Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
4to HOMEWORK HP C9
 

4to HOMEWORK HP C9Versión en línea

CAMPAÑA DE LA BREÑA

por MATERIALES PS
1

El Tratado de Ancón fue un acuerdo firmado el 20 de octubre de 1883 entre Chile y Perú, que puso fin a la fase activa de la guerra del Pacífico entre ambas naciones. Este tratado tuvo importantes implicaciones territoriales y políticas para Perú, así como para la región en su conjunto. ¿Cuál fue una de las principales disposiciones del Tratado de Ancón entre Chile y Perú?

2

Miguel Iglesias fue una figura destacada en la historia de Perú durante la guerra del Pacífico, un conflicto que enfrentó a Perú, Chile y Bolivia en el siglo XIX. Su papel en este contexto histórico tuvo repercusiones significativas en la política y el desarrollo del país en medio de la guerra y sus consecuencias. ¿Cuál fue la posición de Miguel Iglesias durante la guerra del Pacífico?

3

La guerra del Pacífico, que tuvo lugar entre 1879 y 1883, tuvo profundas repercusiones en las naciones involucradas, principalmente en Chile, Perú y Bolivia. Las consecuencias de este conflicto bélico fueron significativas y marcaron el curso de la historia y la geopolítica de la región. ¿Cuál de las siguientes fue una de las principales consecuencias de la guerra del Pacífico?

4

La batalla de Huamachuco fue un importante enfrentamiento militar que tuvo lugar durante la guerra del Pacífico en 1883. Esta batalla fue un momento crucial en el conflicto entre Chile y Perú, y tuvo repercusiones significativas en el desarrollo de la guerra y sus consecuencias para ambos países. ¿Cuál fue el resultado de la batalla de Huamachuco durante la guerra del Pacífico?

5

Observa la imagen y determina. El periodo posterior a la guerra del Pacífico se denominó

Explicación

La cesión de la provincia de Tarapacá a Chile fue una de las disposiciones clave del Tratado de Ancón, lo que significó para Perú la pérdida de un importante territorio rico en recursos naturales. Esta cesión territorial tuvo implicaciones significativas para la economía y la soberanía peruana, mientras que para Chile representó una expansión de sus fronteras y una consolidación de su posición en la región.

Iglesias se destacó por su intento de negociar una paz favorable para Perú, buscando proteger los intereses del país y sus ciudadanos en un contexto desafiante. Su labor diplomática y su esfuerzo por mantener la cohesión interna fueron parte fundamental de su gestión como presidente interino, enfrentando las dificultades y presiones de la guerra y las ocupaciones territoriales.

Perú perdió territorios como Tarapacá, Tacna y Arica a manos de Chile, lo que tuvo un impacto devastador en su economía y recursos naturales. Bolivia también perdió su litoral, lo que afectó su acceso al mar y su desarrollo económico.

Al final de la batalla no hubo toma de prisioneros por parte de las fuerzas chilenas, las que fusilaron a todos los enemigos que pudieron apresarse, en consideración de la orden emanada desde Santiago de que no debían tomarse cautivos. Ello, porque el Gobierno de Chile no reconocía a las fuerzas de Cáceres como tropas regulares y en consecuencia no estaban amparadas por el Derecho de la Guerra. De esta manera, el ejército del centro peruano quedó virtualmente aniquilado, registrando bajas de más del 50% de su gente.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.