Metodorrosco

Ruleta de Palabras

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Explora conceptos clave (A–Z)

Creada por

Joana Melisa Carlini

Argentina

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1	las divinas 4 de Junio de 2026	% 74	08:52

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JUEGO PASAPALABRA ROSCO 2

Maite María

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Juego pasapalabra.


MetodorroscoVersión en línea Explora conceptos clave (A–Z) por Joana Melisa Carlini A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Es un campo de conocimiento que porta sentidos sociales y culturales, y apela a procesos de construcción metafórica y poética. Empieza por B Acción activa, disciplinada y regulada a través de un método estructurado que está orientada a la producción de conocimiento o de belleza. Empieza por C Tipo de conocimiento que proviene fundamentalmente de la precisión y de la coherencia de sus proposiciones. Empieza por D Describe con exactitud y trata de abstenerse de juicios de valor. Deduce sus explicaciones a partir de un sistema de leyes. Empieza por E Disciplina filosófica, también denominada filosofía de la ciencia, que se ocupa de la "teoría del conocimiento científico" o de la reflexión crítica sobre la ciencia. Empieza por F Corriente epistemológica vinculada al carácter provisorio del conocimiento científico enunciado por Esther Díaz Contiene la G Modelo que determina qué se investiga, qué supuestos se aceptan y qué métodos se legitiman convencionalmente. Empieza por H Respuesta inicial a una pregunta-problema de investigación. Empieza por I Está ligada de manera intrínseca a la búsqueda Empieza por J Abarca la validación del conocimiento científico, la estructura lógica de las teorías y su prueba empírica. Contiene la K Cacique de la comunidad ishir del que hace mención el capítulo 1 “El arte otro” Empieza por L Coherencia interna y validación empírica de las teorías. Empieza por M Disciplina operativa que dispone las técnicas, instrumentos y procedimientos concretos para la realización efectiva de la investigación científica. Empieza por N Condición que debe cumplir la redacción del problema de investigación, asegurando que esté libre de juicios de valor o adjetivaciones subjetivas. Contiene la Ñ Discursos de disciplinas externas que aportan herramientas para descifrar la obra. Empieza por O Rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la existencia y la constitución de la realidad. Empieza por P Dicho de una situación en la que hay una dificultad o una imposibilidad para alcanzar un objetivo. Contiene la Q Autora que en lugar de buscar una definición metafísica sobre qué es el arte, adopta un enfoque práctico: analiza qué hacen las teorías y qué efectos reales producen en el campo artístico. Empieza por R Una de las 4 funciones del conocimiento Empieza por S Dimensión, sentido que se construye en un entorno especifico. Empieza por T Conjunto de proposiciones organizadas que permiten construir o explicar un objeto determinado Empieza por U Uno de los criterios para evaluar el potencial de una investigación. (Dos Palabras) Empieza por V Coincidencia o concordancia entre lo que se piensa, se dice o se cree, y la realidad. Contiene la W “reflexividad de la investigación” Antropóloga y referente metodológica citada para fundamentar el enfoque etnográfico del trabajo de campo. Contiene la X Conjunto de creencias compartidas y difundidas socialmente. Contiene la Y Arroja como resultado algún tipo de conocimiento. (Tres Palabras) Contiene la Z Partido de la provincia de Buenos Aires al que pertenece la comunidad territorial recortada y situada para el estudio realizado por Juan Pablo Romero. (Tres Palabras)

MetodorroscoVersión en línea

Explora conceptos clave (A–Z)

por Joana Melisa Carlini

Empieza por A

Es un campo de conocimiento que porta sentidos sociales y culturales, y apela a procesos de construcción metafórica y poética.

Empieza por B

Acción activa, disciplinada y regulada a través de un método estructurado que está orientada a la producción de conocimiento o de belleza.

Empieza por C

Tipo de conocimiento que proviene fundamentalmente de la precisión y de la coherencia de sus proposiciones.

Empieza por D

Describe con exactitud y trata de abstenerse de juicios de valor. Deduce sus explicaciones a partir de un sistema de leyes.

Empieza por E

Disciplina filosófica, también denominada filosofía de la ciencia, que se ocupa de la "teoría del conocimiento científico" o de la reflexión crítica sobre la ciencia.

Empieza por F

Corriente epistemológica vinculada al carácter provisorio del conocimiento científico enunciado por Esther Díaz

Contiene la G

Modelo que determina qué se investiga, qué supuestos se aceptan y qué métodos se legitiman convencionalmente.

Empieza por H

Respuesta inicial a una pregunta-problema de investigación.

Empieza por I

Está ligada de manera intrínseca a la búsqueda

Empieza por J

Abarca la validación del conocimiento científico, la estructura lógica de las teorías y su prueba empírica.

Contiene la K

Cacique de la comunidad ishir del que hace mención el capítulo 1 “El arte otro”

Empieza por L

Coherencia interna y validación empírica de las teorías.

Empieza por M

Disciplina operativa que dispone las técnicas, instrumentos y procedimientos concretos para la realización efectiva de la investigación científica.

Empieza por N

Condición que debe cumplir la redacción del problema de investigación, asegurando que esté libre de juicios de valor o adjetivaciones subjetivas.

Contiene la Ñ

Discursos de disciplinas externas que aportan herramientas para descifrar la obra.

Empieza por O

Rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la existencia y la constitución de la realidad.

Empieza por P

Dicho de una situación en la que hay una dificultad o una imposibilidad para alcanzar un objetivo.

Contiene la Q

Autora que en lugar de buscar una definición metafísica sobre qué es el arte, adopta un enfoque práctico: analiza qué hacen las teorías y qué efectos reales producen en el campo artístico.

Empieza por R

Una de las 4 funciones del conocimiento

Empieza por S

Dimensión, sentido que se construye en un entorno especifico.

Empieza por T

Conjunto de proposiciones organizadas que permiten construir o explicar un objeto determinado

Empieza por U

Uno de los criterios para evaluar el potencial de una investigación. (Dos Palabras)

Empieza por V

Coincidencia o concordancia entre lo que se piensa, se dice o se cree, y la realidad.

Contiene la W

“reflexividad de la investigación” Antropóloga y referente metodológica citada para fundamentar el enfoque etnográfico del trabajo de campo.

Contiene la X

Conjunto de creencias compartidas y difundidas socialmente.

Contiene la Y

Arroja como resultado algún tipo de conocimiento. (Tres Palabras)

Contiene la Z

Partido de la provincia de Buenos Aires al que pertenece la comunidad territorial recortada y situada para el estudio realizado por Juan Pablo Romero. (Tres Palabras)

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por Joana Melisa Carlini

Empieza por A

Es un campo de conocimiento que porta sentidos sociales y culturales, y apela a procesos de construcción metafórica y poética.

Empieza por B

Acción activa, disciplinada y regulada a través de un método estructurado que está orientada a la producción de conocimiento o de belleza.

Empieza por C

Tipo de conocimiento que proviene fundamentalmente de la precisión y de la coherencia de sus proposiciones.

Empieza por D

Describe con exactitud y trata de abstenerse de juicios de valor. Deduce sus explicaciones a partir de un sistema de leyes.

Empieza por E

Disciplina filosófica, también denominada filosofía de la ciencia, que se ocupa de la "teoría del conocimiento científico" o de la reflexión crítica sobre la ciencia.

Empieza por F

Corriente epistemológica vinculada al carácter provisorio del conocimiento científico enunciado por Esther Díaz

Contiene la G

Modelo que determina qué se investiga, qué supuestos se aceptan y qué métodos se legitiman convencionalmente.

Empieza por H

Respuesta inicial a una pregunta-problema de investigación.

Empieza por I

Está ligada de manera intrínseca a la búsqueda

Empieza por J

Abarca la validación del conocimiento científico, la estructura lógica de las teorías y su prueba empírica.

Contiene la K

Cacique de la comunidad ishir del que hace mención el capítulo 1 “El arte otro”

Empieza por L

Coherencia interna y validación empírica de las teorías.

Empieza por M

Disciplina operativa que dispone las técnicas, instrumentos y procedimientos concretos para la realización efectiva de la investigación científica.

Empieza por N

Condición que debe cumplir la redacción del problema de investigación, asegurando que esté libre de juicios de valor o adjetivaciones subjetivas.

Contiene la Ñ

Discursos de disciplinas externas que aportan herramientas para descifrar la obra.

Empieza por O

Rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la existencia y la constitución de la realidad.

Empieza por P

Dicho de una situación en la que hay una dificultad o una imposibilidad para alcanzar un objetivo.

Contiene la Q

Autora que en lugar de buscar una definición metafísica sobre qué es el arte, adopta un enfoque práctico: analiza qué hacen las teorías y qué efectos reales producen en el campo artístico.

Empieza por R

Una de las 4 funciones del conocimiento

Empieza por S

Dimensión, sentido que se construye en un entorno especifico.

Empieza por T

Conjunto de proposiciones organizadas que permiten construir o explicar un objeto determinado

Empieza por U

Uno de los criterios para evaluar el potencial de una investigación. (Dos Palabras)

Empieza por V

Coincidencia o concordancia entre lo que se piensa, se dice o se cree, y la realidad.

Contiene la W

“reflexividad de la investigación” Antropóloga y referente metodológica citada para fundamentar el enfoque etnográfico del trabajo de campo.

Contiene la X

Conjunto de creencias compartidas y difundidas socialmente.

Contiene la Y

Arroja como resultado algún tipo de conocimiento. (Tres Palabras)

Contiene la Z

Partido de la provincia de Buenos Aires al que pertenece la comunidad territorial recortada y situada para el estudio realizado por Juan Pablo Romero. (Tres Palabras)