Fundamentos de e-Learning

Presentación

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Conceptos clave de e‑Learning

Creada por

Roxana Cordón

Guatemala

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Roxana Cordón 29 de Mayo de 2026	% 100	00:23

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Fundamentos de e-LearningVersión en línea Conceptos clave de e‑Learning por Roxana Cordón 1 Slide 1: Definiciones (I) Definición de e‑Learning: aprendizaje apoyado por tecnologías digitales, online u offline, con interacción y evaluación. Combina contenido, interacción y tutoría. 2 Slide 2: Definiciones (II) Propósito: facilitar acceso, flexibilidad y personalización. Estudiantes pueden aprender a su propio ritmo, ubicuidad y registro de evidencias. 3 Slide 3: Características (I) Características clave: flexibilidad, accesibilidad, interacción, seguimiento y evaluación continua. Uso de plataformas y recursos multimedia. 4 Slide 4: Características (II) Elementos esenciales: diseño instruccional, apoyos pedagógicos, métricas de progreso y experiencia de usuario usable. 5 Slide 5: Tipos (I) Tipologías: síncrono, asíncrono y blended learning. Cada tipo adapta tiempos, interacción y evaluación. 6 Slide 6: Tipos (II) Ejemplos: cursos en línea, módulos MOOC, tutorías virtuales y microlearning para objetivos específicos. 7 Slide 7: Ventajas (I) Ventajas: accesibilidad, flexibilidad, personalización, escalabilidad y seguimiento detallado del aprendizaje. 8 Slide 8: Desventajas (II) Desventajas: demanda tecnológica, auto-regulación, posibles brechas de interacción y necesidad de diseño pedagógico sólido. 9 Slide 9: Indicadores (I) ¿Qué no es e‑Learning? no es simple lectura en PDF, ni grabaciones sin interacción, ni ausencia de evaluación y seguimiento. 10 Slide 10: Mitos y cierre Mitos comunes: siempre es más barato, siempre funciona sin estrategia pedagógica, y sustituye al docente. Requiere diseño y apoyo.

Fundamentos de e-LearningVersión en línea

Conceptos clave de e‑Learning

por Roxana Cordón

Slide 1: Definiciones (I)

Definición de e‑Learning: aprendizaje apoyado por tecnologías digitales, online u offline, con interacción y evaluación. Combina contenido, interacción y tutoría.

Slide 2: Definiciones (II)

Propósito: facilitar acceso, flexibilidad y personalización. Estudiantes pueden aprender a su propio ritmo, ubicuidad y registro de evidencias.

Slide 3: Características (I)

Características clave: flexibilidad, accesibilidad, interacción, seguimiento y evaluación continua. Uso de plataformas y recursos multimedia.

Slide 4: Características (II)

Elementos esenciales: diseño instruccional, apoyos pedagógicos, métricas de progreso y experiencia de usuario usable.

Slide 5: Tipos (I)

Tipologías: síncrono, asíncrono y blended learning. Cada tipo adapta tiempos, interacción y evaluación.

Slide 6: Tipos (II)

Ejemplos: cursos en línea, módulos MOOC, tutorías virtuales y microlearning para objetivos específicos.

Slide 7: Ventajas (I)

Ventajas: accesibilidad, flexibilidad, personalización, escalabilidad y seguimiento detallado del aprendizaje.

Slide 8: Desventajas (II)

Desventajas: demanda tecnológica, auto-regulación, posibles brechas de interacción y necesidad de diseño pedagógico sólido.

Slide 9: Indicadores (I)

¿Qué no es e‑Learning? no es simple lectura en PDF, ni grabaciones sin interacción, ni ausencia de evaluación y seguimiento.

Slide 10: Mitos y cierre

Mitos comunes: siempre es más barato, siempre funciona sin estrategia pedagógica, y sustituye al docente. Requiere diseño y apoyo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.