Brecha de género en TIC

Sí o No

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Diferencias en acceso y uso de TIC

Creada por

SantiyBruno

Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(95)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6159)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)


Brecha de género en TICVersión en línea Diferencias en acceso y uso de TIC por SantiyBruno 1 La explicación de la brecha no es natural, sino social, influida por factores a lo largo de la vida. Sí No 2 El ambiente en la adultez es neutro y equitativo para mujeres y hombres. Sí No 3 La baja participación femenina se observa tanto en educación como en el trabajo, con menos mujeres estudiando carreras informáticas y trabajando en desarrollo de software. Sí No 4 Todas las desigualdades se deben a un único factor. Sí No 5 Muchas mujeres consideran la informática como opción laboral porque sí, sin estereotipos ni falta de modelos. Sí No 6 En adolescencia, aparece la segunda brecha digital: acceso se iguala pero usos difieren, con varones explorando más y mujeres usando más redes sociales. Sí No 7 Las chicas suelen ser las que más exploran y programan en la adolescencia. Sí No 8 Las soluciones deben ser integrales y abordar educación formal y entornos familiares, culturales y laborales. Sí No 9 En infancia, a las niñas se les orienta a usos más pasivos y hay menor acceso a videojuegos que potencian habilidades útiles para la informática. Sí No 10 En juventud/adultez, las mujeres que ingresan al campo enfrentan entornos masculinizados, discriminación y dificultades para ascender. Sí No 11 Las etapas clave son infancia y preadolescencia, adolescencia y juventud/adultez (universidad y trabajo). Sí No 12 El 20% de las empresas en el sector de informática son mujeres y el resto son hombres. Sí No 13 La brecha digital de género se refiere a las desigualdades entre hombres y mujeres en acceso y uso de las TIC. Sí No

Brecha de género en TICVersión en línea

Diferencias en acceso y uso de TIC

por SantiyBruno

La explicación de la brecha no es natural, sino social, influida por factores a lo largo de la vida.

Sí

El ambiente en la adultez es neutro y equitativo para mujeres y hombres.

Sí

La baja participación femenina se observa tanto en educación como en el trabajo, con menos mujeres estudiando carreras informáticas y trabajando en desarrollo de software.

Sí

Todas las desigualdades se deben a un único factor.

Sí

Muchas mujeres consideran la informática como opción laboral porque sí, sin estereotipos ni falta de modelos.

Sí

En adolescencia, aparece la segunda brecha digital: acceso se iguala pero usos difieren, con varones explorando más y mujeres usando más redes sociales.

Sí

Las chicas suelen ser las que más exploran y programan en la adolescencia.

Sí

Las soluciones deben ser integrales y abordar educación formal y entornos familiares, culturales y laborales.

Sí

En infancia, a las niñas se les orienta a usos más pasivos y hay menor acceso a videojuegos que potencian habilidades útiles para la informática.

Sí

En juventud/adultez, las mujeres que ingresan al campo enfrentan entornos masculinizados, discriminación y dificultades para ascender.

Sí

Las etapas clave son infancia y preadolescencia, adolescencia y juventud/adultez (universidad y trabajo).

Sí

El 20% de las empresas en el sector de informática son mujeres y el resto son hombres.

Sí

La brecha digital de género se refiere a las desigualdades entre hombres y mujeres en acceso y uso de las TIC.

Sí

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Brecha de género en TIC

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Brecha de género en TICVersión en línea

por SantiyBruno

La explicación de la brecha no es natural, sino social, influida por factores a lo largo de la vida.

El ambiente en la adultez es neutro y equitativo para mujeres y hombres.

La baja participación femenina se observa tanto en educación como en el trabajo, con menos mujeres estudiando carreras informáticas y trabajando en desarrollo de software.

Todas las desigualdades se deben a un único factor.

Muchas mujeres consideran la informática como opción laboral porque sí, sin estereotipos ni falta de modelos.

En adolescencia, aparece la segunda brecha digital: acceso se iguala pero usos difieren, con varones explorando más y mujeres usando más redes sociales.

Las chicas suelen ser las que más exploran y programan en la adolescencia.

Las soluciones deben ser integrales y abordar educación formal y entornos familiares, culturales y laborales.

En infancia, a las niñas se les orienta a usos más pasivos y hay menor acceso a videojuegos que potencian habilidades útiles para la informática.

En juventud/adultez, las mujeres que ingresan al campo enfrentan entornos masculinizados, discriminación y dificultades para ascender.

Las etapas clave son infancia y preadolescencia, adolescencia y juventud/adultez (universidad y trabajo).

El 20% de las empresas en el sector de informática son mujeres y el resto son hombres.

La brecha digital de género se refiere a las desigualdades entre hombres y mujeres en acceso y uso de las TIC.

		%
	Anónimo	%
		%
		%