Cuestionario de Administración Educativa

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Curso de administración educativa

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Karenr Morales

Panamá

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Cuestionario de Administración Educativa


Cuestionario de Administración EducativaVersión en línea Curso de administración educativa por Karenr Morales 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la planificación educativa en una institución? a Definir metas, recursos y acciones para lograr educación de calidad b Reducir costos sin considerar resultados c Formar solo a docentes sin necesidad de recursos d Mantener operaciones sin evaluación de resultados 2 ¿Qué función realiza la gestión de recursos humanos en educación? a Autorizar presupuestos únicamente b Ignorar el desarrollo profesional c Aumentar la carga de trabajo sin capacitación d Seleccionar, desarrollar y evaluar al personal educativo 3 ¿Qué es la evaluación institucional? a Actividad ocasional sin uso práctico b Exclusivamente auditoría financiera c Proceso de medir resultados y procesos para mejorar la educación d Solo calificar a estudiantes 4 ¿Cuál es un principio de liderazgo educativo? a Ocasionar miedo para controlar b Centralizar todas las decisiones c Evitar cualquier cambio institucional d Comunicar visión y fomentar la participación 5 ¿Qué implica la gestión presupuestaria en una escuela? a Gastar sin control b Depender de donaciones exclusivamente c Planificar, ejecutar y monitorear ingresos y gastos d Eliminar inversiones en tecnología educativa 6 ¿Qué es la gobernanza educativa? a Un programa de tecnología educativa b Conjunto de normas y prácticas para dirigir la institución c Una materia aislada sin impacto institucional d Un plan de evaluación individual 7 ¿Qué rol cumple la participación comunitaria en administración educativa? a Reduce la responsabilidad institucional b Fortalece legitimidad y pertinencia de las políticas c Complica la toma de decisiones d Disminuye la transparencia 8 ¿Qué se entiende por calidad educativa? a Conjunto de estándares y resultados que satisfacen necesidades b Solo equidad sin resultados c Enfoque exclusivo en infraestructura d Más recursos sin seguimiento 9 ¿Qué acción implica la innovación educativa en administración? a Introducir prácticas y tecnologías que den valor a el aprendizaje b Duplicar costos sin beneficios c Prohibir cambios para mantener tradiciones d Mantener métodos obsoletos sin evaluación Explicación 1 La planificación alinea metas con recursos y evaluación de resultados para mejorar la calidad educativa. 2 Gestión de RRHH busca reclutar, capacitar y evaluar para docentes y personal clave. 3 La evaluación institucional analiza calidad, procesos y resultados para tomar decisiones. 4 Liderazgo educativo efectivo implica visión compartida y participación de la comunidad. 5 La gestión presupuestaria asegura recursos para prioridades y sostenibilidad. 6 La gobernanza establece reglas, roles y procesos para la toma de decisiones. 7 La participación comunitaria mejora relevancia y aceptación de las decisiones. 8 La calidad se evalúa mediante resultados, procesos y satisfacción de necesidades. 9 La innovación busca mejorar aprendizaje con métodos y herramientas actuales.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es el objetivo principal de la planificación educativa en una institución?

¿Qué función realiza la gestión de recursos humanos en educación?

¿Qué es la evaluación institucional?

¿Cuál es un principio de liderazgo educativo?

¿Qué implica la gestión presupuestaria en una escuela?

¿Qué es la gobernanza educativa?

¿Qué rol cumple la participación comunitaria en administración educativa?

¿Qué se entiende por calidad educativa?

¿Qué acción implica la innovación educativa en administración?

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