Constructivismo y conectivismo: conceptos y comunicación

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Quiz sobre enfoques y comunicación

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Dumar Arbey Otalvaro

Colombia

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Constructivismo y conectivismo: conceptos y comunicación


Constructivismo y conectivismo: conceptos y comunicaciónVersión en línea Quiz sobre enfoques y comunicación por Dumar Arbey Otalvaro 1 ¿Qué plantea principalmente el modelo constructivista? Escoge una o varias respuestas a C. El profesor es la única fuente de conocimiento. b A. El aprendizaje ocurre únicamente por repetición. c D. El aprendizaje depende exclusivamente de la tecnología. d B. El estudiante construye su propio conocimiento a partir de experiencias previas. 2 Según el constructivismo, el papel del docente es: a B. Evaluar únicamente con exámenes. b A. Transmitir información de forma unidireccional. c C. Guiar y facilitar el proceso de aprendizaje. d D. Evitar la interacción entre estudiantes. 3 El conectivismo sostiene que el aprendizaje: a C. Surge de las conexiones entre personas, recursos y tecnologías. b D. Ocurre únicamente mediante libros impresos. c B. Depende exclusivamente de la memoria. d A. Se produce solo en el aula. 4 ¿Cuál de las siguientes situaciones representa mejor el conectivismo? a D. Escuchar una clase sin participar. b B. Copiar información del tablero. c A. Memorizar una lista de conceptos. d C. Aprender mediante redes digitales, comunidades virtuales y recursos en línea. 5 Una diferencia clave entre constructivismo y conectivismo es que: a D. El constructivismo depende exclusivamente de internet. b A. El constructivismo enfatiza la construcción individual del conocimiento, mientras que el conectivismo destaca las redes y conexiones digitales. c B. Son exactamente iguales. d C. El conectivismo elimina la necesidad de aprender. 6 La comunicación síncrónica se caracteriza por: a D. No permitir retroalimentación inmediata. b A. Ocurrir en tiempo real entre los participantes. c B. No requerir interacción. d C. Realizarse únicamente por correo electrónico. 7 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de comunicación sincrónica? a B. Correo electrónico. b D. Blog educativo. c C. Videoconferencia. d A. Foro virtual. 8 La comunicación asincrónica permite: a A. Interactuar únicamente en tiempo real. b C. Eliminar la comunicación entre estudiantes. c D. Evitar el uso de plataformas digitales. d B. Que los participantes respondan en momentos diferentes. 9 ¿Cuál de las siguientes herramientas es asincrónica? a D. Foro de discusión. b C. Reunión virtual por Zoom. c B. Videollamada. d A. Chat en vivo. 10 ¿Qué ventaja tiene la comunicación asincrónica en la educación virtual? a C. Permite participar según la disponibilidad de cada estudiante. b D. Impide la reflexión antes de responder. c B. Reduce la flexibilidad del aprendizaje. d A. Exige que todos estén conectados al mismo tiempo.

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por Dumar Arbey Otalvaro

¿Qué plantea principalmente el modelo constructivista?

Escoge una o varias respuestas

Según el constructivismo, el papel del docente es:

El conectivismo sostiene que el aprendizaje:

¿Cuál de las siguientes situaciones representa mejor el conectivismo?

Una diferencia clave entre constructivismo y conectivismo es que:

La comunicación síncrónica se caracteriza por:

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de comunicación sincrónica?

La comunicación asincrónica permite:

¿Cuál de las siguientes herramientas es asincrónica?

¿Qué ventaja tiene la comunicación asincrónica en la educación virtual?