Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

REVIEW MATEMATIKA KELAS 1 BAB 4,5,6

Test

Jugadas 3

Sobre esta actividad

Review materi matematika kelas 1 SD Bab 4,5,6

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
REVIEW MATEMATIKA KELAS 1 BAB 4,5,6
 

REVIEW MATEMATIKA KELAS 1 BAB 4,5,6Versión en línea

Review materi matematika kelas 1 SD Bab 4,5,6

por Dara Karunia
1

Lambang bilangan delapan belas adalah ….

Choose one or more answers

2

Bilangan berikut yang lebih dari 17 adalah ….

3

Pernyataan berikut yang tepat adalah ….

4

Panjang lemari 13 hasta. Panjang pintu 18 hasta. Panjang jendela 10 hasta. Urutkan nama benda dari yang paling panjang ….

5

Zafira memiliki 19 boneka. Sebanyak 6 boneka diberikan kepada Azfa. Berapa sisa boneka milik Zafira ….

6

10 + 5 hasilnya adalah ....

7

20 – 10 hasilnya adalah ....

8

Contoh alat ukur satuan tak baku adalah ....

9

Paku lebih ... dari tali

10

Nama bilangan dari 14 adalah ....

11

Hasil dari 12 + 8 adalah ....

12

Urutkan kelompok bilangan berikut dari yang terbesar. 12 14 13 11 15

13

Perhatikan angka berikut (19). Angka 9 pada bilangan di samping menempati nilai tempat

14

Kerjakanlah penjumlahan ini dengan cara bersusun pendek. 11 + 7 = ....

15

Berapakah hasil dari 17 - 3 = ....

16

Penggaris ... dari pensil.

17

Hazlam dan Naufal adalah siswa SDI Nurul Hasanah yang saling menyayangi dan senang membantu Ibu guru. Hari ini mereka akan membantu Ibu guru membagikan buku matematika, mereka mengambil buku matematika di meja A dan meja B. Di Meja A Hazlam mengambil 12 buku matematika dan di meja B Naufal mengambil 7 buku matematika. Berapakah jumlah buku matematika yang akan dibagikan Hazlam dan Naufal ....

18

Sebutkan contoh alat ukur satuan tak baku di bawah ini yang tepat adalah ....

19

Mecca mempunyai 9 donat. Sabia mempunya 4 donat. Berapakah selisih donat milik Mecca dan Sabia ....

20

Nabil mempunyai 17 kelereng. Zafran mempunyai 6 kelereng. Berapakah selisih kelereng milik Nabil dan Zafran ....

21

Hasil dari 20 - 5 adalah ....

22

Pada bilangan 16, angka 1 menempati nilai tempat ....

23

Bilangan yang kurang dari 18 adalah ....

24

Lambang bilangan 12 adalah ....

25

Jika 10 - a = 7, nilai a adalah ....

26

Hasil dari 19 - 9 adalah ....

27

Pernyataan berikut yang tepat adalah …

Choose one or more answers

28

Bilangan berikut yang kurang dari 15 adalah ….

29

Hasil dari 16 + 5 = ....

30

Hasil dari 18 - 6 = ....

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.