Kegiatan 1

Test

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!

Creada por

Elsa Nabilla

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(322)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Kegiatan 1


Kegiatan 1Versión en línea Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! por Elsa Nabilla 1 Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil lahir di Bangkalan, Madura, pada tahun 1835. Beliau dikenal sebagai ulama besar yang memiliki pengaruh penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia." Kutipan teks tersebut termasuk struktur teks biografi bagian? .... a Orientasi b Kesimpulan c Peristiwa penting d Reorientasi 2 (1) Perjuangan tokoh memperjuangkan Bahasa Indonesia. (2) Mohammad Tabrani lahir di Pamekasan pada tahun 1904. (3) Semangat nasionalisme tokoh patut diteladani oleh generasi muda. Urutan struktur teks biografi yang tepat adalah .... a (2) - (3) - (1) b (1) - (2) - (3) c (2) - (1) - (3) d (3) - (2) - (1) 3 Bacalah kutipan teks biografi berikut! "Semua pengorbanan dan kegigihannya dalam mempertahankan tanah Madura kini telah menjadikannya seorang pahlawan nasional yang dihormati." Berdasarkan strukturnya, kutipan tersebut termasuk dalam bagian.... a Reorientasi b Orientasi c Kesimpulan d 4 "Trunojoyo dihormati oleh masyarakat karena keberaniannya dalam memperjuangkan hak rakyat." Kutipan kalimat tersebut menggunakan .... a kalimat langsung b Kalimat pasif c kalimat aktif d Kalimat majemuk 5 "Ia tetap bersemangat menuntut ilmu meskipun harus menempuh perjalanan yang jauh." Kata yang menunjukkan kata rujukan tokoh adalah .... a Ia b Ilmu c Jauh d Tetap 6 Perhatikan kutipan berikut! "Setelah membaca biografi Syekhona Kholil, Fajar mulai membiasakan diri mengerjakan tugas sekolah tepat waktu dan tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan belajar." Perilaku Fajar menunjukkan bahwa ia telah menerapkan nilai .... a Disiplin dan kerja keras b Gotong royong dan toleransi c Kreatif dan inovatif d Peduli lingkungan dan religius 7 Perhatikan kutipan berikut! "Dalam perjuangannya, Trunojoyo mengajak masyarakat untuk bersama-sama melawan ketidakadilan yang terjadi. Ia tidak berjuang sendirian, tetapi bekerja sama dengan banyak pihak untuk mencapai tujuan bersama." Nilai yang tercermin dalam kutipan tersebut adalah .... a Kreatif b Religius c Gotong royong d Mandiri 8 Perhatikan kutipan berikut! "Tokoh tersebut selalu mengutamakan kepentingan masyarakat dibandingkan kepentingan pribadinya. Ia juga aktif membantu warga yang mengalami kesulitan." Jika kamu berada dalam situasi yang sama di sekolah, tindakan yang paling sesuai dengan nilai tokoh tersebut adalah .... a Fokus pada tugas sendiri tanpa memedulikan teman b Membantu teman yang mengalami kesulitan belajar meskipun tidak diminta c Meminta teman mengerjakan tugas kelompok sendiri d Menghindari kegiatan sosial di sekolah 9 Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil mengajarkan ilmu agama kepada masyarakat dengan penuh kesabaran." Kata yang menunjukkan verba tindakan pada kutipan tersebut adalah .... a Ilmu b Masyarakat c Mengajarkan d Kesabaran 10 Dari kisah perjuangan pahlawan lokal Madura, siswa belajar untuk membantu sesama tanpa membedakan latar belakang teman. Nilai karakter yang ditunjukkan adalah .... a Kreatif b Peduli sosial c Disiplin d Mandiri

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Kegiatan 1

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Kegiatan 1Versión en línea

por Elsa Nabilla

Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil lahir di Bangkalan, Madura, pada tahun 1835. Beliau dikenal sebagai ulama besar yang memiliki pengaruh penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia." Kutipan teks tersebut termasuk struktur teks biografi bagian? ....

(1) Perjuangan tokoh memperjuangkan Bahasa Indonesia. (2) Mohammad Tabrani lahir di Pamekasan pada tahun 1904. (3) Semangat nasionalisme tokoh patut diteladani oleh generasi muda. Urutan struktur teks biografi yang tepat adalah ....

Bacalah kutipan teks biografi berikut! "Semua pengorbanan dan kegigihannya dalam mempertahankan tanah Madura kini telah menjadikannya seorang pahlawan nasional yang dihormati." Berdasarkan strukturnya, kutipan tersebut termasuk dalam bagian....

"Trunojoyo dihormati oleh masyarakat karena keberaniannya dalam memperjuangkan hak rakyat." Kutipan kalimat tersebut menggunakan ....

"Ia tetap bersemangat menuntut ilmu meskipun harus menempuh perjalanan yang jauh." Kata yang menunjukkan kata rujukan tokoh adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! "Setelah membaca biografi Syekhona Kholil, Fajar mulai membiasakan diri mengerjakan tugas sekolah tepat waktu dan tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan belajar." Perilaku Fajar menunjukkan bahwa ia telah menerapkan nilai ....

Perhatikan kutipan berikut! "Dalam perjuangannya, Trunojoyo mengajak masyarakat untuk bersama-sama melawan ketidakadilan yang terjadi. Ia tidak berjuang sendirian, tetapi bekerja sama dengan banyak pihak untuk mencapai tujuan bersama." Nilai yang tercermin dalam kutipan tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! "Tokoh tersebut selalu mengutamakan kepentingan masyarakat dibandingkan kepentingan pribadinya. Ia juga aktif membantu warga yang mengalami kesulitan." Jika kamu berada dalam situasi yang sama di sekolah, tindakan yang paling sesuai dengan nilai tokoh tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! "Syekhona Kholil mengajarkan ilmu agama kepada masyarakat dengan penuh kesabaran." Kata yang menunjukkan verba tindakan pada kutipan tersebut adalah ....

Dari kisah perjuangan pahlawan lokal Madura, siswa belajar untuk membantu sesama tanpa membedakan latar belakang teman. Nilai karakter yang ditunjukkan adalah ....