El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza.

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Basado en el capítulo de Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi.

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Aylen Escalada

Argentina

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Aylen Escalada 28 de Mayo de 2026	% 100	01:21

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El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza.


El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza.Versión en línea Basado en el capítulo de Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi. por Aylen Escalada 1 La escuela es un simple canal que transmite los contenidos culturales tal cual se generan en las ciencias, sin modificarlos. a Verdadero b Falso 2 Según Gvirtz y Palamidessi, ¿cómo debe entenderse la planificación docente? a Como un plano rígido e inmutable que no admite cambios. b Como una exigencia burocrática sin valor pedagógico real. c Como un documento exclusivo para entregar al director. d Como una hipótesis de trabajo flexible, abierta a modificaciones. 3 ¿Qué nombre recibe el proceso por el cual el saber científico se transforma para poder ser enseñado en la escuela? a Planificación áulica b Transposición didáctica c Currículum oculto d Contenido nulo 4 ¿Cuál es la diferencia entre 'contenido a enseñar' y 'contenido de enseñanza'? a El contenido a enseñar lo determinan las autoridades; el de enseñanza es lo que el docente dicta en clase. b El contenido a enseñar es práctico y el de enseñanza es teórico. c El contenido a enseñar es lo que los alumnos aprenden realmente. d No hay diferencia, representan lo mismo. 5 Un docente dice: 'Yo prefiero improvisar, ya sé mi materia de memoria.' Según el Cap. 6, ¿qué argumento le darías para rebatirlo? Respuesta escrita 6 El 'currículum nulo' hace referencia a: a Un plan de estudios mal diseñado que debe anularse. b Las horas libres cuando falta un profesor. c Aquello que la escuela no enseña por omisión, descarte o censura. d El programa que los alumnos no lograron aprobar. 7 ¿Qué es el 'currículum oculto'? a Las materias optativas que el alumno puede elegir. b Normas, valores y relaciones de poder que la escuela transmite sin declararlos explícitamente. c Los libros de texto utilizados en clase. d El plan de estudios aprobado por el ministerio. 8 ¿Cuáles de los siguientes elementos forman parte del "Currículum Oculto"? (Seleccioná todas las que correspondan) Escoge una o varias respuestas a Las reglas de comportamiento no escritas en el aula. b Los contenidos obligatorios del diseño curricular ministerial. c Los modos de vinculación y las relaciones de poder entre docentes y alumnos. d La lista de libros de texto aprobados por la escuela. 9 ¿Cuál es una función principal de plasmar la planificación por escrito? a Controlar el pensamiento exacto del alumno. b Cumplir solo con una exigencia administrativa. c Hacer pública la propuesta para debatirla y coordinarla con otros docentes. d Evitar que el docente improvise explicaciones. Explicación 1 La escuela recontextualiza, traduce y simplifica los saberes para poder enseñarlos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza.Versión en línea

por Aylen Escalada

La escuela es un simple canal que transmite los contenidos culturales tal cual se generan en las ciencias, sin modificarlos.

Según Gvirtz y Palamidessi, ¿cómo debe entenderse la planificación docente?

¿Qué nombre recibe el proceso por el cual el saber científico se transforma para poder ser enseñado en la escuela?

¿Cuál es la diferencia entre 'contenido a enseñar' y 'contenido de enseñanza'?

Un docente dice: 'Yo prefiero improvisar, ya sé mi materia de memoria.' Según el Cap. 6, ¿qué argumento le darías para rebatirlo?

Respuesta escrita

El 'currículum nulo' hace referencia a:

¿Qué es el 'currículum oculto'?

¿Cuáles de los siguientes elementos forman parte del "Currículum Oculto"? (Seleccioná todas las que correspondan)

Escoge una o varias respuestas

¿Cuál es una función principal de plasmar la planificación por escrito?

Explicación