Ronda de palabras: inicial A–Z

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Pistas por letra para aprender vocabulario administrativo

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Lucrecia Bistulfi

Argentina

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Ronda de palabras: inicial A–ZVersión en línea Pistas por letra para aprender vocabulario administrativo por Lucrecia Bistulfi A B C D E F G I L M N P R T U V X Y Empieza por A Empieza con A. es la dimencion que planifica las estrategias y maneja los recursos, funcionando como el aparato encargado de asegurar la gobernabilidad del establecimiento escolar. Empieza por B Empieza con B. Tipo de administración rutinaria donde el cumplimiento formal del papel o reglamento importa más que el aprendizaje real. Empieza por C Empieza con C. Actividad administrativa de supervisar (al tomar asistencia, firmar el libro de temas o evaluación,) y comprobar que las tareas de la escuela se cumplan segun lo previsto por la normativa y las reglas. Empieza por D Empieza con D. Son todos los papeles, actas, registros y archivos oficiales donde se guarda por escrito la informacion de la institución. Empieza por E Empieza con E. Capacidad de la administración para lograr que las escuela cumpla con éxito las metas y los objetivos, como por ejemplo, que los alumnos logre graduarse. Empieza por F Empieza con F. Proceso admistrativo de dejar por escrito y regular las comunicaciones y reglas para que todo sea formal y oficial dentro del establecimiento escolar. Empieza por G Empieza con G. Modelo o tendencia que busca administrar la escuela como una empresa, pensando al director mas como un gerente que como un docente, tambien, priorizando la técnica sobre lo pedagógico. Empieza por I Empieza con I. Conjunto de datos significativos, analizados y procesados que circulan por la escuela, y que la gestión debe organizar para la toma de decisiones. Empieza por L Empieza con L. Herramienta administrativa escrita donde se reúne el historial completo y los antecedentes de un alumno o docente. Empieza por M Contiene la M. Distorsión o problema que surge cuando la información o los canales de comunicación en la escuela no son claros. Empieza por N Empieza con N. Conjunto de leyes, reglas y disposiciones que disciplinan, enciuadran y limitan el accionar de la administración. Empieza por P Empieza con P. Función de la administración que consiste en anticiparse a las necesidades futuras de recursos, personal y tiempo. Empieza por R Empieza con R. Elementos humanos, materiales y financieros que la administración debe coordinar y asignar de manera equitativa. Empieza por T Empieza con T. Recurso escaso y fundamental que se organiza minuciosamente a través de horarios, turnos y cronogramas escolares. Empieza por U Contiene la U. Conjunto de objetos, bienes muebles e infraestructura material que la administración tiene el deber de inventariar y cuidar. Empieza por V CONTIENE LA V. Aspecto central de la función de control que consiste en constatar si lo que ocurre en la práctica escolar coincide con lo reglamentado. Empieza por X Instrumento de percusión formado por láminas de madera que se golpean. Empieza por Y Producto lácteo fermentado obtenido con cultivos lácticos.

Ronda de palabras: inicial A–ZVersión en línea

Pistas por letra para aprender vocabulario administrativo

por Lucrecia Bistulfi

Empieza por A

Empieza con A. es la dimencion que planifica las estrategias y maneja los recursos, funcionando como el aparato encargado de asegurar la gobernabilidad del establecimiento escolar.

Empieza por B

Empieza con B. Tipo de administración rutinaria donde el cumplimiento formal del papel o reglamento importa más que el aprendizaje real.

Empieza por C

Empieza con C. Actividad administrativa de supervisar (al tomar asistencia, firmar el libro de temas o evaluación,) y comprobar que las tareas de la escuela se cumplan segun lo previsto por la normativa y las reglas.

Empieza por D

Empieza con D. Son todos los papeles, actas, registros y archivos oficiales donde se guarda por escrito la informacion de la institución.

Empieza por E

Empieza con E. Capacidad de la administración para lograr que las escuela cumpla con éxito las metas y los objetivos, como por ejemplo, que los alumnos logre graduarse.

Empieza por F

Empieza con F. Proceso admistrativo de dejar por escrito y regular las comunicaciones y reglas para que todo sea formal y oficial dentro del establecimiento escolar.

Empieza por G

Empieza con G. Modelo o tendencia que busca administrar la escuela como una empresa, pensando al director mas como un gerente que como un docente, tambien, priorizando la técnica sobre lo pedagógico.

Empieza por I

Empieza con I. Conjunto de datos significativos, analizados y procesados que circulan por la escuela, y que la gestión debe organizar para la toma de decisiones.

Empieza por L

Empieza con L. Herramienta administrativa escrita donde se reúne el historial completo y los antecedentes de un alumno o docente.

Empieza por M

Contiene la M. Distorsión o problema que surge cuando la información o los canales de comunicación en la escuela no son claros.

Empieza por N

Empieza con N. Conjunto de leyes, reglas y disposiciones que disciplinan, enciuadran y limitan el accionar de la administración.

Empieza por P

Empieza con P. Función de la administración que consiste en anticiparse a las necesidades futuras de recursos, personal y tiempo.

Empieza por R

Empieza con R. Elementos humanos, materiales y financieros que la administración debe coordinar y asignar de manera equitativa.

Empieza por T

Empieza con T. Recurso escaso y fundamental que se organiza minuciosamente a través de horarios, turnos y cronogramas escolares.

Empieza por U

Contiene la U. Conjunto de objetos, bienes muebles e infraestructura material que la administración tiene el deber de inventariar y cuidar.

Empieza por V

CONTIENE LA V. Aspecto central de la función de control que consiste en constatar si lo que ocurre en la práctica escolar coincide con lo reglamentado.

Empieza por X

Instrumento de percusión formado por láminas de madera que se golpean.

Empieza por Y

Producto lácteo fermentado obtenido con cultivos lácticos.

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Empieza por A

Empieza con A. es la dimencion que planifica las estrategias y maneja los recursos, funcionando como el aparato encargado de asegurar la gobernabilidad del establecimiento escolar.

Empieza por B

Empieza con B. Tipo de administración rutinaria donde el cumplimiento formal del papel o reglamento importa más que el aprendizaje real.

Empieza por C

Empieza con C. Actividad administrativa de supervisar (al tomar asistencia, firmar el libro de temas o evaluación,) y comprobar que las tareas de la escuela se cumplan segun lo previsto por la normativa y las reglas.

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Empieza con D. Son todos los papeles, actas, registros y archivos oficiales donde se guarda por escrito la informacion de la institución.

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Empieza con E. Capacidad de la administración para lograr que las escuela cumpla con éxito las metas y los objetivos, como por ejemplo, que los alumnos logre graduarse.

Empieza por F

Empieza con F. Proceso admistrativo de dejar por escrito y regular las comunicaciones y reglas para que todo sea formal y oficial dentro del establecimiento escolar.

Empieza por G

Empieza con G. Modelo o tendencia que busca administrar la escuela como una empresa, pensando al director mas como un gerente que como un docente, tambien, priorizando la técnica sobre lo pedagógico.

Empieza por I

Empieza con I. Conjunto de datos significativos, analizados y procesados que circulan por la escuela, y que la gestión debe organizar para la toma de decisiones.

Empieza por L

Empieza con L. Herramienta administrativa escrita donde se reúne el historial completo y los antecedentes de un alumno o docente.

Empieza por M

Contiene la M. Distorsión o problema que surge cuando la información o los canales de comunicación en la escuela no son claros.

Empieza por N

Empieza con N. Conjunto de leyes, reglas y disposiciones que disciplinan, enciuadran y limitan el accionar de la administración.

Empieza por P

Empieza con P. Función de la administración que consiste en anticiparse a las necesidades futuras de recursos, personal y tiempo.

Empieza por R

Empieza con R. Elementos humanos, materiales y financieros que la administración debe coordinar y asignar de manera equitativa.

Empieza por T

Empieza con T. Recurso escaso y fundamental que se organiza minuciosamente a través de horarios, turnos y cronogramas escolares.

Empieza por U

Contiene la U. Conjunto de objetos, bienes muebles e infraestructura material que la administración tiene el deber de inventariar y cuidar.

Empieza por V

CONTIENE LA V. Aspecto central de la función de control que consiste en constatar si lo que ocurre en la práctica escolar coincide con lo reglamentado.

Empieza por X

Instrumento de percusión formado por láminas de madera que se golpean.

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Producto lácteo fermentado obtenido con cultivos lácticos.