Discapacidad, Accesibilidad y Derechos

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Quiz sobre modelos y accesibilidad

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Cristian

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Discapacidad, Accesibilidad y DerechosVersión en línea Quiz sobre modelos y accesibilidad por Cristian 1 1. ¿Cuál es el enfoque principal del Modelo Social de la discapacidad? a a) La rehabilitacif3n me9dica para eliminar la deficiencia. b c) La asistencia caritativa y la proteccif3n del individuo. c b) La eliminacif3n de barreras y la adaptacif3n del entorno. 2 2. En la Planificacif3n Centrada en la Persona (PCP), bfquien es el protagonista principal del proceso? a b) La familia del usuario. b a) El equipo interdisciplinar de profesionales. c c) La propia persona con discapacidad. 3 3. bfQue9 busca fomentar principalmente el entrenamiento en habilidades sociales (EHS)? a b) La capacidad de interactuar de forma efectiva y satisfactoria. b a) La obediencia a las normas del centro. c c) La mejora de la capacidad fedsica y motora. 4 4. bfQue9 te9cnica se utiliza para ensef1ar una conducta compleja descomponie9ndola en pasos me1s sencillos? a a) Encadenamiento. b c) Extincif3n. c b) Refuerzo intermitente. 5 5. bfCue1l es el objetivo principal del Empleo con Apoyo? a a) Crear talleres protegidos exclusivos para personas con discapacidad. b c) Proporcionar subsidios econf3micos sin necesidad de trabajar. c b) Facilitar la insercif3n laboral en el mercado ordinario con acompaf1amiento. 6 6. bfQue9 es la 'Autodeterminacif3n' en el contexto de la discapacidad? a b) La capacidad de actuar como el agente causal de la propia vida. b c) Un test psicolf3gico para medir el coeficiente intelectual. c a) La capacidad de hacer todo solo sin ayuda de nadie. 7 7. bfCue1l de estos es un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicacif3n (SAAC)? a c) Ane1lisis DAFO. b a) Sistema PECS (Intercambio de ime1genes). c b) Escala de Wechsler. 8 8. En la modificacif3n de conducta, bfque9 es un 'reforzador positivo'? a c) Ignorar la conducta inadecuada. b b) Presentar un estedmulo agradable tras una conducta para aumentarla. c a) Retirar un estedmulo aversivo tras una conducta. 9 9. bfQue9 significan las siglas 'AVD' en el e1mbito de la intervencif3n? a b) Actividades de la Vida Diaria. b c) Asociacif3n de Voluntarios por la Discapacidad. c a) Apoyo Vital Directo. 10 10. bfCue1l es la funcif3n principal del 'Asistente Personal'? a c) Curar las enfermedades de la persona mediante terapias. b b) Realizar tareas que la persona no puede hacer por sed misma para fomentar su vida independiente. c a) Tomar todas las decisiones por la persona con discapacidad. 11 11. bfEn que9 consiste el 'Modelado' como te9cnica de aprendizaje? a b) Aprender por observacif3n de la conducta de otra persona. b a) Hacer figuras de barro con el usuario. c c) Obligar fedsicamente a la persona a realizar un movimiento. 12 12. bfQue9 es la accesibilidad cognitiva? a a) Poner rampas en todos los edificios. b b) Que la informacif3n y los entornos sean fe1ciles de entender. c c) Aumentar la velocidad de procesamiento del cerebro. 13 13. bfQue9 herramienta se usa para registrar objetivamente la frecuencia de una conducta? a b) Hoja de registro de frecuencias. b c) Diario de campo personal. c a) Registro anecdf3tico. 14 14. bfQue9 promueve el modelo de 'Calidad de Vida' de Schalock y Verdugo? a c) Que todas las personas con discapacidad vivan en residencias. b b) La satisfaccif3n en distintas dimensiones como bienestar emocional, inclusif3n social y derechos. c a) Que la persona solo tenga cubiertas sus necesidades me9dicas. 15 15. bfCue1l es la principal diferencia entre integracif3n e inclusif3n? a c) Son exactamente lo mismo. b a) La integracif3n es para nif1os y la inclusif3n para adultos. c b) La integracif3n adapta a la persona al sistema; la inclusif3n adapta el sistema a la persona. 16 16. bfQue9 te9cnica de apoyo conductual busca sustituir una conducta probleme1tica por una funcional? a a) Apoyo Conductual Positivo. b c) Aislamiento preventivo. c b) Castigo fedsico. 17 17. bfPara que9 sirve un 'adaptador' en una cuchara? a a) Para que la comida sepa mejor. b c) Para que el cuidador pueda alimentar me1s re1pido a la persona. c b) Para facilitar el agarre y la autonomeda en la alimentacif3n. 18 18. bfQue9 es la 'Normalizacif3n'? a c) Un tratamiento me9dico para normalizar los niveles de azfacar. b a) Obligar a todos a ser iguales. c b) Poner a disposicif3n de las personas con discapacidad patrones de vida lo me1s parecidos posible a los del resto. 19 19. bfQue9 implica el 'Acompaf1amiento' desde una perspectiva empoderadora? a b) Estar al lado de la persona respetando su ritmo y sus decisiones. b c) Hacer todos los recados por ella para que no se canse. c a) Ir siempre delante de la persona guie1ndola. 20 20. bfPor que9 es importante la e9tica en la intervencif3n social? a c) No es importante, lo fanico que importa es la te9cnica. b a) Para evitar multas administrativas. c b) Para garantizar el respeto a la dignidad y derechos de la persona. 21 21. bfQue9 describe mejor el concepto de 'Accesibilidad Universal'? a b) La condicif3n que deben cumplir los entornos para ser comprensibles y utilizables por todos de la manera me1s autf3noma posible. b a) La creacif3n de servicios exclusivos para personas con discapacidad. c c) Un conjunto de normas que solo se aplican a edificios pfablicos nuevos. 22 22. En el acceso a la informacif3n digital, bfquf5 es el 'texto alternativo'? a a) Un resumen del artedculo al final de la pe1gina. b c) Un tipo de fuente me1s grande para personas con baja visif3n. c b) Una descripcif3n textual de una imagen para que los lectores de pantalla puedan transmitirla. 23 23. bfCue1l es la funcif3n principal de un bucle magne9tico? a c) Transmitir una sef1al de audio directamente a los audedfonos o implantes cocleares, eliminando el ruido de fondo. b a) Amplificar el sonido ambiental para todos los presentes. c b) Mejorar la iluminacif3n en zonas de paso. 24 24. La te9cnica de 'Lectura Fe1cil' consiste en: a b) Adaptar documentos para que sean me1s sencillos de entender por personas con dificultades de comprensif3n lectora. b a) Traducir textos a otros idiomas. c c) Escribir libros exclusivamente para nif1os. 25 25. bfQue9 caracteredstica debe tener una rampa para ser considerada accesible? a c) Tener una pendiente suave, suelo antideslizante y pasamanos a doble altura. b a) Tener una pendiente muy pronunciada para ahorrar espacio. c b) Carecer de pasamanos para no obstaculizar el paso. 26 26. Para facilitar la comunicacif3n con una persona sorda que lee los labios, debemos: a c) Ponernos la mano delante de la boca al hablar. b a) Gritar mucho para que nos oiga mejor. c b) Hablar de frente, vocalizando bien y a una velocidad normal. 27 27. bfQue9 es el pavimento podote1ctil? a b) Superficies con texturas y relieves que sirven de gueda o advertencia para personas ciegas. b c) Alfombras que absorben el ruido en los hospitales. c a) Un suelo muy suave para que no sufran las ruedas. 28 28. En accesibilidad web, bfque9 importancia tiene el contraste de color? a a) Es puramente este9tica. b c) Sirve para que las pe1ginas web carguen me1s re1pido. c b) Permite que las personas con baja visif3n o daltonismo distingan el texto del fondo. 29 29. bfQue9 es la seleta 'he1ptica'? a c) Seles que solo se entienden a trave9s de una aplicacif3n mf3vil. b a) Seles que emiten luces de colores. c b) Seles que pueden ser percibidas a trave9s del tacto, como el Braille o altorrelieve. 30 30. bfCue1l es un principio be1sico del Diseo para Todos (o Disef0o Universal)? a c) Complejidad: cuanto me1s tecnolf3gico sea el disef1o, mejor. b a) Uso equitativo: el disef1o debe ser fatil para personas con diversas capacidades. c b) Costo mednimo: lo me1s importante es que sea barato. 31 31. En un entorno fedsico, bfqu00e9 significa 'cota cero'? a b) Que la entrada de un edificio este1 al mismo nivel que la acera, sin escalones. b a) Que no hay presupuesto para reformas. c c) Que el edificio tiene una sola planta. 32 32. bfPara que9 sirve el subtitulado para personas sordas (SPS)? a c) Para que la gente aprenda a leer me1s re1pido. b b) Para transcribir die1logos, identificar personajes y describir sonidos relevantes. c a) Solo para traducir die1logos de otros idiomas. 33 33. bfQue9 es un SAAC? a c) Un servicio de atencif3n al ciudadano. b b) Un tipo de silla de ruedas autome1tica. c a) Un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicacif3n. 34 34. Al acompaf1ar a una persona ciega, la forma correcta de prestar ayuda fedsica es: a c) Cogerla de la mano y tirar de ella. b a) Empujarla suavemente desde atre1s. c b) Ofrecer nuestro brazo para que la persona se agarre por encima del codo. 35 35. bfCu00e1l es la altura recomendada para colocar interruptores y pomos para que sean accesibles? a b) Entre 80 cm y 120 cm del suelo. b c) Lo me1s cerca posible del suelo. c a) A 1,50 metros para que los nif1os no lleguen. 36 36. En un video accesible, la 'Audiodescripcif3n' sirve para: a b) Explicar mediante voz los elementos visuales clave durante los huecos de silencio. b c) Traducir los die1logos a otro idioma. c a) Subir el volumen de la mfasica de fondo. 37 37. bfQue9 facilita un 'espacio de transferencia' en un aseo accesible? a a) Que haya me1s espacio para lavarse las manos. b b) Que una persona en silla de ruedas pueda situarse junto al inodoro para pasar de la silla a este. c c) Que puedan entrar dos personas a la vez. 38 38. bfPor que9 es importante evitar las alfombras sueltas en entornos accesibles? a a) Porque dificultan el avance de las sillas de ruedas y pueden causar tropiezos. b b) Porque son difedciles de limpiar. c c) Porque absorben demasiada luz. 39 39. El te9rmino 'Cognitivamente Accesible' se refiere a: a b) Que el edificio tenga mucha tecnologeda inteligente. b a) Que un entorno sea fe1cil de entender, orientarse y navegar en e9l. c c) Que solo lo puedan usar personas muy inteligentes. 40 40. bfQue1l es la 'Cadena de Accesibilidad'? a b) La suma de normativas legales de un paeds. b a) Una asociacif3n de empresas que fabrican rampas. c c) La capacidad de realizar todo un recorrido (salir de casa, transporte, destino) sin interrupciones de barreras.

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1. ¿Cuál es el enfoque principal del Modelo Social de la discapacidad?

2. En la Planificacif3n Centrada en la Persona (PCP), bfquien es el protagonista principal del proceso?

3. bfQue9 busca fomentar principalmente el entrenamiento en habilidades sociales (EHS)?

4. bfQue9 te9cnica se utiliza para ensef1ar una conducta compleja descomponie9ndola en pasos me1s sencillos?

5. bfCue1l es el objetivo principal del Empleo con Apoyo?

6. bfQue9 es la 'Autodeterminacif3n' en el contexto de la discapacidad?

7. bfCue1l de estos es un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicacif3n (SAAC)?

8. En la modificacif3n de conducta, bfque9 es un 'reforzador positivo'?

9. bfQue9 significan las siglas 'AVD' en el e1mbito de la intervencif3n?

10. bfCue1l es la funcif3n principal del 'Asistente Personal'?

11. bfEn que9 consiste el 'Modelado' como te9cnica de aprendizaje?

12. bfQue9 es la accesibilidad cognitiva?

13. bfQue9 herramienta se usa para registrar objetivamente la frecuencia de una conducta?

14. bfQue9 promueve el modelo de 'Calidad de Vida' de Schalock y Verdugo?

15. bfCue1l es la principal diferencia entre integracif3n e inclusif3n?

16. bfQue9 te9cnica de apoyo conductual busca sustituir una conducta probleme1tica por una funcional?

17. bfPara que9 sirve un 'adaptador' en una cuchara?

18. bfQue9 es la 'Normalizacif3n'?

19. bfQue9 implica el 'Acompaf1amiento' desde una perspectiva empoderadora?

20. bfPor que9 es importante la e9tica en la intervencif3n social?

21. bfQue9 describe mejor el concepto de 'Accesibilidad Universal'?

22. En el acceso a la informacif3n digital, bfquf5 es el 'texto alternativo'?

23. bfCue1l es la funcif3n principal de un bucle magne9tico?

24. La te9cnica de 'Lectura Fe1cil' consiste en:

25. bfQue9 caracteredstica debe tener una rampa para ser considerada accesible?

26. Para facilitar la comunicacif3n con una persona sorda que lee los labios, debemos:

27. bfQue9 es el pavimento podote1ctil?

28. En accesibilidad web, bfque9 importancia tiene el contraste de color?

29. bfQue9 es la seleta 'he1ptica'?

30. bfCue1l es un principio be1sico del Diseo para Todos (o Disef0o Universal)?

31. En un entorno fedsico, bfqu00e9 significa 'cota cero'?

32. bfPara que9 sirve el subtitulado para personas sordas (SPS)?

33. bfQue9 es un SAAC?

34. Al acompaf1ar a una persona ciega, la forma correcta de prestar ayuda fedsica es:

35. bfCu00e1l es la altura recomendada para colocar interruptores y pomos para que sean accesibles?

36. En un video accesible, la 'Audiodescripcif3n' sirve para:

37. bfQue9 facilita un 'espacio de transferencia' en un aseo accesible?

38. bfPor que9 es importante evitar las alfombras sueltas en entornos accesibles?

39. El te9rmino 'Cognitivamente Accesible' se refiere a:

40. bfQue1l es la 'Cadena de Accesibilidad'?

29. bfQue9 es la seleta 'he1ptica'?

30. bfCue1l es un principio be1sico del Diseo para Todos (o Disef0o Universal)?