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1	Lucia Gómez Gómez 10 de Junio de 2026	% 100	04:40

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metodología 1Versión en línea examen de metodología 1 por Lucia Gómez Gómez 1 En relación con los supuestos del método científico, la afirmación de que ningún suceso ocurre de forma aleatoria corresponde al supuesto: a De orden b De comprobabilidad c De determinismo 2 En la hipótesis “el entrenamiento en fluidez lectora es eficaz para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria”, señala la unidad de análisis a los estudiantes de educación primaria b la comprensión lectora c el entrenamiento en fluidez lectora 3 La obtención de un coeficiente de correlación de -0,6 entre dos variables cualitativas sugeriría: a la existencia de una relación inversa entre ambas variables b Ninguna de las otras alternativas es correcta c Ninguna de las otras alternativas es correcta 4 Si en una investigación los participantes deben seguir una serie de reglas proporcionales por el investigador con el objetivo del poder analizar una situación determinada, se podría hablar de: a Observación estructurada b Observación natural c Las dos alternativas son correctas 5 En los diseños factoriales debe haber: a Dos o más variables manipuladas intergrupos y/o intragrupos. b Una sola variable independiente manipulada. c Más de una variable independiente manipulada intergrupos. 6 En los diseños factoriales mixtos: a Las dos alternativas son correctas. b Hay al menos una variable independiente manipulada intergrupos. c Hay al menos una variable independiente manipulada intragrupos. 7 La metodología observacional permite: a Establecer relaciones de causa y efecto entre distintas variables. c. Establecer relaciones bidireccionales entre distintas variables b Establecer relaciones unidireccionales entre distintas variables. c Establecer relaciones de causa y efecto entre distintas variables. 8 La observación natural presenta, frente a la observación estructurada: a La ventaja de poder estudiar una situación tal y como ocurre. b La ventaja de poder observar siempre que se desee la situación objeto de estudio c Las otras dos alternativas son correctas. 9 Si se desease aumentar la validez externa de una investigación, se debería optar mejor por a Una observación no participante b Una observación estructurada c Una observación participante 10 En la observación interna: a Hay mayor riesgo de pérdida de objetividad por parte del investigador que en la observación externa. b Hay menor riesgo de pérdida de objetividad por parte del investigador que en la observación externa c Hay una menor interferencia del investigador en la situación de estudio que en la observación participante 11 A la hora de evaluar una conducta, la lactencia hace referencia al: a Tiempo que transcurre entre un evento y la aparición de la conducta. b Número de veces que una conducta ocurre en un periodo de tiempo. c Grado en que se produce la conducta. 12 La administración online de un cuestionario presenta, frente a otras formas de administración a Mayor riesgo de conseguir una muestra menos representativa de la población de estudio b Mayor riesgo de que se produzca un sesgo de deseabilidad social. c Las otras dos alternativas son correctas 13 Señale una ventaja de las preguntas abiertas respecto a las preguntas cerradas en un cuestionario: a Son más fáciles de elaborar b Son más fieles de codificar y analizar c Reducen la ambigüedad de las respuestas 14 Señala una técnica utilizada como forma de garantizar el rigor en la investigación cualitativa mediante la confirmación de información desde diferentes fuentes a Triangulación b Codificación axial c Análisis narrativo 15 ¿Qué característica es típica de la metodología cualitativa y no de la cuantitativa? a Flexibilidad en el diseño y posibilidad de reformulación durante la investigación.Flexibilidad en el diseño y posibilidad de reformulación durante la investigación. b Uso predominante de datos numéricos para análisis. c Alta fiabilidad y validez en resultados. 16 ¿Qué tipo de muestreo es más común investigación cualitativa? a Muestreo por condición b Muestreo probabilístico. c Muestreo por conveniencia. 17 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las entrevistas en profundidad en la investigación cualitativa? a Permiten la flexibilidad y la adaptación de preguntas según las respuestas del entrevistado. b Siguen un conjunto de preguntas estructuradas y estandarizadas previamente. c Requieren siempre un gran número de participantes para obtener resultados válidos. 18 ¿Cuál es una de las principales características del estudio de casos en la investigación cualitativa? a Selecciona casos representativos para estudiar un fenómeno en profundidad dentro de su contexto. b Se enfoca en la manipulación y control de variables. c Utiliza muestras grandes y representativas para generalizar los resultados. 19 ¿Cuál es una de las funciones principales del Comité Ético de Experimentación de la Universidad de Málaga (CEUMA)? a Garantizar las buenas prácticas en la docencia y en la investigación. b Proveer financiamiento para proyectos de investigación c Seleccionar los mejores proyectos de investigación para su publicación. 20 Si una persona quisiese comprobar si la afirmación “todos los estudiantes de primaria tartamudean” buscando estudiantes de primaria con tartamudez, estaría recurriendo a un procedimiento: a de verificación b de falsación c deductivo 21 Si a partir de la observación de una mala fluidez lectora en un grupo de estudiantes de ocho años, una investigadora afirma que la fluidez lectora es mala a los ocho años, habría seguido un razonamiento: a inductivo b deductivo c Ninguna de las otras dos alternativas es correcta 22 En la investigación científica, la selección del problema de investigación corresponde al nivel: a teorico-conceptual b teorico-metodologico c estadístico-analítico 23 Las revisiones constituyen fuentes de información: a secundarias b primarias c primarias y secundarias 24 Con un intervalo de confianza del 95% estaríamos asumiendo una probabilidad de error tipo I del: a 5% b 90% c 2% 25 Si afirmásemos que un tratamiento es eficaz sin serlo realmente (falso positivo) estaríamos cometiendo un error a tipo I b tipo II c Beta 26 A la hora de analizar las diferencias entre dos grupos, la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre ambos supondría: a aceptar la hipótesis alternativa b aceptar la hipotesis nula c eliminar la probabilidad de error tipo II 27 El color del pelo consituye una variable: a politomica b dicotómica c discreta 28 El número de hermanos constituye una variable: a discreta b politomica c discreta 29 Los estudios de panel a son estudios longitudinales b son estudios transversales c son estudios de tendencias 30 La investigación-acción constituye un tipo de estudio: a cualitativo b cuantitativo c teórico 31 El promedio de desviación de las puntuaciones respecto a la media se conoce como: a desviación estándar b rango c varianza 32 La obtención de un coeficiente de correlación de -0,6 entre la inteligencia y el rendimiento académico sugeriría que: a A mayor inteligencia, menor rendimiento académico. b A mayor inteligencia, mayor rendimiento académico. c A menor inteligencia, menor rendimiento académico. 33 Podemos distinguir un experimento de un estudio observacional en: a La manipulación de al menos una variable independiente en el experimento. b La manipulación de varias variables independientes en el experimento. c El control de un mayor número de variables extrañas en el estudio observacional. 34 Las investigaciones experimentales presentan, respecto a las investigaciones observacionales: a mayor validez interna b mayor validez externa c ninguna de las otras alternativas es correcta

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En la hipótesis “el entrenamiento en fluidez lectora es eficaz para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria”, señala la unidad de análisis

La obtención de un coeficiente de correlación de -0,6 entre dos variables cualitativas sugeriría:

Si en una investigación los participantes deben seguir una serie de reglas proporcionales por el investigador con el objetivo del poder analizar una situación determinada, se podría hablar de:

En los diseños factoriales debe haber:

En los diseños factoriales mixtos:

La metodología observacional permite:

La observación natural presenta, frente a la observación estructurada:

Si se desease aumentar la validez externa de una investigación, se debería optar mejor por

En la observación interna:

A la hora de evaluar una conducta, la lactencia hace referencia al:

La administración online de un cuestionario presenta, frente a otras formas de administración

Señale una ventaja de las preguntas abiertas respecto a las preguntas cerradas en un cuestionario:

Señala una técnica utilizada como forma de garantizar el rigor en la investigación cualitativa mediante la confirmación de información desde diferentes fuentes

¿Qué característica es típica de la metodología cualitativa y no de la cuantitativa?

¿Qué tipo de muestreo es más común investigación cualitativa?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las entrevistas en profundidad en la investigación cualitativa?

¿Cuál es una de las principales características del estudio de casos en la investigación cualitativa?

¿Cuál es una de las funciones principales del Comité Ético de Experimentación de la Universidad de Málaga (CEUMA)?

Si una persona quisiese comprobar si la afirmación “todos los estudiantes de primaria tartamudean” buscando estudiantes de primaria con tartamudez, estaría recurriendo a un procedimiento:

Si a partir de la observación de una mala fluidez lectora en un grupo de estudiantes de ocho años, una investigadora afirma que la fluidez lectora es mala a los ocho años, habría seguido un razonamiento:

En la investigación científica, la selección del problema de investigación corresponde al nivel:

Las revisiones constituyen fuentes de información:

Con un intervalo de confianza del 95% estaríamos asumiendo una probabilidad de error tipo I del:

Si afirmásemos que un tratamiento es eficaz sin serlo realmente (falso positivo) estaríamos cometiendo un error

A la hora de analizar las diferencias entre dos grupos, la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre ambos supondría:

El color del pelo consituye una variable:

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Podemos distinguir un experimento de un estudio observacional en:

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