2
En función del momento en el que vamos a realizar la evaluación, encontraremos los siguientes
tipos:
3
La función de la evaluación orientada a mejorar el desarrollo de una actividad que se está realizando es la:
4
Las funciones principales de la evaluación según Pérez Serrano son:
5
La dimensión de la evaluación correspondiente al diseño recoge la:
6
Con respecto a la planificación de la intervención, la evaluación:
7
Son tareas imprescindibles del diseño del proceso de evaluación:
8
Señala la respuesta INCORRECTA sobre las tareas del planteamiento de la evaluación:
9
Según Caballo, son modelos a través de los que puede hacerse operativa la evaluación:
10
Señala la respuesta INCORRECTA. La valoración del comportamiento adecuado se realizará en base a:
11
La evolución en habilidades sociales tiene una serie de características propias, entre las que se encuentra:
12
Son objetivos de la entrevista semiestructurada:
13
Son inconvenientes de los autoinformes:
14
Son instrumentos para la evaluación en habilidades sociales:
15
La observación con instrumentos elaborados pueden tomar la forma de:
17
Señala la respuesta INCORRECTA. La evaluación grupal:
18
Los cuestionarios de evaluación grupal podremos crearlos nosotros mismos o adaptarlos de los ya existentes:
19
Podremos realizar la evaluación grupal mediante la aplicación de técnicas de grupo:
20
Señala la afirmación INCORRECTA:
21
La función orientada a valorar la eficacia y eficiencia de una actividad ya desarrollada es:
22
La evaluación del programa/proyecto:
23
Teniendo en cuenta la definición de evaluación, podemos considerar como una orientación
operativa:
24
Si tenemos en cuenta el proceso de planificación de la intervención, la evaluación:
25
Señala la respuesta INCORRECTA sobre las tareas del planteamiento de la evaluación:
26
Los cuestionarios de evaluación del clima grupal tienen por finalidad:
27
Los autorregistros son instrumentos para la evaluación de las habilidades sociales:
28
Los procedimientos de engaño son:
29
La evaluación de un diseño, aplicada a un proyecto, se compone de:
30
La evaluación de los resultados de un proyecto se compone de:
|
Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas