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Tema 5 autonomia. Hábitos de sueño

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Sobre esta actividad

Tema 5 autonomía

Creada por

Claudia Muñoz Carretero
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España

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Tema 5 autonomia. Hábitos de sueño
 

Tema 5 autonomia. Hábitos de sueñoVersión en línea

Tema 5 autonomía

por Claudia Muñoz Carretero
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Niño que no duerme lo suficiente y presenta mayor irritabilidad y menor tolerancia a la frustración.

Contiene la B

Conducta o costumbre que se realiza de manera repetida y regular y favorece un buen descanso y bienestar.

Empieza por C

Los niños aprenden a dormir solos acostandose con sus padres en la misma cama.

Empieza por D

Estado que permite recuperar el equilibrio físico y psíquico tras la actividad.

Empieza por E

Relación adecuada entre actividad y descanso.

Contiene la F

Definir claramente unos horarios y rutinas para acostar al bebé que contribuya a darle seguridad para poder dormir solo.

Contiene la G

Estado en el que los niños están despiertos y activos.

Empieza por H

Proceso relacionado con limpieza, descanso y alimentación en los primeros años.

Empieza por I

Dificultad para irse a dormir o tendencia a despertarse varias veces por las noches

Empieza por J

Movimiento rítmico que hace el niño para relajarse cuando empieza a dormirse, a veces acompañados de sonidos.

Contiene la L

Fase inicial del sueño donde empieza el adormecimiento.

Empieza por M

Hormona que ayuda a regular el sueño y los ciclos de descanso.

Contiene la N

Objeto material con el que el bebé establece una relación de apego.

Contiene la Ñ

Estado fisiológico de descanso en el que disminuye la actividad corporal y el organismo recupera energía.

Contiene la O

Muerte repentina e inexplicable de un bebé que no llega al año, mientras duerme.%

Empieza por P

Sueños desagradables que se producen por angustia, ansiedad, miedo o terror

Contiene la Q

Tipo de parasomnia que consiste en hablar, gritar, reir o llorar en sueños.

Empieza por R

Conjunto de hábitos o actividades que se realizan de forma regular y ayudan a organizar el descanso y el sueño.

Empieza por S

Se crean y refuerzan nuevas conexiones neuronales basadas en lo aprendido durante el día.

Empieza por T

Episodios de miedo intenso, gritos, agitación del cuerpo mientras el niño duerme.

Contiene la U

Se caracteriza porque la persona se levanta de la cama, camina y hace actividades mientras sigue dormido.

Contiene la V

Técnica basada para realizar un buen seguimiento.

Contiene la X

Hacer rechinar los dientes durante el sueño debido a una acumulación de tensión en la zona de la mandíbula, lo cual produce un sonido característico.

Contiene la Y

Tiempo en el que el bebé permanece boca abajo mientras está despierto para fortalecer músculos y favorecer su desarrollo.

Contiene la Z

Facilita la formación de mielina, la capa envolvente que permite que los impulsos eléctricos se transmitan de manera rápida y eficiente por las neuronas.

 
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