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de acuerdo con christensen 1997 y 2012, a que se refiere la disrupcion
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de acuerdo con routledge 2020, es una metodolgia que permite adquirir habilidades concretas situando al alumno en un mundo distinto que invita a enfrascarse en el aprendizaje. habitualmente esta metodologia se usa para aprendizajes especializados como la escultura de precision o el pilotaje de aviones
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de acuerdo con kriscautzky et al 2023 cual es una de las premisas en las que se fundamenta la propuesta de formacion docente en tecnologias digitales para la educacion
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con base en vargas murillo 2020 es una estrategia que permite al estudiante realizar representaciones del conocimiento entre conceptos nodos y relaciones pero a diferencia de los mapas no se organizan necesariamente por niveles jerarquicos
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de acuerdo con citalan 2023, en antunez y coronel 2025; cual de los siguientes elementos forma parte de las tecnologias incluidas en las TICCAD
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con base en el recurso herramientas de inteligencia artificial generativa, que caracteriza a perplexity AI frente a un buscador tradicional
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segun el informe sobre el desarrollo mundial emitido por el banco mundial 2019, por que esta cambiando la naturaleza de los trabajos
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un docente de bachillerato requiere incorporar en las evaluaciones de su asignatura el uso tecnologia, de acuerdo con el recurso HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA identifica la opcion que integra las herramientas adecuadas para este proposito
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de acuerdo con duran et Al 2021, como se le describe al estudiante en la era digital en relacion con su proceso de aprendizaje
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segun mora barzola 2023, que desafios y oportunidades plantea la acelerada adopcion de tecnologias en el aula
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autos que afirma que la tecnologia educativa se nos ha presentado a lo largo de su historia como una disciplina viva, polisemica, contradictoria y significativa
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segun arango 2003, como se denomina el estilo de comunicacion que se caracteriza por la no simultaneidad en el timpoo
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segun barron 2020 cuando se genera una disrupcion educativa
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de acuerdo con lujan ferrer et al 2009, de que depende el exito de las TIC aplicadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje
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de acuerdo con lozada 2017, son escenarios de comunicacion por internet, donde se propicia el debate, la concertacion y el consenso de ideas
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segun kriscautzky 2023, cual de las siguientes opciones corresponde a una de las dimensiones de la matriz de habilidades digitales docentes
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de acuerdo con IBAÑEZ 2012, ademas de ser vehiculos de transmision de informacion, que otro papel debe desempeñar los medios audiovisuales en el proceso educativo
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segun gonzalez 2005, es toda aquella construccion mental que modela y controla el entorno, producto de un proceso evolutivo y que es transformada en un material o herramienta para cumplir con un objetivo o para resolver un problema
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con base en lo señalado por la UNESCO 2024b, que caracteristica comun comparten las herramientas de inteligencia artificial generativa que actualmente se utilizan en contextos educativos, como Chat GPT, Google Gemini, Microsoft Copilot,Claude y Perplexity IA
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segun cebrian-cifuentes 2015, es el termino que se define como aquellas herramientas que permiten buscar, crear, almacenar,comunicar y compartir la informacion, implicando nuevas maneras de trabajo y de comunicacion
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de acuerdo con la informacion revisada en el subtema 3.6 industria 4.0, que modelo y enfoque constituyen referentes fundamentales para reflexionar sobre los retos que plantea la nueva era educativa y permiten analizar la integracion pedagogica de la tecnologia no solo como un recurso intrumental, sino como un elemento que incide en la transformacion de las practivas de enseñanza y aprendizaje
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segun sifuentes 2022, que atributos se requieren desarrollar en al educacion 4.0
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de acuerdo a la UNESCO 2021, son 3 preguntas ante las cuales se debe reflexionar si se quiere aprovechar plenamente el potencia de la IA en la educacion
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de acuerdo con el perfil de egreso del bachillerato nacional SEP 2025, por que el estudiantes debe comprender la etica de las ciencias, humanidades y tecnologia
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de acuerdo con el perfil de egreso del bachillerato nacional SEP 2025, como debe ejercer el estudiante su ciudadania digital
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de acuerdo con Lupiañez y Ruiz-Hidalgo 2016, como se denomina el enfoque educativo que enfatiza un caracter interdisciplinario y en el que los conceptos academicamente riesgosos se acoplan a lo real
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de acuerdo a mendoza 2017, es entendida como el proceso de descubrir conocimientos interesantes, como patrones, asociaciones, cambios, anomalias y estructuras significativas a partir de grandes cantidades de datos almacenadas en un medio de almacenamiento de informacion
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de acuerdo con zazueta 2023, cual fue le rol del docente en la educacion 1.0
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de acuerdo con la transicion de la educacion 1.0 al 4.0 presentdad por zazueta 2023, cual es el rol que debe desempeñar el estudiante en la educacion 4.0
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de acuerdo con la informacion revisada en el subtema 3.6 industria 4.0, como se denomina el enfoque que integra ciencia, tecnologia, ingenieria, matematicas y arte dentro de la educacio n 4.0
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De acuerdo con SEP SEMS 2025, cuales son los momentos de la evaluacion a los que se les da prioridad
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de acuerdo con sanches M y Martinez 2020, es un instrumento que relaciona acciones obre tareas especificas, organizadas de manera sistematica para valorar la presencia o ausencia de estas y asegurar su cumplimiento durante el proceso de aprendizaje
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segun casanova 1997, en que consiste una heteroevaluacion
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segun el anexo del acuerdo numero 09/08/23 por el que establece y regula el marco curricular comun de la educacion media superior, se plantea como un instrumento del personal docente y del personal academico, al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el quehacer diario del aula, escuela y/o comunidad, que promueve y fortalece el aprendizaje
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se acuerdo con heritage 2007, es una estrategia de la evaluacion formativa para obtener evidencia, la cual ocurre espontaneamente durante la clase
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segun casanova 1997, en que momento se produce una autoevaluacion
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de acuerdo con Sanchez, M y Martinez 2020, cual es la finalidad de la evaluacion formativa
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de acuerdo con SEP SEMS 2025, que es lo que distingue a la evaluacion formativa
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de acuerdo con HERITAGE 2007, la evaluacion formativa incluye una variedad de estrategia para obtener evidencias, cuales son los tres tipos en los que se categoriza
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de acuerdo HAMODI 2015, son las estrategias que el profesorado utiliza para recoger informacion acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumnado
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