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Sobre esta actividad

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La evaluación
 

La evaluaciónVersión en línea

Contesta correctamente las preguntas planteadas sobre la evaluación

por gestioneducativaube
1

¿Qué evaluación se realiza al inicio para conocer el nivel del alumno?

2

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para guiar ajustes durante el proceso de aprendizaje?

3

¿Qué evaluación mide el logro al final de un periodo educativo?

4

¿Qué evaluación se realiza de manera continua durante el aprendizaje?

5

¿Qué evaluación está orientada a medir competencias y capacidades?

Explicación

La evaluación diagnóstica es un proceso que se realiza al inicio de un período académico, unidad o tema de estudio para conocer los conocimientos previos, habilidades, fortalezas y dificultades de los estudiantes.

La evaluación formativa es un proceso continuo de seguimiento y valoración del aprendizaje que se realiza durante el desarrollo de las clases, con el propósito de mejorar el desempeño de los estudiantes y orientar la enseñanza del docente.

La evaluación sumativa es el proceso de valoración que se realiza al finalizar un período de aprendizaje, una unidad, un proyecto o un curso, con el propósito de medir los resultados obtenidos por los estudiantes y verificar si alcanzaron los objetivos planteados.

La evaluación continua es un proceso permanente de seguimiento del aprendizaje de los estudiantes durante todo el período educativo. Su finalidad es observar el progreso, identificar dificultades y mejorar el aprendizaje de manera constante.

La evaluación por competencias es un proceso educativo que valora no solo los conocimientos del estudiante, sino también su capacidad para aplicar lo aprendido en situaciones reales, resolviendo problemas y demostrando habilidades, actitudes y destrezas.

 
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