Competencias Ciudadanas: Dilemas Cotidianos

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Convivencia y participación

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María Eugenia Zapata Avendaño

Colombia

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Competencias Ciudadanas: Dilemas Cotidianos


Competencias Ciudadanas: Dilemas CotidianosVersión en línea Convivencia y participación por María Eugenia Zapata Avendaño 1 Si un compañero de clase opina de manera muy diferente a mí sobre un tema político o social, lo correcto y más ciudadano es ignorarlo por completo para evitar discusiones en el salón. a VERDADERO b FALSO 2 La empatía es una competencia ciudadana que consiste únicamente en sentir lástima o compasión por las personas que están pasando por una situación difícil. a VERDADERO b FALSO 3 En los mecanismos de participación escolar, como la elección del personero estudiantil, el voto en blanco es una opción válida que expresa inconformidad con las propuestas presentadas. a VERDADERO b FALSO 4 El Manual de Convivencia de una institución educativa es un reglamento impuesto que no puede ser modificado ni discutido por los estudiantes bajo ninguna circunstancia. a VERDADERO b FALSO 5 La Constitución Política de Colombia de 1991 establece que todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibiendo la misma protección y trato de las autoridades sin discriminación. a VERDADERO b FALSO 6 Cuando surge un conflicto grave entre dos compañeros en el colegio, la mejor solución ciudadana es que un tercero actúe como mediador, decidiendo autoritariamente quién tiene la razón y quién debe ser castigado. a VERDADERO b FALSO 7 Cuidar los bienes públicos, como los parques, el transporte masivo o los pupitres del colegio, es responsabilidad exclusiva del gobierno y de los celadores, ya que los ciudadanos pagamos impuestos. a VERDADERO b FALSO 8 La Cátedra de la Paz es una iniciativa que busca desarrollar competencias ciudadanas enfocadas en la convivencia pacífica, la participación democrática y el respeto por los derechos humanos. a VERDADERO b FALSO 9 Una persona demuestra ser un buen ciudadano cuando denuncia las injusticias en redes sociales, aunque en su vida cotidiana ignore las normas básicas de tránsito y convivencia. a VERDADERO b FALSO 10 Las acciones populares y la acción de tutela son herramientas legales que permiten a cualquier ciudadano defender sus derechos fundamentales y colectivos sin necesidad de usar la violencia. a VERDADERO b FALSO Explicación 1 ¡Muy bien! La pluralidad y la deliberación son pilares de la convivencia democrática. Escuchar opiniones distintas nos permite argumentar, empatizar y encontrar puntos de acuerdo. 2 ¡Excelente selección! La empatía implica "ponerse en los zapatos del otro" para entender sus emociones y necesidades, lo que nos impulsa a actuar de forma solidaria y justa. 3 ¡Sip! El voto en blanco es una valiosa herramienta democrática y una manifestación política legítima que indica que ninguna de las opciones actuales representa al elector. 4 ¡Así es! El Manual de Convivencia es un pacto social escolar. Puede y debe ser transformado mediante procesos democráticos y participativos donde se escuche la voz de los estudiantes. 5 ¡Tu sí sabes! Este es el principio fundamental del derecho a la igualdad, consignado en el Artículo 13 de nuestra Constitución Política, el cual prohíbe cualquier tipo de discriminación. 6 ¡Lo tienes muy claro! La mediación de conflictos busca el diálogo y el beneficio mutuo. Quien hace la mediación, ayuda a que los involucrados se escuchen y construyan un acuerdo, no impone sanciones. 7 ¡Así es! La ciudadanía implica corresponsabilidad. Lo que es de todos requiere el respeto y la protección de cada miembro de la sociedad para su conservación. 8 ¡Excelente! Es un espacio diseñado para aprender a resolver pacíficamente los problemas y entender la historia de nuestro país, promoviendo una cultura de la reconciliación. 9 ¡Sabes mucho! El ejercicio ciudadano requiere consistencia. Respetar los semáforos, no botar basura y convivir en paz, por ejemplo, son acciones diarias que validan cualquier discurso de justicia. 10 ¡Acertaste! Mecanismos como las acciones populares y las tutelas canalizan las inconformidades de forma institucional, fortaleciendo el Estado Social de Derecho y protegiendo a la gente.

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Competencias Ciudadanas: Dilemas CotidianosVersión en línea

por María Eugenia Zapata Avendaño

Si un compañero de clase opina de manera muy diferente a mí sobre un tema político o social, lo correcto y más ciudadano es ignorarlo por completo para evitar discusiones en el salón.

La empatía es una competencia ciudadana que consiste únicamente en sentir lástima o compasión por las personas que están pasando por una situación difícil.

En los mecanismos de participación escolar, como la elección del personero estudiantil, el voto en blanco es una opción válida que expresa inconformidad con las propuestas presentadas.

El Manual de Convivencia de una institución educativa es un reglamento impuesto que no puede ser modificado ni discutido por los estudiantes bajo ninguna circunstancia.

La Constitución Política de Colombia de 1991 establece que todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibiendo la misma protección y trato de las autoridades sin discriminación.

Cuando surge un conflicto grave entre dos compañeros en el colegio, la mejor solución ciudadana es que un tercero actúe como mediador, decidiendo autoritariamente quién tiene la razón y quién debe ser castigado.

Cuidar los bienes públicos, como los parques, el transporte masivo o los pupitres del colegio, es responsabilidad exclusiva del gobierno y de los celadores, ya que los ciudadanos pagamos impuestos.

La Cátedra de la Paz es una iniciativa que busca desarrollar competencias ciudadanas enfocadas en la convivencia pacífica, la participación democrática y el respeto por los derechos humanos.

Una persona demuestra ser un buen ciudadano cuando denuncia las injusticias en redes sociales, aunque en su vida cotidiana ignore las normas básicas de tránsito y convivencia.

Las acciones populares y la acción de tutela son herramientas legales que permiten a cualquier ciudadano defender sus derechos fundamentales y colectivos sin necesidad de usar la violencia.

Explicación