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Pasa-palabra del Equipo 1

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Sobre esta actividad

Rosco Equipo 1.

Creada por

Martín Khatchadourian Aznar
Martín Khatchadourian Aznar
Argentina

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Pasa-palabra del Equipo 1
 

Pasa-palabra del Equipo 1Versión en línea

Rosco Equipo 1.

por Martín Khatchadourian Aznar
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Capacidad del niño de construir sus logros motrices sin depender del adulto

Contiene la B

Tipos de nociones.

Empieza por C

Uno de los cinco factores críticos u organizadores del desarrollo infantil.

Empieza por D

Uno de las seis nociones de orden. Dentro del apartado de Duración.

Contiene la E

Fase cinco del desarrollo motor.

Empieza por F

Rol del docente que acompaña la maduración en lugar de sobrestimular

Contiene la G

Según Myrtha Chockler el desarrollo humano es un proceso de organización...

Empieza por H

Tipo de estímulo inesperado, doloroso y brusco.

Contiene la I

Cuarto factor del desarrollo evolutivo integral del niño

Empieza por J

Institución educativa de nivel inicial destinada a niños y niñas entre 45 días y 5 años.

Empieza por L

Instituto húngaro donde Pikler investigó el desarrollo motor autónomo

Empieza por M

Lo que precede al aprendizaje según Wallon en el texto de Chockler

Contiene la N

Según Zevi existen las nociones de situación y orientación. Nombre al menos una.

Contiene la Ñ

Sujeto corporal y relacional cuyo desarrollo depende del vínculo con el adulto y de la disponibilidad corporal del docente para alojar, sostener y acompañar sus acciones, según Graciela Tabak.

Empieza por O

En directa relación con la posibilidad de orientarse en el espacio circundante.

Empieza por P

Pediatra húngara referente de la educación y del desarrollo infantil temprano.

Contiene la Q

La educación física se construye en relación a la conformación de la imagen corporal y su...

Empieza por R

Según Zevi, nivel mental en el que los datos percibidos se organizan y mantienen en la conciencia.

Contiene la S

Tipos de habilidades motrices según Batalla Flores.

Contiene la T

Tipo de habilidad motora según Batalla Flores que implica la manipulación, proyección y recepción de objetos con manos y pies.

Empieza por U

Noción espacial básica que incluye categorías como arriba/abajo o adentro/afuera.

Empieza por V

Psicólogo ruso inventor del concepto de zona del desarrollo próximo.

Contiene la X

Según Chockler: Organizador del desarrollo en el que el niño interactúa activamente con los objetos.

Contiene la Y

Norma simbólica que organiza la vida social y cultural.

Empieza por Z

Apellido de la autora que habla de la Capacidad perceptiva

 
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