusa b Cuadrada, rombo y rectángulo c Neuma, longa y mednima d Redonda, blanca y negra 7 7. ¿Cuántos pulsos o tiempos dura una redonda completa dentro de un compás de 4/4? (p. 1) a 3 pulsos b 2 pulsos c 1 pulso d 4 pulsos 8 8. Si el silencio de blanca dura exactamente lo mismo que su figura, ¿cue1ntos tiempos dura este silencio? (p. 2) a Medio tiempo b 2 tiempos c 4 tiempos d 1 tiempo 9 9. Si una negra equivale a 1 tiempo, ¿cue1ntas notas negras se necesitan para sumar el valor exacto de una blanca? (pp. 1-2) a 2 negras b 1 negra c 3 negras d 4 negras 10 10. Uniendo los valores de la tabla: Si sumamos el tiempo de una blanca (2 tiempos) me1s el de una negra (1 tiempo), ¿cue1ntos tiempos nos faltaredan para alcanzar la duracif3n de una redonda? (pp. 1-2) a Faltaba 1 tiempo, ya que 2 + 1 = 3, y la redonda vale 4 b No faltareda ningfan tiempo. c Faltaban 2 tiempos d Faltaban 3 tiempos

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por tatiana

1. ¿En qué época de la historia y en qué siglo nacieron las figuras musicales? (p. 1)

2. Antes de que existieran las figuras musicales, ¿qué era lo único que indicaban los antiguos símbolos gráficos? (p. 1)

3. ¿Cuál fue la necesidad principal que motivó el nacimiento de las figuras musicales? (p. 1)

4. Según el texto, ¿cuáles son las tres cosas que representa gráficamente una figura musical en el pentagrama? (p. 1)

5. ¿Por que9 es importante representar gre1ficamente los silencios? (p. 1)

6. ¿Cuáles son las tres principales figuras musicales que se destacan en la lectura? (p. 1)

7. ¿Cuántos pulsos o tiempos dura una redonda completa dentro de un compás de 4/4? (p. 1)

8. Si el silencio de blanca dura exactamente lo mismo que su figura, ¿cue1ntos tiempos dura este silencio? (p. 2)

9. Si una negra equivale a 1 tiempo, ¿cue1ntas notas negras se necesitan para sumar el valor exacto de una blanca? (pp. 1-2)

10. Uniendo los valores de la tabla: Si sumamos el tiempo de una blanca (2 tiempos) me1s el de una negra (1 tiempo), ¿cue1ntos tiempos nos faltaredan para alcanzar la duracif3n de una redonda? (pp. 1-2)