Quiz: Interacción familia-escuela

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Evaluar socialización infantil

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maria camila aranzalez

Colombia

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Top 10 resultados

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1	ANGGIE KATHERINE CULMA GUTIERREZ 31 de Mayo de 2026	% 80	05:51

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Quiz: Interacción familia-escuela


Quiz: Interacción familia-escuelaVersión en línea Evaluar socialización infantil por maria camila aranzalez 1 La participacif3n activa de la familia en la escuela favorece principalmente: a B. El desarrollo integral del nif1o. b C. La disminucif3n del juego en clase. c D. La independencia total del docente. d A. El aumento de tareas escolares. 2 Un docente organiza reuniones perif3dicas con los padres para hablar sobre el comportamiento y aprendizaje de los nif1os. Esta accif3n busca: a D. Reducir las responsabilidades del estudiante. b C. Evaluar fanicamente a los padres. c A. Reemplazar las funciones de la familia. d B. Fortalecer la comunicacif3n familia-escuela. 3 Durante el juego grupal, un nif1o aprende a esperar turnos y compartir materiales. Esto demuestra un proceso de: a B. Socializacif3n. b A. Memorizacif3n. c C. Competencia acade9mica. d D. Castigo escolar. 4 La primera infancia es una etapa importante para el desarrollo social porque en ella los nif1os: a A. Aprenden fanicamente contenidos acade9micos. b C. Construyen habilidades para relacionarse con otros. c D. Dependen completamente de la tecnologeda. d B. Permanecen aislados de otras personas. 5 Cuando familia y escuela trabajan juntas, es me1s probable que el nif1o: a D. Rechace las normas sociales. b B. Desarrolle seguridad y confianza. c C. Evite relacionarse con otros nif1os. d A. Presente mayores conflictos emocionales. 6 bfCue1l de las siguientes situaciones favorece la socializacif3n infantil? a C. Promover actividades colaborativas. b B. Mantener al nif1o siempre aislado. c D. Evitar la comunicacif3n entre compaf1eros. d A. Impedir que los nif1os jueguen en grupo. 7 Un nif1o observa que en su hogar se practican valores como el respeto y la solidaridad, y luego los aplica en la escuela. Esto indica que: a B. Los nif1os no aprenden por observacif3n. b D. Los valores solo se ensen en el colegio. c A. La familia influye en el desarrollo social del nif1o. d C. La escuela reemplaza completamente a la familia. 8 La comunicacif3n constante entre docentes y padres permite: a B. Identificar dificultades y apoyar el desarrollo infantil. b A. Ignorar las necesidades del nif1o. c D. Disminuir la participacif3n familiar. d C. Aumentar los conflictos escolares. 9 bfCue1l es el principal propf3sito de la socializacif3n en la primera infancia? a D. Desarrollar solo habilidades fedsicas. b A. Enser fanicamente normas acade9micas. c C. Evitar el contacto entre nif1os. d B. Favorecer la adaptacif3n y convivencia social. 10 En un aula infantil, la maestra promueve actividades donde los nif1os expresan emociones y escuchan a sus compaf1eros. Con ello busca desarrollar: a A. Competencia individual. b B. Empateda y habilidades sociales. c C. Aislamiento emocional. d D. Dependencia tecnolf3gica.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por maria camila aranzalez

La participacif3n activa de la familia en la escuela favorece principalmente:

Un docente organiza reuniones perif3dicas con los padres para hablar sobre el comportamiento y aprendizaje de los nif1os. Esta accif3n busca:

Durante el juego grupal, un nif1o aprende a esperar turnos y compartir materiales. Esto demuestra un proceso de:

La primera infancia es una etapa importante para el desarrollo social porque en ella los nif1os:

Cuando familia y escuela trabajan juntas, es me1s probable que el nif1o:

bfCue1l de las siguientes situaciones favorece la socializacif3n infantil?

Un nif1o observa que en su hogar se practican valores como el respeto y la solidaridad, y luego los aplica en la escuela. Esto indica que:

La comunicacif3n constante entre docentes y padres permite:

bfCue1l es el principal propf3sito de la socializacif3n en la primera infancia?

En un aula infantil, la maestra promueve actividades donde los nif1os expresan emociones y escuchan a sus compaf1eros. Con ello busca desarrollar: