Quiz de Ciencias 13 preguntas

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Quiz de Ciencias 13 preguntasVersión en línea Quiz de ciencias por madelin ledesma 1 1. Al observar animales antiguos en libros de ciencia, unos estudiantes notan que algunos tenedan alas me1s grandes o cuerpos diferentes a los actuales. ¿Que explica mejor esos cambios? a d) Los cambios ocurren por casualidad solamente. b c) Los seres vivos nunca cambian. c a) Los seres vivos cambian para adaptarse al ambiente. d b) Las rocas cambian a los animales. 2 2. Una estudiante encuentra el fosil de una planta marina y quiere saber como era el lugar donde viveda. ¿Que puede concluir? a d) Todos los fósiles son iguales. b a) Los fósiles no muestran información del pasado. c b) La planta viveda en un ambiente adecuado para sobrevivir. d c) Esa planta todaveda vive exactamente en el mismo lugar. 3 3. En una maqueta, todas las bolitas representan atomos iguales unidos entre si. ¿Que representa esa sustancia? a c) Una solución b b) Un elemento c d) Un compuesto d a) Una mezcla 4 4. Durante una practica, un estudiante mezcla limón con bicarbonato y aparecen burbujas. ¿Que tipo de cambio ocurre? a b) Cambio químico porque se forma un gas. b a) Cambio físico porque se mezclan facilmente. c d) Cambio químico porque el líquido desaparece. d c) Cambio físico porque cambia de temperatura. 5 5. Observa estas situaciones: Situación 1: La mantequilla se derrite al calentarse. Situación 2: Una bicicleta se oxida con la lluvia.¿Que conclusión es correcta? a d) El derretimiento es químico y la oxidación es física. b a) Ambos son cambios físicos. c c) El derretimiento es físico y la oxidación es química. d b) Ambos son cambios químicos. 6 6. Un estudiante estudia un modelo de la Tierra formado por varias capas. Descubre que la capa más profunda es extremadamente caliente. ¿Cuál es esa capa? a c) El núcleo b d) La atmósfera c a) La corteza d b) El manto 7 7. En una comunidad hay mucha basura acumulada cerca de una caf1ada. Los estudiantes desean ayudar al medio ambiente. ¿Qué acción será la mejor? a b) Quemar todos los residuos. b a) Tirar la basura al río. c c) Clasificar y reciclar los desechos. d d) Enterrar la basura en cualquier lugar. 8 8. Una niña toca una olla caliente y mueve la mano rápidamente. ¿Qué sistema del cuerpo permitirá esa reacción? a c) El sistema respiratorio b d) El sistema circulatorio c a) El sistema digestivo d b) El sistema nervioso 9 9. Un grupo de estudiantes hará una investigación sobre los efectos del ruido en las personas. ¿Qué deben hacer primero? a a) Explicar las conclusiones. b d) Comparar todos los datos. c c) Decidir qué observarán y cómo lo harán. d b) Registrar resultados en gráficas. 10 10. Dos estudiantes construyen circuitos electricos: Circuito A tiene el interruptor cerrado. Circuito B tiene el interruptor abierto. ¿Qué ocurriré? a a) Solo encenderá el circuito A. b b) Solo encenderá el circuito B c d) Ninguno funcionará. d c) Ambos encenderan. 11 11. Cuando el agua pasa de ledquido a vapor y luego vuelve a ledquido, ¿qué cambios de estado ocurren? a b) Fusión y evaporación b d) Condensación y solidificación c a) Solidificación y fusión d c) Evaporación y condensación 12 12. Después de una lluvia fuerte, mucha basura llega a un arroyo cercano. ¿Qué efecto produce esto? a d) Disminuye la contaminación ambiental. b b) Contamina el agua y afecta los seres vivos. c c) Aumenta el oxígeno del agua. d a) Mejora la calidad del agua. 13 13. Durante varias semanas no se forman nubes en una región. ¿Qué puede ocurrir? a b) Aumentará el caudal de los ríos. b d) El agua se congelará rápidamente. c a) Habrá más lluvias. d c) Disminuirán las precipitaciones.

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1. Al observar animales antiguos en libros de ciencia, unos estudiantes notan que algunos tenedan alas me1s grandes o cuerpos diferentes a los actuales. ¿Que explica mejor esos cambios?

2. Una estudiante encuentra el fosil de una planta marina y quiere saber como era el lugar donde viveda. ¿Que puede concluir?

3. En una maqueta, todas las bolitas representan atomos iguales unidos entre si. ¿Que representa esa sustancia?

4. Durante una practica, un estudiante mezcla limón con bicarbonato y aparecen burbujas. ¿Que tipo de cambio ocurre?

5. Observa estas situaciones: Situación 1: La mantequilla se derrite al calentarse. Situación 2: Una bicicleta se oxida con la lluvia.¿Que conclusión es correcta?

6. Un estudiante estudia un modelo de la Tierra formado por varias capas. Descubre que la capa más profunda es extremadamente caliente. ¿Cuál es esa capa?

7. En una comunidad hay mucha basura acumulada cerca de una caf1ada. Los estudiantes desean ayudar al medio ambiente. ¿Qué acción será la mejor?

8. Una niña toca una olla caliente y mueve la mano rápidamente. ¿Qué sistema del cuerpo permitirá esa reacción?

9. Un grupo de estudiantes hará una investigación sobre los efectos del ruido en las personas. ¿Qué deben hacer primero?

10. Dos estudiantes construyen circuitos electricos: Circuito A tiene el interruptor cerrado. Circuito B tiene el interruptor abierto. ¿Qué ocurriré?

11. Cuando el agua pasa de ledquido a vapor y luego vuelve a ledquido, ¿qué cambios de estado ocurren?

12. Después de una lluvia fuerte, mucha basura llega a un arroyo cercano. ¿Qué efecto produce esto?

13. Durante varias semanas no se forman nubes en una región. ¿Qué puede ocurrir?