Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

¿Cómo diseño la distribución de mi aula?

Test

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Leer cada enunciado y seleccionar la respuesta correcta según lo leído en el capítulo

Creada por

Guatemala

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
¿Cómo diseño la distribución de mi aula?
 

¿Cómo diseño la distribución de mi aula?Versión en línea

Leer cada enunciado y seleccionar la respuesta correcta según lo leído en el capítulo

por Génesis Miranda
1

El color dominante en el aula, puede provocar distintas sensaciones en los alumnos y en nosotros mismos.

2

No hay que reservar un espacio para los trabajos de los alumnos en la decoración de paredes.

3

El tener las mesas (escritorios) juntas puede conllevar, como inconveniente, el inicio de conversaciones que no estén relacionadas con el trabajo y puede contribuir a aumentar el nivel de ruido

4

Al principio a los alumnos no se les informa sobre la asignación de las posiciones y que son definitivas y no habrá cambios.

5

El docente efectivo varía su posición con frecuencia, no está todo el rato sentado en la mesa ni siempre cerca de la pizarra.

6

La distancia del docente con los estudiantes no afecta la calidad de la interacción.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.