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Sobre esta actividad

Tema 4: Métodos de enseñanza aplicados a las matemáticas IV

Creada por

Dario Santos
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Ecuador

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Tema 4: Métodos de enseñanza aplicados a las matemáticas IV

por Dario Santos
1

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) sitúa al estudiante frente a situaciones reales y complejas que demandan integrar conocimientos de distintas áreas.

2

Buscar un patrón, dibujar un diagrama o hacer una tabla de valores son ejemplos de estrategias heurísticas que Polya propone para concebir un plan.

3

Las rúbricas analíticas, los portafolios de evidencias y las preguntas de salida son herramientas utilizadas para la evaluación formativa y continua.

4

Durante el Paso 3 (Ejecutar el plan), se aconseja cambiar rápidamente de estrategia sin reflexionar si se encuentra el más mínimo obstáculo.

5

En las metodologías activas, el rol del estudiante se transforma en un receptor pasivo que memoriza la información transmitida por el docente.

6

El primer paso del método de George Polya consiste en concebir un plan o estrategia general para resolver la situación planteada.

7

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr) difiere del ABP clásico en que el ABPr concluye necesariamente con el desarrollo y presentación de un producto o solución tangible.

8

El modelo de Aula Invertida (Flipped Classroom) establece que la explicación teórica del docente se realiza exclusivamente dentro del salón de clases.

9

El camino natural del aprendizaje matemático según las actividades manipulativas progresa desde lo abstracto (simbólico) hacia lo concreto (enactivo).

10

El Paso 4 del método de Polya, "Examinar la solución", incluye verificar el resultado y reflexionar sobre la posibilidad de generalizar la técnica.

 
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